五年級科學上冊實驗報告單

1、五年級科學上冊實驗報告單、實驗名稱：研究種子萌發(fā)的外界條件提出問題：種子的萌發(fā)需要哪些條件？猜想假設：種子的萌發(fā)可能需要水。11 / 10實驗材料：大豆種子、培養(yǎng)皿、布、燒杯、筷子、細線、土、紙盒、水等實驗過程：入 5 6 粒菜豆的種子。1、在兩個瓶中分別放入同樣的衛(wèi)生紙或棉花，并在每個瓶中放2、保持 1 號內的種子干燥，經常向 2號瓶中灑一些水，使紙或棉花始終保 持潮濕狀態(tài)，但不要讓種子浸沒在水里。3、將兩個瓶子同時放在相同的室溫中，并保持光照的情況相同。4、記錄種子在第一天、第三天、第五天、第七天的萌發(fā)的情況。實驗現象： 1號瓶中的種子沒有萌發(fā)， 2 號瓶中的種子逐漸萌發(fā)。實驗結論：種子在

2、干燥的環(huán)境中不會萌發(fā)，種子的萌發(fā)需要適量的水。二 實驗名稱：滲水比賽提出問題：哪種土壤的滲水能力強？哪種土壤的滲水能力弱？猜想假設：沙質土的滲水能力最好，黏質土的滲水能力最差。實驗器材：沙質土、黏質土、壤土、燒杯、水、滲水比賽演示器實驗過程：1、向三個瓶中分別裝進同樣多的沙質土，黏質土和壤土，并同時倒入同樣 多的水。2、過一段時間，對三個燒杯滲出的水進行比較。實驗現象：沙質土滲出的水最多，黏質土滲出的水最少實驗結論：三種土壤的滲水能力由高到低依次是沙質土、壤土、黏質土三、實驗名稱：研究植物的生長條件提出問題：植物的生長需要哪些條件？猜想假設：植物生長需要有充足的光照、空氣和適宜的溫度、水。器材

3、：黑色紙袋、線繩、 8 株生長情況相似的綠豆苗、水。實驗過程： 1、將綠豆苗分成 1、2 兩組，1 組綠豆苗用黑色的紙袋套住，而 2組綠豆苗不用黑色紙袋套住，放在有陽光的地方，兩組綠豆苗同時澆適宜的 水，一周后，觀察植物生長情況并記錄。 2、將綠豆苗分成 1、2 兩組，1 組綠豆 苗用黑色的紙袋套住，放在陽光下，而 2 組綠豆苗也用黑色紙袋套住，放在冰 箱的保鮮室里，兩組綠豆苗同時澆適宜的水，一周后，觀察植物生長情況并記 錄。實驗現象、數據及結論：實驗現象：1、在實驗1中第 2組綠豆苗生長得好。2、在實驗2 中第 1 組綠豆苗生長得好。結論：植物的生長需要有充足的光照、適宜的溫度。四、實驗名稱

4、：研究 根的作用提出問題：根的作用有哪些？猜想假設：根有吸收水分的作用器材：集氣瓶、水、滴管、植物油、膠塞、帶根的植物實驗過程：1、把一株完整植物的根浸在盛水的小瓶里，并在小瓶里滴上一層植物油。2、用彩筆在水面處做一個標記。3、把實驗裝置放在向陽處。4、過一段時間，觀察水面有什么變化。實驗現象：瓶中的水面下降了。實驗結論：根有吸收水分的作用。五、實驗名稱：研究莖的作用提出問題：莖的作用有哪些？猜想假設：莖有輸導和支撐的作用器材：燒杯、紅水、一段新鮮芹菜實驗過程：1、將芹菜等植物的莖插入到滴有紅墨水的水瓶中。2、過一段時間后，觀察莖的變化。實驗現象： 線。實驗結論：3、然后將莖縱切和橫切，觀察莖

5、的顏色變化。莖的橫切面上出現一圈小紅點，在莖的縱切面上出現一條條紅莖有運輸水分的作用。六、實驗名稱：研究植物的向光性提出問題：植物的生長是否會受到光的影響猜想假設：植物會向著有陽光的地方生長實驗器材：兩株生長情況基本一致的綠豆苗、紙盒、剪刀實驗過程：1、將兩株綠豆苗分成 1、2 兩組，并且把兩組綠豆苗都用紙盒罩住。2、1 組綠豆苗不作處理，將罩住 2 組綠豆苗的紙盒右側上方剪開一個洞， 使陽光能照射進去。3、一周后，觀察兩組豆苗的生長情況。實驗現象、數據及結論：現象： 1組豆苗正常生長， 2組豆苗偏向有陽光的洞口方向生長。結論：植物具有向光性。七、實驗名稱：研究植物的定向運動提出問題：植物的生

6、長有哪些特性？猜想假設：植物可能有向水性、向地性。實驗器材：兩種不同根的根系的植物標本、植物向水性實驗裝置實驗過程：1 、把筷子穿過紙盒，綠豆苗固定在筷子上，把一個盛水的盤子放入紙盒 中，觀察植物的根有什么現象2、把一株綠豆苗種在一個盛土的紙盒中，把一段海綿的一端與燒杯里的水連接，把海綿的另一端埋入盛土的紙盒，一周后，觀察植物的根有什么現象？實驗現象、數據及結論：現象：在實驗一中，綠豆苗的根都向著盛水的盤子方向生長，在實驗二 中，綠豆苗向著有水的土壤方向生長。結論：植物具有向水性。八、實驗名稱：測量水溫的變化提出問題：冷水在熱水中溫度會不會變化呢？猜想假設：冷水在熱水中溫度會上升。實驗器材：錐

7、形瓶、燒杯、溫度計兩支、鐵架臺、熱水、紙板、冷水實驗過程：1、向燒杯中加入280毫升熱水（溫度在80C左右）向錐形瓶中加入80毫升冷水。 2、將盛有冷水的錐形瓶放入盛有熱水的燒杯中，將打有兩個孔的紙板蓋在燒杯上。 3、將兩支溫度計分別放入熱水和冷水中。 4、觀察兩個容器中水 的初始溫度和每隔 1 分鐘的溫度變化。實驗現象、數據及結論：冷水和熱水的初始溫度分別為12C和78C, 分鐘后兩種水的溫度分別為18C和75C，兩分鐘后兩種水的溫度分別為 25C和 71 C，三分鐘后兩種水的溫度分別為 29C和70C，四分鐘后兩種水的溫度分別 為39C和65C，五分鐘后兩種水的溫度分別為 50C和61 C

8、，六分鐘后兩種水 的溫度都變成了 57 C。結論：隨著時間的推移，冷水會逐漸變熱，熱水會逐漸變冷。九、實驗名稱：傳熱比賽提出問題：什么樣的物體傳熱能力比較強一些？猜想假設：金屬傳熱能力可能要強一些。實驗器材：鋁棒、塑料棒、橡膠棒、木頭棒、凡士林、豆子、熱水、燒杯實驗過程：將不同材料的金屬棒、塑料棒、橡膠棒、木頭棒的一端用凡士林粘上豆子，另一端浸入盛有熱水的杯子中，觀察現象實驗現象、數據及結論：顏色與吸熱現象：金屬棒上粘的豆子很快掉了下來，而其它材料小棒上粘的豆子好長 時間都不掉下來。結論：不同材料的傳熱能力不同，其中金屬傳熱能力最強。 十、實驗名稱：提出問題：物體的吸熱能力與顏色有關系嗎？猜想

9、假設：不同顏色的材料吸熱能力不同實驗器材：塊、三支溫度計、臺燈。三個形狀、材料相同的小瓶、大小相同的黑、紅、白紙各一實驗過程：1、分別用黑、白、紅顏色的紙將小瓶包起來，盡量包嚴。2、分別向三個小瓶中各插入一支初始溫度相同的溫度計，并同時將三個小 瓶放在燈光下照射。3、過一段時間觀察溫度變化并記錄。實驗現象、數據及結論：現象：包黑色紙的小瓶內溫度為19C，包紅色紙小瓶內的溫度為16C，包白色紙 小瓶內的溫度為10C。結論：不同顏色的材料吸熱能力不相同，黑色材料吸熱能力最強。十 實驗名稱：觀察上升的空氣提出問題：空氣受熱以后會出現什么現象猜想假設：空氣受熱以后會上升實驗器材：畫螺紋線的紙片、細線、

10、蠟燭、火柴、實驗過程：用紙剪一個螺旋圈，把一條細線固定在螺旋圈中心，并懸掛起來，在螺旋圈的下面放一支點燃的蠟燭，觀察螺旋圈的變化。實驗現象、數據及結論：現象：螺旋圈受空氣推動旋轉了起來結論：空氣受熱以后會上升十二、實驗名稱：風的形成提出問題：自然界中的風是怎樣形成的？猜想假設：空氣的流動形成風實驗器材：實驗箱、蠟燭、蚊香、火柴、毛巾實驗過程：1、把一支蠟燭放進實驗箱內。2、把毛巾用冷水浸濕放在實驗箱左側。3、點燃蚊香放到實驗箱左側小口處，觀察蚊香煙流動的方向。4、點燃實驗箱內的蠟燭，此時再觀察蚊香煙流動的方向。實驗現象、數據及結論：現象：第一次觀察時蚊香的煙是向上飄動的。第二次觀察時蚊香煙飄進

11、了實驗箱內又從實驗箱內蠟燭上方的口處飄出。結論：空氣受熱后會上升，此時周圍的冷空氣補充過來形成空氣的流動從 而形成風。十三、實驗名稱：熱水變涼提出問題：怎樣讓熱水變涼猜想假設：與冰冷物體接觸、增大容器表面積可以使熱水變涼。實驗器材：一杯熱水、冷水、形狀大小材料不同的容器、金屬管、溫度計實驗過程：1、把一個盛有熱水的容器放入冷水里，觀察熱水是否要涼得快些。2、將熱水放入大口的容器中，觀察熱水是否要涼得快些。3、向熱水吹風，觀察熱水是否要涼得快些。4、把熱水從一個杯子里倒入另一個杯子，再從另一個杯子里倒回來，反復 如此。5、把熱水放入金屬容器中，看熱水是否要涼得快些實驗現象、數據及結 論：用熱的良

12、導體，與冷水、冰等物體接觸，增大容器表面積，加快水的流動 或者風吹等方法可十四、實驗名稱：巖石擠壓的模擬實驗提出問題：地層在互相擠壓下會有什么變化？猜想假設：地層在相互擠壓下可能會出現褶皺甚至斷裂。實驗器材：橡皮泥、小刀實驗過程：1、將四五塊條狀的橡皮泥一塊一塊地疊起來，就好比是組成地殼的巖層。2、用手握住橡皮泥兩端，向中間擠壓。3、再取一條橡皮泥，用橡皮泥切割刀切一刀或兩刀，讓橡皮泥塊之間能夠滑動，就好像是被向上或向下擠壓的巖石。實驗現象、數據及結論：現象：當用手握住橡皮泥兩端向中間擠壓時，橡皮泥會發(fā)生褶皺甚至斷 裂。結論：地球的地層在相互擠壓作用下可能會出現褶皺甚至斷裂。十五、地 震的產生

13、原因一、實驗題目：斷裂模擬實驗。二、實驗要求：了解大多數地震的產生原因。三、實驗器材：細干木棍。四、操作步驟：1、2、3、4、5、檢查器材：檢查器材是否齊全、適用。對巖層發(fā)生斷裂，產生震動，造成地震，進行實驗驗證。木棍比作巖層，彎曲表示褶皺，折斷代表斷裂。分析一般地震是什么情況下產生的。整理物品放回原處。注意：A、選用直徑7毫米左右的木棍，效果好些。B、也可使用一次性方便木筷進行實驗。十六、模擬火山噴發(fā)一、實驗題目：模擬火山噴發(fā)二、實驗要求：模擬火山噴發(fā)三、實驗器材：報紙、鋁盤子、帶窄頸的干凈瓶、勺、紙漏斗、干蘇打、 洗滌靈、醋、紅墨水、杯子、鋁箔。四、操作步驟：1、中間。2、在地面或桌面上鋪一層厚報紙，把鋁盤放在報紙上，將瓶子放在鋁盤子往瓶中倒入 50 克干蘇打，加入 12滴洗滌靈。3、在瓶子周圍放一個像火山錐一樣的鋁箔。4