初中物理學(xué)史

1、初中物理學(xué)史科學(xué)家國籍貢獻(xiàn)1貢獻(xiàn)2伽利略意大利運(yùn)動(dòng)物體不受外力將勻速前進(jìn)單擺的等時(shí)性沈括中國發(fā)現(xiàn)了磁偏角牛頓英國牛頓三大定律,并用其名字命名為力的單位光的色散奧托.克里格德國馬德保半球?qū)嶒?yàn)證明大氣壓的存在托里拆利意大利托里拆利實(shí)驗(yàn)最先準(zhǔn)確測出大氣壓的值阿基米德希臘阿基米德原理（揭示出影響浮力大小的因素）杠桿平衡條件歐姆德國歐姆定律，名字命名為電阻的單位焦耳英國焦耳定律最先確定出電熱與電流、電阻、通電時(shí)間的關(guān)系，名字命名為能量、熱量和功的單位奧斯特丹麥奧斯特實(shí)驗(yàn)首先發(fā)現(xiàn)電和磁的關(guān)系，即電流的磁效應(yīng)。法拉第英國發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象（進(jìn)一步揭示電與磁的關(guān)系）發(fā)明了發(fā)電機(jī)安培法國安培定則（發(fā)現(xiàn)通電螺線管的

2、極性與電流方向的關(guān)系），名字命名為電流的單位。瓦特英國發(fā)明蒸汽機(jī)，名字命名為功率的單位湯姆生英國發(fā)現(xiàn)電子，說明了原子還可以再分愛迪生美國發(fā)明燈泡墨子中國發(fā)現(xiàn)小孔成像昂尼斯荷蘭超導(dǎo)現(xiàn)象貝爾美國發(fā)明電話麥克斯韋英國預(yù)言電磁波的存在建立電磁場理論赫茲德國證實(shí)電磁場的存在盧瑟福英國原子的核式結(jié)構(gòu)初中物理常見數(shù)據(jù)部分考題方向：（越靠前出題機(jī)率越高）1、長度：成年人2步約1.2m，課桌高80cm，一層樓高約3m,一元硬幣直徑2.5cm，物理長26cm寬18cm，厚6mm，水性筆長度12-15cm. 2、溫度：洗澡水 40-50，一標(biāo)準(zhǔn)氣壓下水沸點(diǎn)100（氣壓高沸點(diǎn)高），水的凝固點(diǎn)（冰的

3、熔點(diǎn)）0。，人的正常體溫37，人感覺舒適的溫度25-263、質(zhì)量：一元硬幣質(zhì)量6g，蘋果約200g ，雞23kg  羊30kg ，雞蛋一個(gè)50g  中學(xué)生50kg，物理課本質(zhì)量約280g，一罐飲料500g。4、時(shí)間：眼保健操時(shí)間 5min,播放一次國歌50s。5、速度：人心跳6580次/min，成年人步行速度1.2m/s  自行車速度46m/s 聲速（15空氣中）340m/s  光、電磁波在真空中（或空氣中）速度3×108m/s 6、力：通過質(zhì)量估算重力7、壓強(qiáng)：人站立對(duì)地面

4、壓強(qiáng)1.25×104Pa 1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓=1.01×105Pa=760mm Hg=76cm Hg 8、密度：水密度1.0×103kg/m;；人體密度接近水9、電壓：一節(jié)干電池 1.5V  一節(jié)蓄電池2V 家庭電路220V  手機(jī)電池3.74.5V 工業(yè)電壓 380V 人體安全電壓36V 10、功：成人上一層樓做功1500J 從提起一桶水做功約為150J 11、功率：冰箱，彩電，洗衣機(jī)，電腦的電功率約200w;

5、現(xiàn)在的電視大約為100w左右?？照{(diào)，微波爐，電磁爐，電熱水器的電功率10002000w       日光燈4060w 初中物理常用研究方法1. 控制變量法      在研究物理問題時(shí)，某一物理量往往受幾個(gè)不同物理的影響，為了確定各個(gè)不同物理量之間的關(guān)系，就需要控制某些量，使其固定不變，改變某一個(gè)量，看所研究的物理量與該物理量之間的關(guān)系。在很多探究性實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常用到此法。如：（1）探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素；（2） 探究影響電流產(chǎn)生的熱量

6、大小的因素；（3）探究影響壓力作用大小的因素；（4）電磁鐵磁性與哪些因數(shù)有關(guān)大小的因素；（5）探究響物體的動(dòng)能、重力勢(shì)能大小大小的因素等。 2、等效替代法 在物理學(xué)中，將一個(gè)或多個(gè)物理量、一種物理裝置、一個(gè)物理狀態(tài)或過程來替代，得到同樣的結(jié)論，這樣的方法稱為等效（替代）法，運(yùn)用這樣的方法可以使所要研究的問題簡單化、直觀化。例如：串聯(lián)電路的總電阻、并聯(lián)電路的總電阻都利用了等效的思想。在“曹沖稱象”中用石塊等效替換大象，效果相同。在研究平面鏡成像實(shí)驗(yàn)中，用兩根完全相同的蠟燭，其中一根等效另一根的像。(4)研究多個(gè)力作用產(chǎn)生的效果，引入合力。3、 建立理想模型法

7、0;    把復(fù)雜問題簡單化，摒棄次要條件，抓住主要因素，對(duì)實(shí)際問題進(jìn)行理想化處理，構(gòu)建理想化的物理模型，這是一種重要的物理思想。例如：勻速直線運(yùn)動(dòng)、杠桿是一種理想模型。在建立起理想化模型的基礎(chǔ)上，有時(shí)為了更加形象地描述所要研究的物理現(xiàn)象、物理問題，還需要引入一些虛擬的內(nèi)容，籍此來形象、直觀地表述物理情景。例如：原子結(jié)構(gòu)模型、光線、磁感線都是虛擬假定出來的。 4. 實(shí)驗(yàn)推理法       實(shí)驗(yàn)推理法它以大量的可靠的事實(shí)為基礎(chǔ)，以真實(shí)的實(shí)驗(yàn)為原形，通過合理的推理得出結(jié)

8、論，深該地揭示物理規(guī)律的本質(zhì)，是物理學(xué)研究的一種重要的思想方法。如：研究牛頓第一定律；研究真空中能否傳聲；（3）盧瑟的子結(jié)構(gòu)模型；(4)人們認(rèn)識(shí)自然界只有兩種電荷。 5. 轉(zhuǎn)換法 在物理學(xué)習(xí)中，有時(shí)需要研究看不見的物質(zhì)（如電流、分子、力、磁場），這時(shí)就必須將研究的方向轉(zhuǎn)移到由該物質(zhì)產(chǎn)生的各種可見的效應(yīng)、效果上，由此來分析、研究該物質(zhì)的存在、大小等情況，這種研究方法稱為轉(zhuǎn)換法。如： 電流看不見、摸不著，判斷電路中是否有電流時(shí)，我們可通過電路中的燈泡是否發(fā)光去確定，即根據(jù)電流產(chǎn)生的效應(yīng)來判斷。 分子運(yùn)動(dòng)看不見、摸不著，不好研究，便可通過研究擴(kuò)散現(xiàn)象

9、認(rèn)識(shí)它。 磁場運(yùn)動(dòng)看不見、摸不著，判斷磁場是否存在時(shí)，用小磁針放在其中看是否轉(zhuǎn)動(dòng)來確定。 判斷電磁鐵強(qiáng)弱時(shí)，用電磁鐵吸引大頭針的多少來確定。 6. 類比法      為了把要表述的物理問題說得清楚明白，往往用具體的、有形的、人們民熟知的事物來類比要說明的那些抽象的、無形的、陌生的事物。通過類比，使人們對(duì)所要提示的事物有一個(gè)直接的、具體的、形象的認(rèn)識(shí)，找出類似的規(guī)律。固體、液體、氣體的分子結(jié)構(gòu)用學(xué)生在校的情況類比。原子核的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)與火柴的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)類比；（3）中繼站與接力賽類比；（4）分子的動(dòng)能、勢(shì)

10、能與物體的動(dòng)能、勢(shì)能類比；（5）電流、電壓類比水路、水圧等。初中物理公式大全(一)有兩套單位（國際單位和常用單位）序號(hào)公式適用范圍各物理量及單位1m/v求物體的密度、質(zhì)量和體積 密度kg/m3 m 質(zhì)量kgV 體積m3g/cm3gcm32v = s / t求物體的速度、路程和時(shí)間 v 速度m/ss 路程mt 時(shí)間skm/hkmh3P = W / t求做功的功率、功和做功時(shí)間P 功率wW 功Jt 時(shí)間skwkwhh只有一套國際單位體系物理量概 念字母公式各字母代表的物理量及單位變形公式應(yīng)用條件力學(xué)密度單位體積某種物質(zhì)的質(zhì)量-密度（kgm3）m質(zhì)量（kg）V體積（m3）m=VV=物體實(shí)心重力地球?qū)?/p>

11、物體的吸引力G重量（N）m質(zhì)量（kg）g = 9.8Nkg壓強(qiáng)物體在單位面積上受到的壓力p壓強(qiáng)（Pa或N/m2）F壓力（N）S受力面積或物體間接觸面積（m2）F = pSS=定義式，普遍適用固體、液體和氣體液體壓強(qiáng)p=液hg液液體密度（kg/m3）h液面下深度（m）只適用于計(jì)算液體內(nèi)部壓強(qiáng)浮力浸在液體（或氣體）中的物體受到液體（或氣體）向上托的力F浮=G排液=液V排液gF浮=G排氣=氣V排氣gF浮浮力（N）液液體密度（Kg/m3）V排液排開的液體的體積（等于物體浸在液面下部分的體積）（m3）液=V排液=適用于計(jì)算物體在液體或氣體中受到的浮力F浮=G GG物重（空氣中）G-視重（物體浸在液體中測

12、力計(jì)的示數(shù)）功力與物體在力的方向上移動(dòng)的距離的乘積W功（Nm或J）F作用在物體上的力（N）s物體（或力的作用點(diǎn)）在力的方向上移動(dòng)的距離（m）初中物理公式大全(二)體系物理量概 念字母公式各字母代表的物理量及單位變形公式應(yīng)用條件力學(xué)功率單位時(shí)間所做的功（表示做功的快慢）(定義式)P功率（J/s或W）W功（J）t做功時(shí)間（s）W = PtP = Fv(推導(dǎo)式)F作用在物體上的力（N）v物體沿力的方向運(yùn)動(dòng)的速度機(jī)械效率有用功占總功的百分比機(jī)械效率W有用-有用功（J）W總總功（J）W有用= W總W總=熱學(xué)比熱容單位質(zhì)量的某種物質(zhì)溫度升高（降低）1所吸收（放出）的熱量c比熱容（J/Kg）Q物體吸收或放出

13、的熱量（J）m物體質(zhì)量（kg）t升高（降低）的溫度（）Q = cmt熱值單位質(zhì)量的某種燃料完全燃燒所放出的熱量q熱值（J/kg）Q放出的熱量Jm燃料質(zhì)量（kg）Q放 = mq電學(xué)歐姆定律通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓成正比，與導(dǎo)體的電阻成反比I通過導(dǎo)體電流（A）U導(dǎo)體兩端電壓（V）R導(dǎo)體電阻（）U = IR只適用純電阻電路電功電流所做的功（即用電器消耗的電能）W = UIt（定義式）W電功（J）U電壓（V）I電流（A）R電阻（）n-轉(zhuǎn)數(shù)（R）k-常量（3600R/ kwh）普遍適用W = I2Rt（推導(dǎo)式）W=nk只適用純電阻電路初中物理公式大全(三)體系物理量概 念字母公式各字母代表的物理量及

14、單位變形公式應(yīng)用條件電學(xué)電熱電流通過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱量Q = I2Rt(焦耳定律)Q產(chǎn)生電熱（J）I導(dǎo)體中電流（A）R導(dǎo)體電阻（）t通電時(shí)間（s）普遍適用Q = WW電流對(duì)用電器所做的功（J）對(duì)于電熱器電功率單位時(shí)間內(nèi)電流所做的功電能表測用電器實(shí)際功率(定義式)P電功率（w）W電功（J）t通電時(shí)間（s）U電壓（V）I電流（A）R電阻（）n-轉(zhuǎn)數(shù)（R）k-常量（3600R/ kwh）t-通電時(shí)間(h)W = Pt普遍適用P = I2R（推導(dǎo)式）P=nk/t只適用純電阻電路附表一：其它物理公式對(duì) 象字母公式各字母代表的物理量及單位變形公式適用條件杠 桿（平衡條件）F1L1 = F2L2F1動(dòng)力（N）

15、F2阻力（N）L1動(dòng)力臂（m）L2阻力臂（m）（L1是L2幾倍，F(xiàn)1就是F2幾分之一）杠桿靜止或勻速轉(zhuǎn)動(dòng)滑輪組提升重物作用在繩端的拉力與阻力的關(guān)系F繩端拉力（N）G物被提升物重不計(jì)摩擦與繩子和動(dòng)滑輪的重力G動(dòng)動(dòng)滑輪重力（N）不計(jì)摩擦與繩重n承擔(dān)重物繩子的股數(shù)無條件繩端移動(dòng)的距離與物體上升高度的關(guān)系s = nhs繩端移動(dòng)距離（m）h物體被提高度無條件滑輪組提升重物其它公式W有用 = G物hW總= FsW總=W有用+W額外v繩 = nv物v繩繩端移動(dòng)速度v物-物體上升速度 或P總 = F v繩P總拉力做功功率（W）t做功時(shí)間(s)說明：定滑輪和動(dòng)滑輪可以分別看成n是1和2的特殊的滑輪組附表二：串聯(lián)與并聯(lián)電路對(duì) 象字母公式各字母代表的物理量及單位物理意義串聯(lián)電路電流I = I1 = I2I總電流（A）電流處處 相等 電壓U = U1 + U2U總電壓（V）電路兩端的總電壓等于各用