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1、關(guān)于錯別字的調(diào)查報告篇一:調(diào)查資料來源:網(wǎng)絡(luò)文章、廣告、書籍等一、原因如今錯別字已經(jīng)屢見不鮮,什么小攤小販的招牌、網(wǎng)絡(luò)文章、廣 告上都能見到它的身影。所以,我決定來一次錯別字調(diào)查報告。二、調(diào)查先就近開始,從我身上開始調(diào)查吧。本來我信心滿滿,認為錯別 字肯定不會多。一調(diào)查錯別字還真很多,就拿上次考試來說。有一個 成語“一如既往”,而我竟然寫了一個“一如繼往”。這不就是一個 活生生的錯別字例子么,調(diào)查到這里,我的臉也紅了,恨不能直接用 鉆地術(shù)到地底下躲著?!八懔?,還是走上街頭實行一次調(diào)查吧?!蔽?心中暗想,“估計小商小販的錯別字也不會少?!庇谑牵因T著單車, 來到了大張購物商店門口。我學(xué)著孫悟空,
2、大眼一掃,頓時就發(fā)現(xiàn)了一個可疑目標“臭 豆付”。“這家是干嘛的,這年頭連臭豆付都有了。應(yīng)該是臭豆腐 吧。”我心中暗笑,邁步走了不去,誠懇地對店主說道:“您好,您 的招牌好像有點問題?!薄澳銈€小毛孩子懂什么 ?”店主毫不耐煩地說 道,“這是為了簡單。”沒辦法,出師不利,我繼續(xù)調(diào)查。沒多久,我就又發(fā)現(xiàn)了一個“頂頭上絲”,可人家卻說這是為了迎合潮流。再 去看網(wǎng)上的文章,錯別字更是數(shù)不勝數(shù),“的地得”三兄弟老是玩換 位置的游戲;還有的書中總是把“像”寫成“象”三、分析“這到底是為什么呢 ?會有這么多的錯別字?!币环{(diào)查之后,我 陷入了沉思。“有人可能是不太熟知祖國漢字的使用方法,例如我把 “一如繼往”
3、給寫錯了,還有把的地得用錯地方;有的人大概是為 了簡單,減少筆畫,比如把招牌上的腐寫成付 ; 個別人可能是 為了迎合潮流,吸引更多顧客的來臨”看來,錯別字也是多種多 樣啊。四、建議“總不能把那些把漢字寫錯的人塞進小學(xué)課堂吧 ?那該多滑稽啊, 真不亞于唐僧娶妻?!蔽翌^疼地想著,好容易才想出了一個解決辦法, “真應(yīng)該來個錯別字宣傳班,把那些容易錯的字都宣傳出去,并且提 醒大家注意,告訴大家準確的使用方法。而我們在寫的時候也應(yīng)該多 加注意,千萬不能讓錯別字這個家伙來偷襲。這樣的話,估計錯 別字出現(xiàn)的幾率就會小多了?!边@次錯別字調(diào)查行動也就完美落幕了,如果所有人都能準確使用 祖國漢字,這該多好啊。調(diào)查
4、對象:街頭招牌,廣告,作業(yè)本調(diào)查目的:增加對漢字的了解,學(xué)會規(guī)范用字調(diào)查原因:前幾天我們學(xué)習了綜合性學(xué)習倉頡造字。通過學(xué) 習,我知道了漢字的歷史。我們祖國的漢字文化源遠流長,漢字的發(fā) 明是我們中華民族的驕傲。可在生活中,我們身邊的人都不太在意漢 字的規(guī)范性,都不會規(guī)范用字。于是我決定,對身邊的錯別字實行調(diào) 查,展開一次 “規(guī)范用字”的調(diào)查活動,以便更好的了解漢字,書寫 漢字,使用漢字。調(diào)查過程和內(nèi)容:首先,我走上街頭,統(tǒng)計街上所看到的商店的 名稱。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著眼前的每一個招牌,生怕有一個錯別字從我 眼皮子底下溜走。可找了老半天,連一個錯別字都沒有。我心里好高 興呀,大家都很規(guī)范的用字,可一
5、想我的作文就又失落起來,萬一沒 有一個錯別字我可怎么寫文章呢 ?!于是,我更加細致的觀察,不放過每一個細節(jié)。忽然,我眼前一 亮,一個服裝店的招牌出現(xiàn)在我的眼前“布依布舍 ”。估計是服 裝店為了招攬生意,所以才把“不依不舍”寫成了“布衣布舍”。意 思是對那里的衣服很留戀。接著,我又發(fā)現(xiàn)了一個賣祖?zhèn)髦箍人幍男V告,把“刻不容緩” 寫成了“咳不容緩”,意思是它配置的祖?zhèn)髦箍人幒苌衿?,有藥到?除之效。天啊,原來錯別字真是無處不在呀。最后,我又回到家翻了翻我的作業(yè)本。結(jié)果,又看到了很多錯別 字。把“磨蹭”寫成了“磨曾”,把“鋼琴”的“琴”字多寫了一 點看著一個個寫錯的字,我心里慚愧極了,羞愧的低下了頭。調(diào)查結(jié)論:通過這次調(diào)查,我發(fā)現(xiàn)錯別字大概有以下幾種。1. 同音字, 形近字: 如“食不果腹”誤寫為“食不裹腹”, 把 “感慨”寫成“感概”。2. 意思混淆:如“湊合”寫成“湊和”。3. 不明典故:如“墨守成規(guī)”誤為“默守成規(guī)”。原因是不知道 其中的“墨”是指戰(zhàn)國時期的人物。調(diào)查后建議:1. 規(guī)范用字,準確掌握漢字的含義和規(guī)范書寫。2. 宣傳漢字的規(guī)范使用,糾正身邊的錯別字。通過這次
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