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文檔簡(jiǎn)介
1、新教師實(shí)習(xí)自我鑒定在20XX年8月我很榮幸地成為了一名人民教師,作為一名新教師,在見(jiàn)習(xí) 期間,我學(xué)會(huì)了很多,使我對(duì)自己業(yè)務(wù)有很多的思考和感受, 現(xiàn)特將見(jiàn)習(xí)期間的 教學(xué)工作情況做簡(jiǎn)要的匯報(bào):、政治思想方面:作為一名教師,不僅要有淵博知識(shí),精湛技藝,更重要的是要有高尚的德。 我知道作為一名新教師,師德的修養(yǎng),不能靠一朝一夕而就,也不能掛在嘴上, 夸夸其談,要善于學(xué)習(xí),用心修煉,從小事做起,從現(xiàn)在做起,堅(jiān)持不懈,持之 以恒,我心里是這樣想的,也這樣去做。這兩年來(lái)我積極參加校內(nèi)外各種學(xué)習(xí)和 培訓(xùn),積極參加*市教育局精心組織的師德教育培訓(xùn)活動(dòng),使自己在教育科研、 教育理論上都有所成長(zhǎng)和進(jìn)步。教育目的明確
2、,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),熱愛(ài)自己 的事業(yè),團(tuán)結(jié)同事,為人師表。、教育教學(xué)方面:我積極培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,科學(xué)探究的精神,教師不再將知識(shí)填鴨 式的傳授,而是讓學(xué)生通過(guò)自主探究的方式提出問(wèn)題,分析問(wèn)題,找出方案,解 決問(wèn)題,得出結(jié)論,驗(yàn)證結(jié)論,應(yīng)用結(jié)論解決問(wèn)題。提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,培 養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造精神,以培養(yǎng)有道德、有理想、有文化、有紀(jì)律的四有新人為目 標(biāo)。1、認(rèn)真?zhèn)湔n,一切為了學(xué)生。平時(shí)我認(rèn)真虛心的請(qǐng)教我經(jīng)驗(yàn)豐富的老師,學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)以及那種對(duì)學(xué) 生的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,不斷的提高自己的業(yè)務(wù)水平,積極參加教研活動(dòng)。但不管 怎樣,作為一名年輕的教師,為了把自己的教學(xué)水平提高,我堅(jiān)持經(jīng)常看學(xué)習(xí)習(xí)
3、題集,經(jīng)常從上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí), 還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多外出聽(tīng)課的機(jī)會(huì)。 為 了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容, 我認(rèn)真?zhèn)湔n,在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教 材,學(xué)習(xí)好大綱,根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。 認(rèn)真上課、聽(tīng)課、 評(píng)課,為了上好這門課,也為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,上課之前我都上查閱各種 資料和圖片,廣泛涉獵各種知識(shí),集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路, 力求吃 透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、突破難點(diǎn),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)。2、堅(jiān)持學(xué)習(xí),提高自己的專業(yè)水平。我深知新老師只有多聽(tīng)課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。所以對(duì)每一次聽(tīng)課的機(jī)會(huì) 我都十分珍惜。一學(xué)年來(lái),聽(tīng)課 20多節(jié),其中有語(yǔ)文課、英語(yǔ)課、專業(yè)課。每 個(gè)
4、老師都有自己獨(dú)到的風(fēng)格,都有值得我學(xué)習(xí)的地方。在他們的課堂上都體現(xiàn)了 精心、細(xì)心、愛(ài)心。當(dāng)然在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期中,還存在許多不足之處,懇請(qǐng)各位 領(lǐng)導(dǎo)及老師批評(píng)指正。我一定再接再厲,努力工作。3、學(xué)校為了鍛煉我的管理能力,讓我擔(dān)任高二會(huì)計(jì) 5班的班主任,作為新 班主任,我積極參與了班級(jí)的日常管理。第一,我充分利用班會(huì)課,了解班級(jí)情 況和學(xué)生們的心理狀態(tài),通過(guò)講座、或討論、或給他們講充滿人生哲理的故事來(lái) 對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教學(xué)。第二,關(guān)懷后進(jìn)生、行為偏差生。后進(jìn)生、行為偏差生是 有著強(qiáng)大的自卑感難教育的一批。 對(duì)此,我拿出了極大的耐心?,F(xiàn)在我們班級(jí)已 經(jīng)逐步變?yōu)橐粋€(gè)充滿團(tuán)結(jié)向上風(fēng)氣的集體。4、教育工作,是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。我今后努力的方向:第一、在提高自身教學(xué)水平上,爭(zhēng)取多聽(tīng),多思,多寫(xiě),多交流第二、經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),學(xué)到更多的知識(shí),能夠獨(dú)擋一面第三、繼續(xù)做好校本培訓(xùn),在實(shí)踐中不斷豐富自已的經(jīng)驗(yàn)與技能。這就是我見(jiàn)習(xí)期間的總結(jié),快速成長(zhǎng)用汗水換來(lái)的充實(shí)的見(jiàn)習(xí)期。但這只 是一個(gè)開(kāi)始,我會(huì)更加努力工作的。大學(xué)生農(nóng)村教師實(shí)習(xí)自我鑒定 大學(xué)生教師實(shí)習(xí)鑒定評(píng)語(yǔ) 教師實(shí)習(xí)工作鑒定評(píng)語(yǔ) 新教師實(shí)習(xí)期工作鑒
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