(八年級生物教案)人的生殖教案

1、 人的生殖教案 八年級生物教案 教學目標: 1.知識目標 (1)說出男女性生殖系統(tǒng)組成和功能。 (2)簡單描述受精、胚胎發(fā)育和分娩的過程。 2 .能力目標 通過觀察、分析圖文資料培養(yǎng)學生分析問題 能力,交流表 達 能力。 3.情感態(tài)度與價值觀目標 通過認識自我活動,體驗生命來之不易,學會關(guān)愛生命,關(guān)注自身健康和發(fā)展,熱愛生命的情感。 教學重點:說出男女生殖系統(tǒng)的主要結(jié)構(gòu)及功 能。 教學難點:感受生命的寶貴,體會父母給了我們生命的意義。 教學方法:觀察法 學習小組討論法 談話法 課時安排:一課時 教學過程: 談話導入:同學們好,很高興能和大家一起學習.(出示卡通畫面:我從哪里來?)我們很小的時候

2、 就對自己從哪里來這個問題很感興趣。我的女兒在2歲時就問過這個問題, 她奶奶說你是從土里刨出來的,當時她還信了,后來知道自己是從媽媽肚子里生出來的。一次和我一起洗澡,她認真的觀察后恍然大悟說,我終于知道了,我原來在你的肚子里后來是從你的肚臍眼里鉆出來的!看著她一臉的驕傲, 我表揚了她的探索精神。同學們是不是覺得很可笑,對于自己從哪里來這個問題你們肯定已經(jīng)知道了一些 ,或許在這方面還有一些疑問,下面我們就以學習小組為單位交流一下,你怎么回答這個問題,并且還想知道什么都記下來,每個小組可以選一名主要發(fā)言人,可以這樣說:我們小組 的回答是我們還想知道 小組討論交流。 自主學習精子和卵細胞。要正確回答

3、這個問題,必須先來了解人類的生殖系統(tǒng)。下面,同學們自 主學習課本89頁,精子和卵細胞部分。學習方法是先精讀圖文一遍,再帶問題讀找出答案,互相交流,問題在投影上?，F(xiàn)在 開始。 討論:1、組成男性生殖系統(tǒng)的主要器官有哪些?產(chǎn)生和輸送精子的分別是什么器官? 2、組成女性生殖系統(tǒng)的主要器官有哪些?產(chǎn)生和輸送卵細胞的分別是什么器官? 3、胎兒在母體內(nèi)發(fā)育和產(chǎn)出的器官分別是什么? 交流并解決投影上的問題。 合作學習受精和胚胎發(fā)育。從學習中我們知道了精子 和卵細胞在個體形成中作用非常大,那么,二者在哪兒相遇, 怎樣結(jié)合的呢?我們以學習小組為單位學習90頁受精和胚胎發(fā)育部分。大 家能不能用一個剪貼圖表示排卵受

4、精受精卵發(fā)育和植入子宮的過程,試一試! 這一部分,老師有幾個問題要問一問:1.受精卵是在什么部位形 成的?當受精卵植入子宮之前發(fā)生了什么變化?(提示形成受精卵的不容 易) 2. 母體血液中的營養(yǎng)物質(zhì)是否可以直接流入胎兒體內(nèi)?為什么? (提示母親孕育胎兒的辛苦) 視頻演示人的胚胎發(fā)育。 師生共同學習分娩內(nèi)容。母體子宮內(nèi)的發(fā)育成熟的胎兒是怎樣生產(chǎn)出來的?真是從媽媽的肚臍眼鉆出來的嗎?我們一起看分娩過程圖 師生小結(jié)。 回答上課開始 各小組的質(zhì)疑。 體驗與感受。 通過以上對于孕育和生育過程的了解,你認為孕育生命的過程應(yīng)該是一個怎樣的過程?請說出自己內(nèi)心的感受和體驗。 DIY 采訪 母親 母親的身體孕育

5、了我們,在母親孕育生命的過程中,有痛苦也有歡樂,在學完這節(jié)內(nèi)容后,采訪你的母親, 了解母親孕育你的過 程,體會父母給了我們生命的意義。 教后反思: 縣城初二學生對人的生殖知識非常敏感,之前也沒有上過性健康課,針對他們想了解而又羞于啟齒的心理,我先從本地老人們經(jīng)常說的一句話:你是從土里刨出來的引入,創(chuàng)設(shè)輕松的氛圍,同時 引發(fā)學生思考,鼓勵學生質(zhì)疑,繼而讓學生帶著問題進入學習活動。課堂活動的明線是人類生 殖的過程, 暗線則是一條情感的線索,即感悟新生命的誕生。在教學中不僅重視人類生殖基本知識的傳授,而且在生殖過程的不同階段,滲透情感,態(tài)度和價值觀的培養(yǎng),引導學生感悟要珍惜生命,體會要愛戴父母,培養(yǎng)良好的生活習慣和審視的人生態(tài)度。教學中,教師有效的引導,使 得