銀杯簡單教案

1、銀杯教案賀蘭四中趙小姣【教材分析】銀杯是流傳在鄂爾多斯草原的一首短調(diào)民歌（風(fēng)俗性宴歌）。每當(dāng)節(jié)日集會(huì)，招待賓客的時(shí)候，主人之家便會(huì)在飲宴的過程中載歌 載舞地高唱宴歌，以示對(duì)賓客的盛情?！菊n時(shí)】1課時(shí)【教具】多媒體設(shè)備鋼琴教學(xué)課件【教學(xué)目標(biāo)】1. 了解蒙古族長調(diào)、短調(diào)音樂，能說出二者的音樂特點(diǎn)。2.通過聽、唱、舞、演等音樂形式，欣賞學(xué)唱銀杯，能用歡快、熱情的情緒演唱歌曲銀杯3. 在濃郁的情境中感受蒙古族音樂的風(fēng)格特征，了解蒙古族的人文風(fēng)情?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】通過聽、唱、舞、演等音樂形式，欣賞學(xué)唱歌歌曲銀杯，并了解蒙古族音樂文化【教學(xué)難點(diǎn)】1、注意唱好音程大跳。2、區(qū)分蒙古族長、短調(diào)音樂的區(qū)別?！窘虒W(xué)內(nèi)

2、容】 欣賞學(xué)唱銀杯。【教學(xué)流程】導(dǎo)入: 師生互相問好！同學(xué)們，今天上課前老師帶領(lǐng)大家一起欣賞一段男聲 合唱，看看大家是否還記得他們都唱了什么?1、老師帶領(lǐng)學(xué)生欣賞男聲合唱?dú)g樂地那達(dá)慕。思考：歌曲描繪的是什么地方的什么事情?。繗g樂的那達(dá)慕是描 繪了蒙古族那達(dá)慕大會(huì)的歡樂場景！今天老師帶領(lǐng)大家再一次去感受 蒙古族民歌的魅力。首先我們一起來欣賞一首歌曲銀杯、初步感受作品1、欣賞作品銀杯思考：歌曲的情緒？歌曲的內(nèi)容?2、教師范唱請(qǐng)學(xué)生邊聽邊為老師打節(jié)拍（四四拍，拍手拍腿拍凳子拍腿） 二、學(xué)唱歌曲1、用“U'哼唱歌曲曲調(diào)。（引導(dǎo)學(xué)生用氣息和正確的發(fā)聲方法練習(xí)，發(fā)聲練習(xí)）2、視唱簡譜3、老師伴奏，

3、學(xué)生填詞（在雪場的過程中要及時(shí)糾正學(xué)生有問題的地方）4、解決重難點(diǎn)：兩處八度跳躍 5、無聲民族調(diào)式：羽調(diào)式三、了解歌曲的文化背景1、介紹蒙族人文風(fēng)情，歌曲演唱視頻蒙古草原富饒遼闊；蒙古人民豪放熱情；蒙古音樂高亢悠揚(yáng)，2、蒙古民歌可分為長調(diào)民歌和短調(diào)民歌兩種。簡介長調(diào)與短調(diào) 長調(diào)：節(jié)奏舒緩自由，旋律風(fēng)格及唱腔：具有遼闊、豪爽、粗獷的草 原民歌特色。2、短調(diào)：是與長調(diào)相對(duì)應(yīng)的一種藝術(shù)形式。節(jié)奏旋律長調(diào)舒緩自由字少腔長高亢悠遠(yuǎn)短調(diào)節(jié)奏明確曲調(diào)簡潔易學(xué)易唱二者的區(qū)別:3、表演唱用敬酒的動(dòng)作和簡單的舞蹈動(dòng)作配合學(xué)生的演唱， 要求用圓潤的聲音 熱情的演唱。四、課堂小結(jié) 少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，