1.學(xué)會(huì)寬容教案第3課時(shí)

1、泗水育才學(xué)校六年級(jí)下冊(cè)道德與法治教案課題：第一單元完善自我健康成長(zhǎng)第 1 課 學(xué)會(huì)寬容課型：新授課課時(shí)： 3 課時(shí)主備人：徐清波使用人：教學(xué)目標(biāo)1、知道人與人之間的差異，知道與他人和諧相處，尊重他人的不同，是寬容的必修課。2、學(xué)會(huì)用寬容之心與他人相處。3、培養(yǎng)寬容意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn) 知道如何寬容他人。難點(diǎn) 理解人與人之間的差異，尊重差異，和而不同。課前準(zhǔn)備教學(xué)準(zhǔn)備：PPT關(guān)于本課的活動(dòng)道具一、目標(biāo)解讀，預(yù)習(xí)反饋第三課時(shí)一、目標(biāo)解讀，預(yù)習(xí)反饋（一）、導(dǎo)入新課材料： 小樂和小娛是一對(duì)要好的朋友，她倆的個(gè)性迥然不同。小樂是急性子，小娛是慢性子；小樂性格外向，小娛性格內(nèi)向；小樂愛好體育運(yùn)動(dòng)，小娛愛

2、欣賞戲曲。問：性格不同的兩個(gè)人為什么能成為要好的朋友呢？板書課題第三課時(shí)和而不同二、合作探究，交流展示材料：六（2）班的戰(zhàn)火問： 六 （2）班的 “戰(zhàn)火” 因?yàn)槭裁炊计饋?？這對(duì)班級(jí)的和諧有什么影響？班級(jí)的每個(gè)同學(xué)各有不同，因?yàn)楸舜说牟煌筒粚捜荻计鸬摹皯?zhàn)火”會(huì)燒毀班級(jí)的和諧，破壞班級(jí)的團(tuán)結(jié)，不利于班級(jí)的進(jìn)步與發(fā)展。材料：沒有兩片完全相同的樹葉見課件問：你能列舉出人與人之間有哪些個(gè)體差異嗎？總結(jié)：生活在充滿差異的世界中，不同的人有不同的成長(zhǎng)環(huán)境、興趣愛好、觀點(diǎn)看法。學(xué)會(huì)和諧相處，尊重他人的不同，是寬容的必修課。溫馨提醒：（ 1）我們應(yīng)該怎樣去對(duì)待游戲？（ 2）我們應(yīng)該怎樣去對(duì)待明星？君子和而

3、不同。論語 子略思考： 有些同學(xué)貶低別人的興趣愛好，嘲笑他人的不同看法。為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象呢？問： （ 1）在我們的學(xué)習(xí)生活中，有沒有類似的現(xiàn)象？（ 2）對(duì)于那些不寬容的觀點(diǎn)，我們?cè)撛趺凑f服他們呢？材料：小文的煩惱小凱的煩惱見課件材料：小可和小新見課件問： 是小可應(yīng)尊重小新的創(chuàng)意，還是小新應(yīng)允許小可的修改呢？她倆還能成為一對(duì)好搭檔嗎？三、精講點(diǎn)撥，學(xué)科建?？偨Y(jié)：別人與自己不同，自己也與別人不同，不可能要求人人相同。每個(gè)人都有可能犯錯(cuò)誤，多聽他人的意見，才能集思廣益。不是所有的事情都有對(duì)錯(cuò)之分。在某些事情上，可以有多種看法存在。每個(gè)人的觀點(diǎn)可能只是一個(gè)方面的看法，只有綜合大家的意見，才能更加全面。四、當(dāng)堂訓(xùn)練，鞏固新知1、視頻剪刀、石頭、紙片：和而不同的友誼。2、材料：馬克思恩格斯、李白杜甫、見課件。3、學(xué)生列舉五、歸納總結(jié)，拓展提升課堂小結(jié)：一語寬容，雨露繽紛，一生寬容，心系乾坤。通過列舉讓學(xué)生明白人與人存在著差異，這是正常的，通過挖掘身邊的事例加深學(xué)生的理，我們- 5 -要學(xué)會(huì)寬容，因?yàn)楫?dāng)你為別人開啟一扇窗時(shí)，也會(huì)讓自己看到更廣闊的天空。因?yàn)楫?dāng)你為別