學(xué)校電氣自動(dòng)化調(diào)查報(bào)告-總結(jié)報(bào)告模板

1、學(xué)校電氣自動(dòng)化調(diào)查報(bào)告盡早了解本專業(yè)的設(shè)置及就業(yè)情況有助于我們確定自己的發(fā)展方向，當(dāng)競(jìng) 爭(zhēng)工作時(shí)，能有更多的優(yōu)勢(shì)。為此，本小組與 20XX年11月1日至12月1日進(jìn) 行了調(diào)查，通過(guò)文獻(xiàn)查閱、實(shí)地調(diào)查、專業(yè)訪談相結(jié)合的方法展開調(diào)查現(xiàn)將有關(guān) 情況報(bào)告如下：、情況概述.通過(guò)這些實(shí)踐活動(dòng)，本小組了解到了很多情況。首先，電氣自動(dòng)化是一個(gè) 寬口徑的專業(yè)，生活中有很多方面涉及到電氣自動(dòng)化。1、交通方面，電氣化的鐵路，像現(xiàn)在的輕軌，地鐵，和磁懸浮列車，也包 括現(xiàn)在的絕大多數(shù)列車都是靠電氣化自動(dòng)遠(yuǎn)程控制的。2、工業(yè)方面，石油、化工、電力、生產(chǎn)等各領(lǐng)域都主要是靠電氣自動(dòng)化進(jìn) 行操作，生產(chǎn)、加工、監(jiān)控和維護(hù)。像煤制

2、油、煤制氫、煤發(fā)電、像化肥廠、煉油廠、煉鐵廠，各種自動(dòng)半自動(dòng)化的生產(chǎn)線、汽車制造、加工、包裝、傳送、 油田采油以及采氣的日常操作維護(hù)， 遠(yuǎn)程監(jiān)控、遠(yuǎn)程控制等等，方方面面基本上 都必須用到電氣自動(dòng)化專業(yè)知識(shí)。3、民用方面，民用報(bào)警、消防報(bào)警系統(tǒng)、暖通系統(tǒng)、安防系統(tǒng)、自動(dòng)化機(jī) 械加工，配電系統(tǒng)、供電系統(tǒng)、銀行系統(tǒng)，包括我們平時(shí)的刷卡系統(tǒng)等等都必須 用電氣自動(dòng)化的知識(shí)。4、通訊方面，衛(wèi)星的發(fā)射、手機(jī)、電腦通訊絡(luò)、光纖通訊、電纜通訊，各 種控制系統(tǒng)等等都必須用到電氣自動(dòng)化的知識(shí)才能實(shí)現(xiàn)。這就是說(shuō)本專業(yè)前景永遠(yuǎn)不會(huì)冷門，沒有電氣自動(dòng)化，現(xiàn)在現(xiàn)在社會(huì)的一切將垮掉。同時(shí)本專業(yè)屬于信息產(chǎn)業(yè)，也就是人們常說(shuō)的“

3、朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)”。電氣專業(yè)學(xué)生工作類型也很多:1：現(xiàn)場(chǎng)體力為主型主要崗位有：設(shè)備維護(hù)，電氣維修，設(shè)備安裝，設(shè)備調(diào) 試等2:辦公腦力為主型。職位主要有：電氣設(shè)計(jì)，自動(dòng)化項(xiàng)目設(shè)計(jì)，工程管理 等3:室外業(yè)務(wù)銷售型。 此類主要是室外跑業(yè)務(wù)，待遇根據(jù)個(gè)人業(yè)績(jī)而定4:助理型（主要適合本專業(yè)女生）主要職位有：經(jīng)理助理，工程師助理等通過(guò)調(diào)查市場(chǎng)，我們反觀我們的課程學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)是學(xué)生能掌握核心技術(shù)技能.熟悉和專業(yè)相關(guān)的技能、技 術(shù)，全面培養(yǎng)基本素質(zhì)職業(yè)綜合素質(zhì)。對(duì)于學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)，我們了解到學(xué)校本專業(yè)開設(shè)的課程有：計(jì)算機(jī)控制 技術(shù)、可編程控制技術(shù)、自動(dòng)檢測(cè)與轉(zhuǎn)換技術(shù)、電氣控制技術(shù)。本專業(yè)核心課程 為電氣控制技術(shù)。學(xué)

4、校主要開設(shè)的課程有：電氣基礎(chǔ)課試驗(yàn).掌握安全用電常識(shí)還有電場(chǎng)磁場(chǎng) 的基本知識(shí).非正弦周期性交流。電及一階動(dòng)態(tài)電路的概念；簡(jiǎn)單介紹常用電工測(cè)量?jī)x表的工作原理；工廠電氣技術(shù)對(duì)象的生產(chǎn)設(shè)備的電氣控制的基本原理；線路及分析方法、檢測(cè)技術(shù)及應(yīng)用；常用傳感器的基本原理；轉(zhuǎn)換電路及其應(yīng)用；檢測(cè)信號(hào)的處理、變換及抗 干擾技能；自動(dòng)檢測(cè)技術(shù)的綜合應(yīng)用等.電氣設(shè)計(jì)自動(dòng)化：（cad的使用）工廠 供電；變頻器應(yīng)用與維護(hù)；可編程控制器；單片機(jī)原理及應(yīng)用。通過(guò)大學(xué)學(xué)習(xí)我們可以得到許多證書:高級(jí)電工.中級(jí)鉗工.電工操作證.制圖員職業(yè)資格證等。有了這些證書擔(dān)任 一般技工不成問(wèn)題。我們畢業(yè)后可從事的主要工作有：.機(jī)電設(shè)備的生產(chǎn)

5、安裝、調(diào)試、維護(hù)、管 理工作（專業(yè)生能夠從事與電氣工程有關(guān)的系統(tǒng)運(yùn)行、自動(dòng)控制、電力電子技術(shù)、信息處理、試驗(yàn)技術(shù)、研制開發(fā)、經(jīng)濟(jì)管理以及電子與計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用等 領(lǐng)域的工作）。2. 工業(yè)自動(dòng)生產(chǎn)線的調(diào)試運(yùn)行與維修。3.機(jī)電一體化典型設(shè)備的 技術(shù)改造工作數(shù)控技術(shù)及其計(jì)算機(jī)控制設(shè)備操作維護(hù)檢修工作。畢業(yè)后可去的就業(yè)單位：電力系統(tǒng)用電管理部門、國(guó)家電和南方電供電公 司、電力設(shè)計(jì)院、超高壓工礦、信息控制相關(guān)產(chǎn)業(yè)等。此外，我們還了解到電氣基本上不存在重男輕女的現(xiàn)象，視力要求沒有色 盲，但他們要求有工作經(jīng)驗(yàn)。、專業(yè)設(shè)置及就業(yè)方向的分析.我們專業(yè)的核心課程是電氣自動(dòng)化，在上面我們已經(jīng)提到，既然是 控制自然是弱

6、電控制強(qiáng)電。掌握以電動(dòng)機(jī)或其它控制電器為控制對(duì)象的生產(chǎn)設(shè) 備，電氣控制的基本原理、線路及分析方法，能設(shè)計(jì)維護(hù)硬件開發(fā)功能、培養(yǎng)系 統(tǒng)調(diào)試、故障診斷能力，同時(shí)也是讓學(xué)生掌握低電氣電壓結(jié)構(gòu)、工作原理特征及應(yīng)用。這是學(xué)校的專業(yè)要求。僅掌握這一項(xiàng)技術(shù)是不夠的，控制元件首先涉及到 半導(dǎo)體技術(shù)和傳感器技術(shù)，當(dāng)我們工作時(shí)，這兩樣技術(shù)可以為我們提供控制信息。 例如：工廠電路中的電流是調(diào)小還是調(diào)大， 有了他們我們可以做出判斷，不至于 出錯(cuò)。我們還學(xué)要熟練掌握單片機(jī)、pic編程?，F(xiàn)代電氣控制趨于全自動(dòng)化方向 發(fā)展，設(shè)計(jì)的好的控制程序?qū)⑵鋵?dǎo)入儀器中， 有時(shí)可以節(jié)省大量人力，大大提高 工廠生產(chǎn)效率，我想每一位老總都需

7、要這樣的人才， 何愁找不到工作，沒有優(yōu)厚 的待遇？這些技術(shù)可以說(shuō)是我們將來(lái)競(jìng)爭(zhēng)的生力軍。要學(xué)好這幾項(xiàng)技術(shù)，那么現(xiàn) 在就要學(xué)好基礎(chǔ)課程，基礎(chǔ)課程是為專業(yè)課服務(wù)的嘛！除此以外，我們還發(fā)現(xiàn)電氣設(shè)計(jì)自動(dòng)化也很重要。例如：上海電氣集團(tuán)、 海偉集團(tuán)等都要求電氣工程師有開發(fā)研究電氣設(shè)備的能力。電氣自動(dòng)化是一個(gè)寬口徑的專業(yè)，就業(yè)去向很多。對(duì)專業(yè)課程的偏重不同, 就業(yè)選擇也會(huì)有很大的不同。舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)，供電技術(shù)學(xué)得好的電力系統(tǒng)用電管理部門；電氣控制技術(shù)學(xué)得好的，工礦的設(shè)備安裝、調(diào)試會(huì)是你的拿手好戲；pic 編程學(xué)得出色的可以去當(dāng)一般的電氣工程師了經(jīng)過(guò)分析我們得出如下結(jié)論：盡管我們學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)能夠適應(yīng)大多數(shù)的 一般職業(yè)，但要想有作為這些基礎(chǔ)知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。 我們?cè)趯?shí)地調(diào)查中發(fā)現(xiàn)他們要 求要有電器電路的開發(fā)研究能力很高， 這些方面學(xué)校不能夠滿足我們。學(xué)校只能 提供一些基礎(chǔ)知識(shí)，不能很好的培養(yǎng)我們的能力，而今后的社會(huì)當(dāng)中，能力是衡 量一個(gè)人的重要指標(biāo)。競(jìng)爭(zhēng)是沒有人情可言的，能力不行就會(huì)被淘汰。三、解決方法與措施.學(xué)校滿足不了我們的全部技能要求，我們只有利用課外時(shí)間擴(kuò)展我們的 視野及能力。1、根據(jù)自己的特長(zhǎng)及