(八年級生物教案)第十三章遺傳和變異

1、 第十三章遺傳和變異 八年級生物教案 ? 第十三章 遺傳和變異 ? 第三節(jié) 人類的遺傳 ? 一、 教材分析： 這是本冊書的最后一個(gè)章節(jié)，學(xué)生在對遺傳和變異有了初步了解之后，更加強(qiáng)烈的想知道人的遺傳過程是怎樣的。因而教材順理成章介紹了人的遺傳，以及遺傳與人類健康的重要關(guān)系。既解決了學(xué)生的認(rèn)知需要，同時(shí)也在此樹立了預(yù)防遺傳病的科學(xué)意識(shí)。 ? 二、 設(shè)計(jì)思想： 雖然人類的遺傳物質(zhì)及遺因并不能用肉眼直接看到，但遺傳現(xiàn)象比比皆是，與遺傳相關(guān)的疾病事例也讓人觸目驚心，因此用這些活生生的實(shí)例向?qū)W生展示遺傳與人類健康的關(guān)系再合適不過。 ? 三、 教學(xué)目標(biāo)： 1 知識(shí)目標(biāo)： （1）說出人類正常的體細(xì)胞內(nèi)染色體的

2、數(shù)目、形態(tài)級分組 （2）說出人類基因組的組成 （3）舉例說出單基因控制的性狀的遺傳表現(xiàn) （4）說出正常男性和女性體細(xì)胞中的染色體差異，結(jié)合圖解說出育齡夫婦生男生女的道理 （5）知道遺傳病的致病因素、特點(diǎn)和危害 （6）舉例說出根據(jù)遺傳因素和環(huán)境因素的共同作用對遺傳病的大體分類 （7）識(shí)別近親、直系血親和旁系血親關(guān)系 （8）舉例近親結(jié)婚的危害 （9）說出預(yù)防遺傳病發(fā)生的主要措施 2 能力目標(biāo)： （1）通過從人類常見的疾病中識(shí)別遺傳病等學(xué)習(xí)活動(dòng)，增強(qiáng)比較、判斷能力 （2）根據(jù)遺傳因素和環(huán)境因素的作用程度不同對遺傳病進(jìn)行分類，增強(qiáng)學(xué)生信息處理能力 （3）通過揭示人類性別遺傳規(guī)律，使學(xué)生能解讀有關(guān)血友病

3、資料和闡明禁止近親結(jié)婚的道理，增強(qiáng)分析說明和解決問題的能力 3 情感、態(tài)度價(jià)值觀 （1）認(rèn)識(shí)遺傳學(xué)與人類健康的密切關(guān)系，領(lǐng)悟生命科學(xué)的價(jià)值，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性 （2）使學(xué)生認(rèn)同國家制定的優(yōu)生優(yōu)育政策，對學(xué)生進(jìn)行人口素質(zhì)教育和優(yōu)生教育 （3）使學(xué)生樹立起男女平等的科學(xué)意識(shí) ? 四、 重點(diǎn)難點(diǎn)及解決方法 遺傳學(xué)與人類健康的密切關(guān)系 解決方法：用生活中的實(shí)際案例讓學(xué)生了解到遺傳學(xué)與人類健康的密切關(guān)系 ? 五、 教學(xué)媒體： 1. 人類染色體圖片 2. 男性與女性成對染色體的排序圖 3. 人的性別遺傳示意圖 ? 六、 板書設(shè)計(jì) ? 第三節(jié) 人類的遺傳 ? 一、人類的染色體和基因 （一）人類的染色體 體

4、細(xì)胞：23對，46條 常染色體22對，性染色體1對（女性xx；男性xy） 生殖細(xì)胞：男性精子：22條常染色體和一條x或一條y染色體 女性卵細(xì)胞：22條常染色體和一條x染色體 （二）人類的基因與性狀表現(xiàn) ? 二、人類的性別決定 ? 三、人類的遺傳病 ? 七、 教學(xué)過程 階段目標(biāo) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 媒體 導(dǎo)入 （通過一些同學(xué)們熟悉的故事和身邊常見的事情引起興趣） 提問：(1)同學(xué)們，有沒有留意觀察過你們身邊的一些長輩的名字例如你的爸爸、媽媽或是叔叔、阿姨的名字? (2)在這些長輩中你們聽過這樣的名字嗎招弟等? (3)那你們知道這些名字的意義嗎? (1)有些學(xué)生回答說留意過，有些學(xué)生說沒有觀察過。

5、 (2)聽說過(也有人說沒聽說過)。 (3)理解回答 八年級生物教案 可以看出在過去人們都想要男孩，存在重男輕女的思想。 設(shè)問：1.現(xiàn)在要是聽說準(zhǔn)家添了個(gè)小寶寶，人們首先會(huì)問什么呢？ 2.說明人們都很關(guān)心新生兒的什么呢？ 首先會(huì)問“生了個(gè)男孩還是女孩”人們都很關(guān)心他們的性別。 講述：一直以來人們都很關(guān)心新生兒的性別問題，那么究竟生男生女是怎么一回事呢?今天我們就來學(xué)習(xí)人類的遺傳。 人的染色體 講述：首先認(rèn)識(shí)人的遺傳物質(zhì)的載體染色體 演示人類染色體圖片 講述：科學(xué)家鑒定人的體細(xì)胞內(nèi)的染色體的數(shù)目是46條，即23隊(duì)，其中有22對常染色體和一對與性別分化有關(guān)的性染色體。 xx年2月12日，人類基因組

6、計(jì)劃公布了人類基因圖譜。人類基因由31.647一個(gè)堿基對組成，共有3萬3.5萬個(gè)基因。人類的性狀都是受基因決定的。 人類的性別決定 講述：仔細(xì)觀察男性與女性成對染色體的排序圖，請大家邊看圖，邊分析這兩幅圖的差別。 這兩幅圖中部有23對染色體，而就在第幅圖中前22對染色體中的每一對的兩條染色體形態(tài)、大小都相同，但是第23對染色體的兩條染色體的形態(tài)不 同，一條較大，條較小，第二幅圖中的23對染色體中每一對中的兩條染色體形態(tài)都相同，所以這兩幅圖的差別主要就是第23對染色體 男性與女性成對染色體的排序圖 講述：在19xx年美國的細(xì)胞學(xué)家麥克朗在觀察中發(fā)現(xiàn)，男性體細(xì)胞中有一對染色體的形態(tài)與別的染色體不一

7、樣。 提問：那么根據(jù)麥克朗的發(fā)現(xiàn)，你們判斷一下剛才的兩幅圖，哪個(gè)是男性的染色體排序圖，哪個(gè)是女性的? 第一幅圖是男性的染色體排序圖，因?yàn)樵诘谝环鶊D中的第23對染色體與別的染色體不同，第二幅圖則是女性的染色體排序圖。 講述：同學(xué)們所觀察到的男性與女性的第23對染色體的差別，其實(shí)就足男性與女性染色體差別的關(guān)鍵所在 提問：就是因?yàn)榈?3對染色體的不同，決定了我們?nèi)说男詣e差別，這對染色體既然與人的性別決定有關(guān)，那么我們把它叫做什么呢? 從圖上看，在男性與女性的染色體中分別有幾對性染色體，它們有什么區(qū)別? 叫做性染色體。男性與女性的體細(xì)胞大都只有一對性染色體，男性的兩條性染色體形態(tài)大小不同，而女性的兩條性染色體形態(tài)大小相同。 講述：美國的細(xì)胞學(xué)家威爾遜和斯特蒂文特給這些與眾不同的染色體起了名字。他們把男性體細(xì)胞中那些性染色體中的形態(tài)較大的稱作x染色體，而把較小的稱作y染色體，而女性體細(xì)胞中那對性染色體中的兩條染色體是樣的，都稱作x染色體。 提問：請大家再來總結(jié)一下男性與女性染色體的異同點(diǎn)。 男性與女性染色體的異同點(diǎn)是： (1)男性與女性體細(xì)胞中都含有23對染色體。 (2)男性與女性體細(xì)胞中都含有一對性染色體。 (3)男性體細(xì)胞中的兩條性染色體不同，形態(tài)較大的稱作