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1、系統(tǒng)設(shè)計心得體會作為電子商務(wù)的學(xué)生,對于電子商務(wù)系統(tǒng)的設(shè)計是必須會的,這學(xué)期開學(xué) 前兩周,就是電子商務(wù)系統(tǒng)的課程設(shè)計。電子商務(wù)系統(tǒng)不同于管理信息系統(tǒng),管 理信息系統(tǒng)是個內(nèi)部的系統(tǒng),是內(nèi)部信息化得結(jié)果,而電子商務(wù)系統(tǒng)是內(nèi)部和外 部的結(jié)合體。其實吧!我們所做的設(shè)計不過是系統(tǒng)前期的工作,不需要實際把實 際的系統(tǒng)做出來,因為一個實際的系統(tǒng)真實的實現(xiàn), 不是一件容易的事情,需要 各方面的人才。不說這些了,下面談?wù)勎覀兊脑O(shè)計。我們所做的是電子商務(wù)物流配送系統(tǒng),起初選題時,我想做醫(yī)藥方面的, 但是考慮實際情況,就選擇了物流配送。我們五人一組,內(nèi)容包括:系統(tǒng)規(guī)劃、 系統(tǒng)分析和系統(tǒng)設(shè)計三部分內(nèi)容。以下是各個方面
2、的具體內(nèi)容:、系統(tǒng)規(guī)劃內(nèi)容包括:系統(tǒng)建設(shè)的背景、必要性和意義(2)系統(tǒng)規(guī)劃目標(biāo)、任務(wù)人員組織I項目負責(zé)人(如經(jīng)理,可虛擬)。I項目小組成員及職責(zé)。(4)項目建設(shè)進度進度表中應(yīng)規(guī)定各個任務(wù)優(yōu)先次序和完成任務(wù)的時間安排,給項目組成員 分配具體任務(wù)和確定任務(wù)完成的時間。(用visio作甘特圖)(5) 現(xiàn)狀初步調(diào)查初步調(diào)查主要調(diào)查當(dāng)前電子商務(wù)開展的現(xiàn)狀、基礎(chǔ)設(shè)施條件、需求、存在 的主要問題等。(6) 可行性分析包括開發(fā)新系統(tǒng)必要性,新系統(tǒng)開發(fā)方案的經(jīng)濟性(含項目成本預(yù)算),技術(shù)上的可行性,組織管理上的可行性及環(huán)境的可行性等。、系統(tǒng)分析內(nèi)容包括(1) 新系統(tǒng)業(yè)務(wù)流程分析可借用相應(yīng)工具用圖形方式描述,如v
3、isio繪制業(yè)務(wù)流程圖、活動圖、狀態(tài)圖等。(2) 需求分析,構(gòu)建邏輯模型。用visio或其他工具繪制uml用例圖三、系統(tǒng)設(shè)計內(nèi)容(1)電子商務(wù)系統(tǒng)的硬件平臺絡(luò)設(shè)備、服務(wù)器、客戶端主機(2)絡(luò)拓撲結(jié)構(gòu)(用visio工具畫出絡(luò)拓撲結(jié)構(gòu)圖)(3) 電子商務(wù)系統(tǒng)軟件構(gòu)成l系統(tǒng)軟件(操作系統(tǒng)軟件、web服務(wù)器軟件、數(shù)據(jù)庫軟件)l應(yīng)用軟件(4)擬采用的開發(fā)技術(shù)(asp、php等選擇) (5)應(yīng)用系統(tǒng)方案,可包括:功能設(shè)計(繪制功能結(jié)構(gòu)圖) 類設(shè)計(用visio完成類圖) 數(shù)據(jù)庫設(shè)計(用visio完成表結(jié)構(gòu)設(shè)計,并體現(xiàn)表之間的) 外觀設(shè)計(不少于5個界面,可借用visio或dreamweaver等工具完成)
4、我們五個人一組,有兩個人負責(zé)規(guī)劃,一人分析、兩人設(shè)計。我和一組員 負責(zé)設(shè)計,我負責(zé)前部分的內(nèi)容,系統(tǒng)軟硬件平臺、絡(luò)拓撲結(jié)構(gòu)設(shè)計、系統(tǒng)功能 結(jié)構(gòu)設(shè)計、數(shù)據(jù)庫表關(guān)系的設(shè)計等等。歷時兩周,其實實際工作時間就幾天,前 期選題和查資料用了很多時間,對于物流現(xiàn)行的系統(tǒng)我們應(yīng)該明白, 在上查閱了 好多資料包括期刊論文,一些先進的思想技術(shù)等。既然要做物流配送就應(yīng)該做的 先進,尤其是技術(shù)性。我的工作有好多圖,必須用visio來畫。對于visio,以前上課時曾接觸過, 但并不是對于每個功能都是那么的清楚。不清楚并不可怕,現(xiàn)在軟件的說明功能 都特別全,看看幫助也就知道了。記得畫數(shù)據(jù)庫模型圖時,怎么也不知怎么把表 與表之間的做出來,如何做出?看幫助沒有很細的說明, 就自己在那試,最后終 于做出
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