幼兒園故事比賽方案

1、幼兒園2016-2017第二學(xué)期兒歌故事比賽方案指導(dǎo)背景:幼兒期是孩子語言發(fā)展的關(guān)鍵期。發(fā)展幼兒語言關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說、敢說、喜歡說、 有機(jī)會(huì)說的環(huán)境，講故事能使幼兒的語言表達(dá)能力、口語發(fā)展能力得到進(jìn)一步提高，鍛煉、豐富幼兒 的詞匯、句子，有利于幼兒綜合素質(zhì)的健全與發(fā)展，更重要的是鍛煉幼兒的膽量，培養(yǎng)幼兒自信與勇說話、敢說話、會(huì)說話、氣。為此，我園特意策劃此次兒歌故事比賽方案，旨在為幼兒營造一個(gè)學(xué) 勇于表達(dá)的語言氛圍，為幼兒提供一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，提高幼兒的綜合素質(zhì)?；顒?dòng)主題:1.生活中健康安全知識(shí) 2.孝順父母注：小班組以兒歌、童謠、簡短的故事的形式；中大班以故事的形式。三、活動(dòng)目標(biāo)

2、:小班:1.通過故事了解我們生活中的健康安全知識(shí)。2.培養(yǎng)幼兒認(rèn)真傾聽的好習(xí)慣。3.能口齒清楚的說兒歌、童謠或講述簡短的故事。中班:2.3.培養(yǎng)幼兒大膽表現(xiàn)自己，增加幼兒自信心。大班:1.能大方、情感豐富的講述故事。1.能有序、連貫、清楚的講述故事，通過故事了解我們生活中的健康安全知識(shí)。知道父母很辛苦，能堅(jiān)持每天為父母做一件力所能及的事情。2.3.培養(yǎng)幼兒大膽表現(xiàn)自己，增加幼兒自信心。知道父母很辛苦，為家庭出自己的一份力，做力所能及的事情。四、活動(dòng)時(shí)間：初賽：5月3日（每班推選出3名幼兒參加決賽）總決賽：大班5月9號(hào)中班5月10日小班5月11日上午9點(diǎn)半五、活動(dòng)地點(diǎn)：一樓大廳。六、活動(dòng)準(zhǔn)備:1

3、.環(huán)境:老師負(fù)責(zé)。5月8日完成。2.音樂播放:老師。3.橫幅:老師負(fù)責(zé)。4. 各年級(jí)組出1-3個(gè)跟兒歌或故事相關(guān)的手指游戲作為開場(chǎng)，組織幼兒集中注意力聽臺(tái)上幼兒的演繹。此工作由各年級(jí)長負(fù)責(zé)安排，5月2號(hào)晚上各組自己玩一遍。5. 拍照：總決賽各班一名義工家長，初賽班級(jí)老師自己拍照。 部分內(nèi)容來源于網(wǎng)絡(luò)，有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除！6. 評(píng)委：各班兩名家長小班評(píng)中班中班評(píng)大班大班評(píng)小班7.評(píng)委于單天9點(diǎn)到辦公室集中開會(huì)。各班級(jí)老師通知家長評(píng)委。負(fù)責(zé)會(huì)議。部分內(nèi)容來源于網(wǎng)絡(luò)，有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除!8.主持人:小班組:中班組:大班組:各班于5月日將參賽幼兒名單父由主持人，主持人于5月6日將串詞在父給審核。9.評(píng)分表

4、:負(fù)責(zé)。10.獎(jiǎng)狀:（獎(jiǎng)狀打?。┆?jiǎng)狀書寫:11.各班初賽結(jié)束后，將各班參加總決賽的名單和參賽故事（兒歌）名稱報(bào)給老師。班級(jí)老師為本班級(jí)孩子抽總決賽出場(chǎng)順序。老師把名單和順序填寫進(jìn)比賽評(píng)分表。七、活動(dòng)過程:1.海選報(bào)名。各班于4月24日將報(bào)名表發(fā)給家長。家長自主報(bào)名。2.初賽5月3日，以班級(jí)為單位在班上開展初賽。選出3名幼兒參加總決賽。八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定:小班組評(píng)出一等獎(jiǎng)5名二等獎(jiǎng)7名三等獎(jiǎng)9名中班組評(píng)出一等獎(jiǎng)4名二等獎(jiǎng)5名三等獎(jiǎng)6名大班組評(píng)出一等獎(jiǎng)4名二等獎(jiǎng)6名三等獎(jiǎng)8名物品申請(qǐng)表:序號(hào)物品名稱單位數(shù)量估價(jià)合計(jì)規(guī)格備注1獎(jiǎng)品份13一等獎(jiǎng)2獎(jiǎng)品份18二等獎(jiǎng)3獎(jiǎng)品份23三等獎(jiǎng)4獎(jiǎng)狀張300優(yōu)秀獎(jiǎng)獎(jiǎng)狀總價(jià)

5、:幼兒園兒歌故事比賽報(bào)名表幼兒期是孩子語言發(fā)展的關(guān)鍵期。發(fā)展幼兒語言關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會(huì)說的環(huán)境，講故事能使幼兒的語言表達(dá)能力、口語發(fā)展能力得到進(jìn)一步提高，鍛煉、豐富幼兒 的詞匯、句子，有利于幼兒綜合素質(zhì)的健全與發(fā)展，更重要的是鍛煉幼兒的膽量，培養(yǎng)幼兒自信與勇說話、敢說話、會(huì)說話、氣。為此，我園特意策劃此次兒歌故事比賽方案，旨在為幼兒營造一個(gè)學(xué) 勇于表達(dá)的語言氛圍，為幼兒提供一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，提高幼兒的綜合素質(zhì)。故事主題：1.生活中健康安全知識(shí)2. 孝順父母故事形式：小班組以兒歌、童謠、簡短的故事的形式。中大班以故事的形式。2.故事內(nèi)容符合主題。報(bào)名表班級(jí)姓名性別參賽作品要求:1.故事時(shí)間3-5分鐘。3.4.普通話標(biāo)準(zhǔn)、吐字清晰、語言豐富，富有一定的表現(xiàn)力。表情自然大方，能用相應(yīng)的動(dòng)作增強(qiáng)故事或兒歌的感染力。幼兒園兒歌故事比賽評(píng)分表序號(hào)班級(jí)姓名普通話（20）情感（20）表情(20)內(nèi)容符合主題（10）總分備注123456789101112131415161718備注:2.1.普通話：語速適當(dāng)，吐字清晰流利，普通話標(biāo)準(zhǔn)。情感：語感豐富，富有表現(xiàn)力