(征文演講)我的大學(xué)我的夢

1、 我的大學(xué)我的夢 兩個月前，通過幾次晚自習(xí)的觀察和對同學(xué)們所做的書面調(diào)查，我看到大家目前亟需解決的是兩個問題：第一，大學(xué)怎樣度過才有意義？第二，大學(xué)里怎樣學(xué)習(xí)？我今天就圍繞這兩個問題來講講自己的一些感悟。 ? 一、大學(xué)怎樣度過才有意義？ 在回答這個問題之前，我想說說同學(xué)們對大學(xué)的認識過程？一般說來，同學(xué)們對大學(xué)認識經(jīng)歷五個過程：向往大學(xué)適應(yīng)大學(xué)忍受大學(xué)鄙視大學(xué)懷念大學(xué)。 在進入大學(xué)之前，大家都對大學(xué)充滿憧憬和期待，隨便問一個中學(xué)生或者小學(xué)生，他們讀書的目標(biāo)是什么，幾乎可以得到完全一致的答案：考大學(xué)。老師和家長也不時告訴我們：一定要刻苦學(xué)習(xí)，熬過了高中三年，考上大學(xué)就解放了。總之，在我們的想象中

2、和別人的渲染下，大學(xué)就如同天堂一樣美妙，讓人期待。在走進大學(xué)校門的那一刻，我想絕大多數(shù)同學(xué)都是非常興奮的。我們會仔細地向傾聽學(xué)長們介紹大學(xué)里的事，而學(xué)長們的言行對我們也會產(chǎn)生決定性的影響。我上大學(xué)的時候，有為師兄就對我說：怎么選歷史系啊，工作很難找的。他可能只是一句無心的抱怨，卻整整壓抑了我四年，擔(dān)心找不到工作。所以這里順便提醒下大家，明年接新生的時候，無論你對大學(xué)有著什么樣的看法，千萬別把自己的悲觀情緒帶給新生們，那一刻你可是他大學(xué)的啟蒙老師?。?當(dāng)對大學(xué)的向往變成現(xiàn)實，我們進入大學(xué)校園后，對大學(xué)的認識就逐漸轉(zhuǎn)入第二階段：適應(yīng)大學(xué)。幾乎可以肯定，我們理想的大學(xué)和現(xiàn)實的大學(xué)完全不一樣。 單調(diào)的

3、學(xué)習(xí)生活，復(fù)雜的人事關(guān)系，巨大的就業(yè)壓力，還有迷茫的人生方向，無時無刻不在消磨我們對大學(xué)的好感。于是，有些人開始懷疑大學(xué)，四處找人傾訴，大吐苦水；也有些人懷疑自己，整天郁郁寡歡，形影相吊。我們大家目前應(yīng)該處于這個階段，這也是每一個人都會經(jīng)歷的調(diào)整階段，只是每個人調(diào)整的時間不一樣，有的人快速適應(yīng)，有的人畢業(yè)了還沒調(diào)整過來。 第三階段是忍受大學(xué)。這應(yīng)該出現(xiàn)在大二和大三時。既然大學(xué)是高中的延續(xù)，而我們又無力改變，那就只能去忍受吧。我們機械地學(xué)習(xí)，被動地接受，盲目地過著每一天，平平淡淡，波瀾不驚。這其中也有些人想要打破這種平淡，去找兼職，去談戀愛，也有些人尋求逃避，迷吧，陶醉于虛擬的空間。 第四階段是

4、鄙視大學(xué)。這大概出現(xiàn)在大四時。即將畢業(yè)，我們回首這四年，忽然發(fā)現(xiàn)自己除了老了幾歲外，什么也沒有收獲。那一刻感覺被騙了，原來不是我們上了大學(xué)，而是大學(xué)上了我們。我們開始變得憤世嫉俗。這種憤怒的情緒在畢業(yè)前夕將會達到頂點。四年前，我們帶著對大學(xué)的自豪與神往踏進校園。四年后，學(xué)校卻完全不顧我們的工作和前途，像趕叫花子一樣勒令我們于某月某日前搬出宿舍。我們能不憤怒嗎？在離校的前一夜，我們爆發(fā)了，寢室里的臉盆、熱水瓶全被我們砸到了樓下，在一片破碎聲中，我們發(fā)泄著自己的不滿。這種大破壞，大學(xué)校園里每年在畢業(yè)季都要上演一次。 最后一個階段是懷念大學(xué)。這一般發(fā)生于畢業(yè)幾年后。當(dāng)我們卸下一天工作的疲憊，偶爾回憶

5、那段青蔥歲月時，我們可能會為當(dāng)年有那么多幼稚天真的想法而莞爾一笑，真傻啊！我們可能會想起曾經(jīng)和自己逃課逛打球的死黨們，他們?nèi)缃襁^得還好嗎？我們可能會想起那些曾經(jīng)愛過的人和愛過自己的人，不知道誰和 他們相伴一生？那一刻，終日為工作所累，為生活奔波的你，一定會感嘆：大學(xué)生活真是令人懷念??！ 我把大家對大學(xué)的認識分成這五個階段，是希望大家注意到：當(dāng)我們正在經(jīng)歷人生最美好的大學(xué)時光時，很多人卻不是在享受生活，而是忍受生活，虛度光陰。為什么情感和現(xiàn)實有如此大的反差呢？最重要的原因是很多人一直沒有弄清楚讀大學(xué)究竟讀什么，導(dǎo)致四年大學(xué)過得毫無生氣，也毫無意義。 我覺得要四年大學(xué)生活要過得豐富、充實，至少要做

6、到四個方面： 掌握一門核心技能，培養(yǎng)一項興趣愛好，精讀幾本經(jīng)典著作，結(jié)交幾個知心朋友。 掌握一門核心技能，讓自己成為一個有競爭力的人。核心技能，也就是核心競爭力，。我們絕大多數(shù)同學(xué)來讀大學(xué)的目的，就是為了將來能找一份好工作。要找到一份理想的工作，就必須讓自己具有足夠的核心競爭力，通俗地說，也就是你的專長。專長不限于所學(xué)專業(yè)，只要是能夠讓自己勝任一份工作的專門知識或者特長都屬于專長。當(dāng)然，如果真要將專業(yè)以外的專長作為自己的核心競爭力，那就一定要在這個領(lǐng)域比科班出身的更加專業(yè)。在兩個都過了英語專業(yè)四級的求職者中，如果一個英語專業(yè)而另一個不是，那用人單位應(yīng)該只會考慮英語專業(yè)了。但如果非英語專業(yè)的過了

7、專業(yè)八級，那結(jié)果可能就完全不一樣了。我們同學(xué)們學(xué)的是政治學(xué)，在如今這個功利性的社會，如果想以這個專業(yè)為起點來規(guī)劃人生的話，是非常不現(xiàn)實的，因此掌握一門核心技能就更為必要。 培養(yǎng)一門興趣愛好，讓自己成為一個會生活的人。大學(xué)里不僅要學(xué)會會學(xué)習(xí)，也要學(xué)會生活。我們應(yīng)該充分利用大學(xué)的四年時間，培養(yǎng)起一項積極的興趣愛好，這既是為了使我們的業(yè)余生活豐富多彩，也是為我們將來的幸福生活打下基礎(chǔ)。一個沒有興趣、沒有愛好的人生，該是多么空虛、多么寂寞的人生?。‘?dāng)然，這里一定是積極的興趣愛好，有的同學(xué)我的愛好是睡覺，是打游戲，是喝酒，拜托，這樣的興趣還不如不要。 精讀幾本經(jīng)典著作，讓自己做一個有思想深度的人。隨著就

8、業(yè)壓力越來越大，大家現(xiàn)在學(xué)習(xí)的功利性也越來越強。我們在學(xué)習(xí)時，想到的多是工作，而很少去想哲學(xué)、歷史、社會等問題。與此對應(yīng)的是，一些淺薄粗俗的東西開始在大學(xué)里大行其道。北大百年校慶的時候請來了郭富城，復(fù)旦百年校慶的時候請來了劉德華，在演藝圈里混出點名堂的人輕而易舉里就成為大學(xué)特聘教授。任何一個人都有權(quán)利選擇膚淺或者深刻，但是，我覺得大學(xué)生有理由讓自己更有深度，也有理由承擔(dān)更多的歷史使命。如果作為民族的知識精英階層的我們都集體性地淹沒在膚淺、浮躁和低級趣味里，還有誰來思考更深刻更宏觀的問題呢？那么，怎樣做一個思想深刻的人呢？多看有思想深度的書，也就是經(jīng)典著作。我們同學(xué)們喜歡看讀者一類休閑雜志，或者

9、是情愛一類的小說，這些其實只是一種文化快餐，尋求一時的愉悅和放松，對我們幫助并不大。所以，我希望同學(xué)們能充分利用學(xué)校和學(xué)院豐富的圖書資源，多看些經(jīng)典著作。這里所說的經(jīng)典不一定跟專業(yè)知識的書，而是說哲學(xué)、政治、歷史、社會學(xué)等多個領(lǐng)域的書籍。 結(jié)交幾個知心朋友，讓自己做一個有人緣的人。我們同學(xué)們現(xiàn)在所處的年齡階段，正是人生的第二斷乳期，而我們所處的大學(xué)校園又是一個亞社會環(huán)境，在這種內(nèi)外沖突之下，情緒的波動性很大。郁悶、迷茫、空虛、寂寞，恐怕是同學(xué) 們常掛在嘴上的詞。這個時候我們就應(yīng)該走出自我的狹小空間，多參加活動，多體驗社會生活，多結(jié)交朋友。朋友是一個讓人感到溫暖的詞，每個人都會有不同類型的朋友，

10、也許他總是不見影子，在你需要他的時候卻會奇跡般出現(xiàn)；也許他常常跟你一起瘋一起笑；也許你們互相上，什么都不說，卻能感到彼此的存在。你會找他抱怨倒苦水，也會很想跟他分享你的快樂和新鮮事。大學(xué)四年，結(jié)交幾個知心朋友，同收獲知識一樣，也是一筆重要的財富。當(dāng)然，交朋結(jié)友，不是搞小圈子，排斥異己。我們的室友，我們的同學(xué)，尤其是像我們這個只有幾十個人的小班級，大家天天生活在一起，彼此之間都非常熟悉，從某種程度上說，都能算得上是知心朋友了。 需要強調(diào)的是，掌握一門核心技能、培養(yǎng)一項興趣愛好、精讀幾本經(jīng)典著作、結(jié)交幾個知心朋友，這四個方面并等于大學(xué)生活的全部。我提出這四點，是希望大家在一開始的時候就有一個目標(biāo)意

11、識，找準(zhǔn)自己的方向，否則很容易迷失，人無遠慮必有近憂，講的就是這個道理吧！在確定這樣的方向時，我想最重要也是同學(xué)最關(guān)心的就是：大學(xué)里怎樣學(xué)習(xí)？ ? 二、大學(xué)里怎樣學(xué)習(xí)？ 這個問題實際上是第一個問題的具體化，大學(xué)里最重要的活動就是學(xué)習(xí)。怎樣學(xué)習(xí)呢？我想同學(xué)們首先必須得完成高中學(xué)習(xí)到大學(xué)學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變。 大學(xué)教育和中學(xué)教育在培養(yǎng)方式上的區(qū)別是非常大的。中學(xué)教育是典型的應(yīng)試教育，以學(xué)習(xí)成績定終身。大學(xué)教育是一種成人教育，培養(yǎng)的是具備綜合素質(zhì)的人才，學(xué)習(xí)成績固然很重要，但僅是一個方面。而且在大學(xué)里，老師不可能像中學(xué)時那樣，天天盯著你，監(jiān)督你學(xué)習(xí)，講課時，老師也是面面俱到，給你講重 點、難點，甚至有的老師還

12、會去壓題給學(xué)生。大學(xué)則全憑自學(xué)，老師上課是他的義務(wù)，你聽不聽不在他管理范圍之內(nèi)，怎樣學(xué)習(xí)，甚至學(xué)習(xí)還是不學(xué)習(xí)，都由你自己決定。這一點，我想同學(xué)們經(jīng)過這一段時間的學(xué)習(xí)應(yīng)該清楚了。 大學(xué)和中學(xué)在學(xué)習(xí)目標(biāo)上也有很大的變化。中學(xué)時代，一般說來，目標(biāo)都是非常明確的，就是考大學(xué)，不管是什么樣的大學(xué)?？既氪髮W(xué)以后，學(xué)習(xí)目標(biāo)就多元化了。每個學(xué)生思想是不一樣的，有的希望能夠豐富自己的生活，豐富自己的閱歷。有的想繼續(xù)學(xué)習(xí)，考研究生。有的想多掌握一些技能，考一些證書，畢業(yè)時候能找一個好工作。還有的學(xué)生說我都不知道我要干什么，整天無所事事，荒廢光陰。這樣的同學(xué)不在少數(shù)。有一個比喻，我覺得特別好。說高考的目標(biāo)是什么？高考目標(biāo)就像黑暗中一盞燈。你太清楚了那個目標(biāo)，你往那