我的運動裝(大班主題教案)

1、【精品文檔】我的運動裝（大班主題教案）活動目標(biāo)1、知道運動時要穿著合適的服裝和鞋襪。2、體驗合適的服裝在運動中帶來的方便和快樂?；顒訙?zhǔn)備1、物質(zhì)準(zhǔn)備：四類體育運動項目走木樁、鉆拱門、跳圈、擊僉9。2、服飾準(zhǔn)備：小動物頭套、長裙、長掛件、值日生牌、鴨舌帽、頭盔、拖鞋、硬皮鞋、大鞋子、小鞋子各若干，幼兒人手一套 運動裝。3、相關(guān)視。4、經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒對日常服飾及日常運動有基本的了解?；顒舆^程1、體驗導(dǎo)入，弓I發(fā)思考。出示日常服裝（小動物頭套、長裙、長掛件、值日生牌、鴨舌帽、頭盔、拖鞋、硬皮鞋、大鞋子、小鞋子各若干），請幼兒自 由選擇服裝。出示四類運動器械，請幼兒自由選擇運動項目。幼兒穿戴服飾后進行

2、運動。2、主動探索，建構(gòu)經(jīng)驗。提出討論話題：穿著你選擇的服裝，在運動的時候有什么感覺？出現(xiàn)了什么問題？幼兒與同伴間相互自由討論。教師請個別幼兒回答。教師結(jié)合幼兒回答小結(jié)：不合適的服裝在運動時阻礙我們身體的活動，運動時會覺得不方便。3、開拓視野，提升經(jīng)驗。教師提問：不合適的服裝在運動時除了不方便以外，還會有什么樣的問題?出示因為服裝不合適在運動中出現(xiàn)傷害的視頻。討論：你有沒有遇到或聽說過因為服裝不合適，而在運動中出現(xiàn)不安全的事情？幼兒與同伴自由討論。 教師巡回參與幼兒的討 論。請個別幼兒介紹自己的經(jīng)驗或聽到、看到的事例。教師結(jié)合幼兒的談話進行小結(jié)：只有穿著合適的服裝才可以讓我們更安全、更快樂地參

3、與運動。4、內(nèi)化經(jīng)驗，再次嘗試。教師提問：那我們運動時到底穿什么服裝才是合適的呢？出示運動裝，幼兒換上運動服和球鞋再次參加原先選擇的運動項目進行比較。集體討論：你穿上運動裝和球鞋再參加同樣的運動時，有什么不一樣的感覺呢?教師結(jié)合幼兒回答總結(jié)：運動不是去表演節(jié)目，運動時并不是什么服飾都能穿戴，有的服飾會防礙我們運動。我們要穿戴方便 自己運動的服飾，這樣才不容易發(fā)生危險的事情。 運動服和球鞋是運 動時最好的服飾。5、擴散經(jīng)驗，問題結(jié)束。教師提出問題：特殊的運動需要特殊的服裝，例如我們每周進行的滑冰運動，為什么要穿戴輪滑鞋和頭盔、護肘護膝呢？還有什 么特殊的運動需要不一樣的著裝呢？我們一起回去看一看，想一想?；顒友由煊變嚎筛鶕?jù)班級日常晨間活動，設(shè)計相應(yīng)的著裝安排計劃表格，并將表格布置在班級健康角，既幫助其鞏固知識經(jīng)驗，又利于以 后區(qū)分其他服飾是否方便運動，逐步增添內(nèi)容和不斷完善?；顒咏ㄗh在活動中選擇日常服裝要先充分了解幼兒，教師要觀察幼兒在日常運動中會選擇什么樣的服裝，或從與家長的交談中了解幼兒對 運動服裝的認(rèn)知偏失。當(dāng)活動中幼兒看到自己喜歡、熟悉的服飾時, 他們會更積極地投入活動進行嘗試，從而更有針對性、更有效地解決 幼兒實際的問題。運動項目的選擇也要選擇幼兒日常熟悉的運動內(nèi)容，以免出現(xiàn)運動技能的限制