20XX年小學教師個人讀書計劃

1、20XX年小學教師個人讀書計劃20XX年教師個人讀書計劃世上萬物，皆屬身外，惟有一樣東西卻能點入肌膚，融入骨，讓我們耳聰 目明，志存高遠。這便是書。天下風光在讀書。讀書讓我們懂得古今中外，讀書讓我們看到天上人間。 我們無需回走千年，便可穿水泊上梁山，結識英雄好漢。我們無需逾越千里，便 可問巴爾扎克，從人間喜劇里聽出悲意。我們無需跋山涉水，便可領略到名師大 家的教學風范。教師傳道授業(yè)解惑者，這種特殊的職業(yè)就決定了教師必須把讀書作為一生中的頭等大事。教師應以自己的工作為基礎，提出各自的要求和建議，采 用何種讀書方式，擬定讀書成果的表現(xiàn)形式以及今后的努力方向。具體讀書安排充分發(fā)揮自身的資源優(yōu)勢，實現(xiàn)

2、資源共享。充分利用自身資源、自挖潛力。1、繼續(xù)教育以自學為主，充分利用課余時間閱讀：新課標、新教材、新課程中課堂行為的變。另外充分利用學校訂購的教學刊物如人民教育、 教學設計、班主任進行研究，尋求好的教法以省時、高效地達到新的教 學目標。參加繼續(xù)教育培訓，學習做最好的老師 教育中的心里效應了解社會 的發(fā)展，了解時代的需求，更好地為學生服務。積極參加進修學校組織的繼續(xù)教育。學習班級管理，課堂教學等，邊學習， 邊教學，使理論聯(lián)系實際落到實處。自購圖書閱讀。在學習過程中記下自己的觀點和看法，寫出反思和隨筆。 特別是記錄自己每一天點點滴滴的收獲與體會。2、充分利用圖書館現(xiàn)有藏書，閱讀中、外名著，豐富自

3、身的文學基奠，在 當今社會，時代在飛速發(fā)展，知識在不斷更新，如果停留在原有知識的基礎上， 是不適合教育教學工作需要的。所以我們要做到要給學生一杯水，自己先有一桶 水，甚至是大海。為自身的發(fā)展尋求外部支持為不斷提高自身的業(yè)務能力，除強化個人學習外，自己還應該努力創(chuàng)造條 件尋求外部支持。1、課余時間學習先進的教育教學理論、經(jīng)驗，討論教學中的收獲與困惑。2、積極參與讀書交流活動。讓讀書活動與課堂教學效果和相關教學活動相“要天天看書，終生以書為友，這是一天也不能斷流的潺潺小溪，它充實 著思想。”這是蘇霍姆林斯基對教育必須先讀書， 教育者必須持續(xù)不斷地學習的 時刻鞭策。一.個人學習目標：1、提高自身的理

4、論水平、科研水平，提高教育實踐能力，不斷適應現(xiàn)代教 育發(fā)展的需要。2、轉變教育理念，登高望遠，高屋建瓴，積極投身新課程改革，進行教育 創(chuàng)新。3、使自己成為新課程方面的學者型老師。4、豐富自己的課余生活，豐富自己的內心世界，提高自己的知識素養(yǎng)和人 文素養(yǎng)。二.讀書具體措施安排：1、利用一切時間積極自學，學習新課標，新教材，在學習過程中隨 時修改自己的教學方式方法，并根據(jù)所學認真?zhèn)湔n，體現(xiàn)出新穎、大膽、有效的 教學風格，課后再以所學理論知識為指導寫出反思和隨筆。2、主動與同事交流，討論讀書體會心得。利用集體備課、業(yè)務學習、教研 活動的時間，積極和其他老師交流好書，感悟讀書心得。由淺入深、由易到難、 螺旋上升，與教育教學工作有關的先讀、精讀，政治理論、古今中外文學名著選 讀、略讀、速讀。3、每天確保半小時到一小時的讀書時間。每周整理讀書筆記，保證讀書的 效果。每月及時上交讀書筆記，爭取在教師會上交流總結。4、充分利用網(wǎng)絡，進行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學的信息和動態(tài)。5、以自學為主，在課外和休息日主動學習、摘錄。以教育教學、教育理論、 教改理論