小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)-第5課感知音樂(lè)節(jié)拍(二)花城版(20張)ppt課件

1、感受音樂(lè)節(jié)拍（二）第一課時(shí)花城版 三年級(jí)下感知四拍子感知四拍子2）在強(qiáng)音上畫(huà)“”，弱音上畫(huà)“”，次強(qiáng)音上畫(huà)“ ”。并在強(qiáng)拍的前面畫(huà)上小節(jié)線“ | ”（第一個(gè)強(qiáng)音前不用畫(huà)小節(jié)線）。44 嘿呦嗬呦，嘿呦嗬呦1）反復(fù)體驗(yàn)勞動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音，感受語(yǔ)言中的強(qiáng)弱音。 嘿呦嗬呦，嘿呦嗬呦感知四拍子感知四拍子44 下面有三種鼓，大鼓表示強(qiáng)拍“”，小鼓表示弱拍“”，中鼓表示次強(qiáng)拍“ ”。怎樣組合才能敲出四拍子的感覺(jué)？從下面選出正確的排列方式。拍：感知四拍子感知四拍子先按上圖所示練習(xí)四拍子，然后隨老師的演奏下面的歌曲邊拍邊唱。請(qǐng)您欣賞請(qǐng)您欣賞藍(lán)天白云 ，一望無(wú)際的大草原 。請(qǐng)您欣賞請(qǐng)您欣賞蒙古包請(qǐng)您欣賞請(qǐng)您欣賞羊群

2、馬群樂(lè)曲樂(lè)曲欣賞欣賞http:/ :：反復(fù)記號(hào)；Rit：漸慢符號(hào)；V：換氣記號(hào)。讀一讀，認(rèn)一認(rèn)：新知講解新知講解1.播放音樂(lè)伴奏，聽(tīng)老師范唱樂(lè)譜，自學(xué)跟唱。2.熟悉歌曲旋律與歌詞后，請(qǐng)跟伴奏唱。我是小小演唱家：演唱展示u 全班大合唱u 個(gè)人展示新知講解新知講解我是小小演唱家：課堂練習(xí)課堂練習(xí) 分成四組四艘船，一艘船各分配一句樂(lè)譜，讓船長(zhǎng)帶領(lǐng)船員們認(rèn)真學(xué)唱，待唱熟悉之后，進(jìn)行接龍比賽，看哪一組最棒，最后一句由所有船員一起拼唱，請(qǐng)同學(xué)們齊心協(xié)力一起讓龍舟靠岸。賽龍舟比賽賽龍舟比賽拓展學(xué)習(xí)拓展學(xué)習(xí)創(chuàng)編活動(dòng)1、 選擇下圖樂(lè)器，給歌曲伴奏2、 歌詞改一改:學(xué)校就是我的家拓展學(xué)習(xí)拓展學(xué)習(xí) 草原的藍(lán)天、白云

3、都非常漂亮,因?yàn)槟抢锏娜嗣穸挤浅Ｗ⒁獗Ｗo(hù)它,所以它才能一直這么漂亮,我們也要保護(hù)我們美麗的家園、校園,應(yīng)該怎么做呢? 蒙古人以游牧為主,他們必須隨著水源、牧草不斷進(jìn)行遷移，白氈房（蒙古包）拆卸運(yùn)輸很容易，而且美觀實(shí)用，外部的氈保暖性極強(qiáng)，隨著季節(jié)變化而增減。蒙古包以白色為主，蒙古人認(rèn)為白色象征著純潔，真誠(chéng)，再現(xiàn)出蒙古人熱情好客的性格。拓展了解拓展了解拓展拓展了解了解 那達(dá)慕大會(huì)是內(nèi)蒙古自治區(qū)的民俗。 那達(dá)慕大會(huì)多半選擇在牧草茂盛、牛羊肥壯的七八月份舉行。古代和近代的那達(dá)慕盛會(huì)都要進(jìn)行男子“三藝”摔跤、賽馬和射箭的競(jìng)技賽。課堂總結(jié)課堂總結(jié) 今天我們一起學(xué)習(xí)了草原就是我的家，草原的藍(lán)天、白云都非常漂亮，因?yàn)槟抢锏娜嗣穸挤浅Ｗ⒁獗Ｗo(hù)它，所以它才能一直這么漂亮，我們也要保護(hù)我們美麗的家園、校園。板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)感知音樂(lè)節(jié)拍（二） 第一課時(shí)1.草原就是我的家2.蒙古包、那達(dá)慕作業(yè)布置作業(yè)布置同學(xué)們，下去查