廣東省中山市高中生物第一章走近細(xì)胞1.2.2蛋白質(zhì)導(dǎo)學(xué)案新人教版必修1

1、第 2 節(jié)生命活動的主要承擔(dān)者一一蛋白質(zhì)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.說出蛋白質(zhì)的元素組成和基本單位2. 說出氨基酸分子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，寫出氨基酸的結(jié)構(gòu)通式及其變式3. 列舉幾種氨基酸結(jié)構(gòu)，能識別組成蛋白質(zhì)的約20 種氨基酸分子4.說出氨基酸的結(jié)合過程，寫出肽鍵結(jié)構(gòu)的幾種表示方法5. 概述氨基酸形成蛋白質(zhì)的過程，列舉蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性的四大原因6. 計算蛋白質(zhì)中氨基酸、肽鏈和肽鍵的數(shù)量關(guān)系7. 概述蛋白質(zhì)的功能8.認(rèn)同蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者 課前自主學(xué)習(xí)【活動 1】思考討論：2004 年，安徽阜陽市出現(xiàn)“大頭嬰兒”怪病，嚴(yán)重浮腫，體重不增反 減，十幾名嬰兒夭折。經(jīng)查，嬰兒食用的劣質(zhì)奶粉蛋白質(zhì)含量極低，營養(yǎng)不

2、及米湯。為什么蛋白質(zhì)會有如此重要的作用呢?、認(rèn)識蛋白質(zhì)&蛋白質(zhì)的功能:1在細(xì)胞中的含量：_2蛋白質(zhì)的功能：（P23）構(gòu)成細(xì)胞和生物體的匕_ 物質(zhì)：如頭發(fā)、肌肉、羽毛、蛛絲等；2、起細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的 _ 作用：如各種酶蛋白；有些起_ 的功能：如血紅蛋白，細(xì)胞膜上的載體蛋白等；有些起_ 作用，_ 機(jī)體的生命活動：如胰島素、生長激素；有些起_ 的功能：如抗體等以7總之，一切生命活動都離不開蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)是生命活動的 _【活動 2】思考討論：生活中有哪些蛋白質(zhì)含量特別豐富的食物？食物中的蛋白質(zhì)能否被人體直接吸收呢？3._基本單位：補(bǔ)充一些化學(xué)基礎(chǔ)知識（楷體字不需要記，但對理解氨基酸有幫助）化合

3、物可簡單分為離子化合物、共價化合物兩類。離子化合物：由不同種元素結(jié)合而成，原子之間通過正負(fù)靜電作用，如食鹽Na+Cl ；2共價化合物：不同原子之間通過共用電子對形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)（即共價鍵）相連，共價鍵常用一條短線表示，如水 H-O-H，又如酒精 CH CH OH32為了形成穩(wěn)定的共價化合物，不同元素所需共價鍵的數(shù)目不同：碳元素需要4 個共價鍵,氮元素需要 3 個共價鍵，氧元素需要 2 個共價鍵（0=0），氫元素需要 1 個共價鍵（H-H）。3共價鍵的書寫：很多時候可省略，如甲烷CH4,表示 4 個氫原子各通過一個共價鍵與碳相H連；如羥基0H （實(shí)為0- H）,如羧基C00H實(shí)為 上-日），氨基 N

4、H（實(shí)為一）、氨基酸及其種類：課本P20:思考與討論羧基_ 。（判斷是否構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的依據(jù)）3組成元素：主要有 _ ，有的還有 _元素；4決定氨基酸的種類的是 _不同，組成蛋白質(zhì)的氨基酸約有 _ 種?！拘〗M活動 3】：利用甲烷的球棍模型，學(xué)生分組組裝氨基酸，理解氨基酸的空間結(jié)構(gòu)練習(xí) 1:半胱氨酸的 R 基為-CH2-SH,分子半胱氨酸含有的.CH、0N、S 原子數(shù)依次是 _練習(xí) 2：下列化合物中，屬于構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸有（）NHfH1HA. CHiCCOOH1 |I0. NHSCC00H|cNH3c-cHiCOOHD.NH2-CH2C00HJHHCOOH尸XV1 2CH3【活動 4】閱讀

5、“與生活的聯(lián)系”，談?wù)勈裁词潜匦璋被?，什么是非必需氨基酸？為什么食品中要添加某些氨基酸？刑艸么食品判斷：1.必需氨基酸是指人必需的氨基酸（）2.非必需氨基酸是指人不一定需要的氨基酸（）三、蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)及其多樣性jrJFJB-結(jié)構(gòu)層次：【活動 5】觀察課本 P21 圖 2-4 描述氨基酸到蛋白質(zhì)大致有哪些結(jié)構(gòu)層次? - - - 復(fù)雜的空間結(jié)構(gòu)2 .結(jié)合方式： _1結(jié)構(gòu)特點(diǎn)： 至少含有一個 _和一個_ ，并且都有一個氨基和一個脫水縮合脫水縮合脫水縮合盤曲折疊結(jié)構(gòu)通4一個氨基酸分子的 _和另一個氨基酸分子的 _ 相連，同時脫掉一分子 水，這種結(jié)合方式叫做脫水縮合。連接氨基酸分子的化學(xué)鍵叫練習(xí)：組成

6、蛋白質(zhì)氨基酸之間的肽鍵結(jié)構(gòu)是:A. NH-CO B. NH- CO- C. NH2- COOH D. NH COOIH2二肽：由 _個氨基酸分子縮合而成的化合物，含有 _個肽鍵；從氨基酸結(jié)構(gòu)來看，二肽（屬于/不屬于）構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸；3多肽：由多個氨基酸分子縮合而成的化合物，通常呈鏈狀結(jié)構(gòu)，亦稱為_ ；練習(xí)：（存在/不存在）一肽？2 個氨基酸脫水縮合成的化合物叫 _,含有_ 個肽鍵，失去_ 個水分子;3 個氨基酸脫水縮合成的化合物叫 _,含有_ 個肽鍵，失去_個水分子;m 個氨基酸脫水縮合成一條肽鏈的化合物含有_ _個肽鍵，失去_個水分子。4空間結(jié)構(gòu)：一個蛋白質(zhì)分子由一條或幾條多肽鏈盤曲、折

7、疊形成特定的空間結(jié)構(gòu)。蛋白質(zhì)多樣性的直接原因：1氨基酸 _不同；2氨基酸 _ 成百上千；3氨基酸 _ 千變?nèi)f化；蛋白質(zhì)的 _千差萬別。四、蛋白質(zhì)的元素組成與分子量1元素組成：主要是由 _4_種元素組成的，很多重要的蛋白質(zhì)都含有_ 元素，有的還結(jié)合有微量的Fe、Cu Mn I、Zn 等；2分子量：幾千100 萬以上，是生物大分子，為高分子化合物。3蛋白質(zhì)中含氮量平均為16%通常采用 “定氮法” 檢測 _ 來估算蛋白質(zhì)含量?！净顒?6】閱讀：2008 年，很多食用三鹿集團(tuán)生產(chǎn)的奶粉的嬰兒被發(fā)現(xiàn)患有腎結(jié)石，隨后在其奶粉中被發(fā)現(xiàn)化工原料三聚氰胺（分子式為GHN0 ,含氮量達(dá) 66.6%，后續(xù)發(fā)現(xiàn)數(shù)萬人

8、致病。年底，三鹿集團(tuán)破產(chǎn)；2009 年 1 月，系列刑事人員被判死刑至有期徒刑。三鹿奶粉為什么要添加三聚氰胺？此案對我們有何啟示?RHR*II IHCCCXJH 4-NHCCOOHIINH2HC-CONH二丄YOOH + HOI.|NH2H5【活動 7】與生活聯(lián)系：課本 P22：思考與討論 2、36目標(biāo)檢測 1:（沒有說明的即為單選題）1.蛋白質(zhì)的基本單位是A.細(xì)胞和生物體的重要結(jié)構(gòu)物質(zhì) B 調(diào)節(jié)細(xì)胞和生物體新陳代謝的重要物質(zhì)7.下列關(guān)于生物體內(nèi)氨基酸的敘述，正確的是（多選）A .是蛋白質(zhì)分子的基本單位，由氨基和羧基組成.每個氨基酸分子一定都含有C、H O N 四種元素、一一厶 .必需氨基酸就

9、是指人體細(xì)胞必需的氨基酸.玉米蛋白質(zhì)中缺少賴氨酸，故以玉米為主食的兒童應(yīng)適當(dāng)補(bǔ)充賴氨酸8.兩個氨基酸分子脫水縮合成二肽，脫去的水分子中的氫來自A . C H O N B .氨基酸 C .二肽D .多肽2. 一個氨基酸分子中有兩個羧基，其中一個羧基連在R 基上，那么另一個羧基3.A.與氨基相連B .與羧基相連C .與氫相連D .與連有氨基的碳原子相連F 列敘述中能高度概括出蛋白質(zhì)功能的一項(xiàng)是4.C.生命活動的主要體現(xiàn)者D.收縮、運(yùn)輸、免疫等功能活動的物質(zhì)基礎(chǔ)區(qū)別組成蛋白質(zhì)的 20 種氨基酸的依據(jù)是A.氨基酸數(shù)目不同B.R 基不同C .羧基數(shù)目不同D .碳原子數(shù)不同5.谷氨酸的 R 基為 QH5Q

10、,1 分子谷氨酸含有的 C、H O N 原子數(shù)依次是A.5、9、4、1B.4、8、 5、1C.5 、8、4、16.下列屬于構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸是:（多A.0H II-0c0HD.4、9、4、C. NH2CH CHOHH O H CH3i 7D. NH2 CH COOHE. H00& CH- NHB.COOHA .羧基 B .氨基.羧基和氨基D.連接在碳原子上的氫9.下列有關(guān)肽鍵的書寫方式正確的是:（多選）A.-NH-CO- B.C.-CO-NH- D.-C-O-N-H-E. NH-CO【活動 8】閱讀思考&疑難探討：有關(guān)蛋白質(zhì)的相關(guān)計算:7HjN 0 C N C C N C CO

11、OH1I I II I Io H殛o HR3思考：提示：一個蛋白質(zhì)可由一條或多條肽鏈盤旋、折疊而成。（游離的）氨基和（游離的）羧基：即指COOH 和NH,可能位于肽鏈的兩端或參與反應(yīng)的氨基酸的R 基團(tuán)上。氨基酸的平均分子量：構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸約有 20 種，不同的氨基酸分子量不一樣，為了計算蛋白質(zhì)的分子量，常用128 代表氨基酸的平均分子量，有時為了方便計算也用100。有關(guān)蛋白質(zhì)分子量的計算：可依據(jù)反應(yīng)物質(zhì)量之和=反應(yīng)產(chǎn)物分子量之和來計算反應(yīng)物是眾多的氨基酸，反應(yīng)產(chǎn)物是蛋白質(zhì)和脫去的水，水的分子量為18可總結(jié)以下有關(guān)蛋白質(zhì)的計算公式：1肽鍵數(shù)與水分子數(shù)的關(guān)系蛋白質(zhì)的肽鍵數(shù) _生成蛋白質(zhì)時脫去的

12、水分子數(shù) _徹底水解蛋白質(zhì)時消耗的水分子數(shù)2. 肽鍵數(shù)與氨基酸個數(shù)的關(guān)系：在 1 條肽鏈中：肽鍵數(shù)=_由 m 條肽鏈形成的蛋白質(zhì)中：肽鍵數(shù)=_3._ NH 和COOH 個數(shù)：在 1 條肽鏈中 _個，多條肽鏈形成的蛋白質(zhì)中 _ 個4. 蛋白質(zhì)的分子量=主編老師：肖建富學(xué)生：高一 _ 班 姓名 _ 學(xué)號_第 2 節(jié) 生命活動的主要承擔(dān)者一一蛋白質(zhì)練習(xí) 1.肌紅蛋白胰島素血紅蛋白（1 條肽鏈，153 個氨基酸）（2 條肽鏈,51 個氨基酸）（4 條肽鏈，574 個氨基酸）肽鍵數(shù)=HHHH1111 C C N C C N C C N C COOHHHHHHC C N - C- COOH8脫去的水分子數(shù)

13、=氨基數(shù)=9練習(xí) 2.我國 1965 年合成的結(jié)晶牛胰島素是由含2 條肽鏈組成，其中 A 鏈含 21 個氨基酸，B鏈含 30 個氨基酸。則牛胰島素：含有肽鍵數(shù)和脫去水分子數(shù)分別為多少？含有氨基、羧基數(shù)至少有多少個？若氨基酸平均分子量為128，則牛胰島素分子量約為多少？如果圖中氨基酸的平均分子量為128，則該化合物的分子量是_練習(xí) 4.某 22 肽被水解成 1 個四肽，2 個三肽，2 個六肽，則這些短肽的氨基總數(shù)的最小值 及肽鍵總數(shù)依次是A . 6 18 B. 5 18C . 5 17D . 6 17練習(xí) 5.現(xiàn)有 1000 個氨基酸，其中氨基有 1020 個，羧基有 1050 個，則由此合成的

14、 4 條肽鏈（中共有肽鍵、氨基、羧基的數(shù)目是A. 996、 1016、 1046 B . 996、 4、 4 C . 996、 24、 54 D . 999、 20、 50練習(xí) 6.已知一多肽（肽鏈）分子式為：C34H68O24N17S2，則該多肽最多含有肽鍵數(shù)為：A.22B.17C.16D.2練習(xí) 7.谷胱甘肽（分子式：GoHnQNbS）是存在于動植物和微生物細(xì)胞中的一種重要三肽，它 是由谷氨酸（CsfQN）、甘氨酸（C2H5QN）和半胱氨酸縮合而成，則半胱氨酸可能的分子式為：A . GHNS B . CBHSNSC . GHzQNS D . GHONS以/練習(xí) 8.由 4 種氨基酸，每種氨

15、基酸數(shù)量不限，最多能合成不同結(jié)構(gòu)的三肽有（）A. 4 種B. 64 種C. 81 種D. 12 種練習(xí) 9.根據(jù)下列物質(zhì)的結(jié)構(gòu)式回答問題：1NH CH COOH NH CHCHOH練習(xí) 3.下圖是某化合物的結(jié)構(gòu)圖解，請據(jù)圖回答問題該化合物有（）個氨基，（）個羧基；該化合物有（）個肽鍵，它的名字叫（）該化合物有（）個（）種氨基酸CCO NH CCO-NHCCOOH NH CH CHCOOH口hCOOH10上述物質(zhì)中屬于構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸是 _（填序號）上述構(gòu)成人體蛋白質(zhì)的氨基酸在細(xì)胞內(nèi)經(jīng)過脫水縮合，合成了_ （幾肽）。上述主要產(chǎn)物中有氨基 _個，肽鍵_個匚 00HI阻一 UHCHZCOCHCCO

16、H(CHE) )iNH?11第題中的主要產(chǎn)物與組成它的氨基酸分子量之和相比，相對分子量減少了 疑難解析：練習(xí) 4 :每條肽鏈的氨基總數(shù)1,肽鍵數(shù)為多少肽1,故氨基最小值1+2+2= 5,肽鍵數(shù)（4-1）+2（3-1）+2（6-1）=17練習(xí) 5: 1000 個氨基酸中有氨基 1020 個，羧基 1050 個，多出來的 20 個氨基或 50 個羧基存 在于R 基中，蛋白質(zhì)中含有的游離氨基或羧基數(shù)目=肽鏈數(shù)+R 基中含有的氨基或羧基數(shù)，故氨基= 20+4，羧基 =50+4；練習(xí) 6:根據(jù)肽鏈分子式判斷某結(jié)構(gòu)的數(shù)量，判斷順序?yàn)镾、N、O、C、H。S 原子數(shù)反應(yīng)了參與反應(yīng)的含S 氨基酸的個數(shù)（S 元素

17、不因脫水而失去）；N 原子也不會因?yàn)槊撍s合而失去，在 一條多肽中 N 原子數(shù)=肽鍵數(shù)（一個肽鍵含一個 N）+ 肽鏈一端的氨基（含一個 N）+ R 基團(tuán)上的氨基，故最多肽鍵時，R 基團(tuán)氨基為 0,得肽鍵數(shù) 最多為= 17-1 ，同理一條多肽中 O 原子數(shù)=肽鍵數(shù)（一個肽鍵含一個 O） +肽鏈一端的羧基（含 2 個 O）+ R 基團(tuán)上的氧練習(xí) 7:反應(yīng)產(chǎn)物各原子數(shù)之和=各反應(yīng)物原子數(shù)之和，故C10H17G6N3S + 2H?O - GHON -C2H5O2N = C3H7O2NS練習(xí) 8:造成多肽結(jié)構(gòu)不同的因素有氨基酸種類、數(shù)目和排列次序。由時,第一個位置上的氨基酸有 4 種可能,第 2、 3

18、位置上的氨基酸也有 4 種可能,故最多可 以合成三肽有 4X4X4= 64。目標(biāo)檢測 2:蛋白質(zhì)種類最可能是3.與蛋白質(zhì)多樣性無關(guān)的是4一條肽鏈共有肽鍵 109 個,則它含有的氨基和羧基的數(shù)目至少是5.已知 20 種氨基酸的平均相對分子質(zhì)量是 128,現(xiàn)有一蛋白質(zhì)由兩條肽鏈構(gòu)成,共有肽鍵98 個,則此蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量最接近于4 種氨基酸合成三肽1. 在同一草場,牛和羊吃同樣的草料,但牛肉和羊肉的味道卻不同,這是因?yàn)锳. 同種植物對不同生物的影響不同B. 牛和羊的消化能力不同C.牛和羊的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)存在差異D. 牛和羊的親緣關(guān)系比較遠(yuǎn)2. 狼體內(nèi)有 a 種蛋白質(zhì), 兔體內(nèi)有b 種蛋白質(zhì),狼捕食

19、兔子后, 狼體內(nèi) 的一個細(xì)胞中 含有的A. 少于 a B. a+b C. a D.多于 aA.氨基酸的數(shù)目、種類和排列順序構(gòu)成蛋白質(zhì)的多肽鏈的數(shù)目C.構(gòu)成蛋白質(zhì)的多肽鏈的空間結(jié)構(gòu)氨基酸至少含有一個氨基和一個羧基A. 110 和 110 B . 109 和 109C 9 和 9D. 1 和 1A. 1280B. 12544C. 11036D. 12288126某蛋白質(zhì)由 2 條肽鏈、n 個氨基酸組成。該蛋白質(zhì)至少含有氧原子多少個A. n 2B n 4C . n + 2 D . n + 47.下列不是蛋白質(zhì)在人體內(nèi)的生理功能的是：A 細(xì)胞的重要組成成分B.催化各類的生化反應(yīng)C.調(diào)節(jié)機(jī)體的代謝D.能

20、量的主要來源8.在下列四支試管中， 加入雙縮脲試劑，振蕩后，有紫色反應(yīng)的是：A .豆?jié){B.氨基酸溶液C.多肽溶液(3)圖中表示 R 基的字母是_表示肽鍵的字母是。(4)_ 圖中有 _個肽鍵，有 _個氨基和個羧基。(5)_ 該化合物由 種氨基酸組成。(6 )該化合物水解成氨基酸的過程中需要_個水分子。(7 )如氨基酸平均分子量為 128，則該化合物分子量為 _導(dǎo)學(xué)案參考答案：1.1.1 : P1： 一、蛋白質(zhì)、遺傳寄生DNA 病毒和 RNA 病毒 動物病毒、植物病毒、細(xì)菌病毒1思考 1:攝食、呼吸、生長、應(yīng)激性、新陳代謝等思考 2:單細(xì)胞動物如變形蟲、草履蟲、眼蟲；單細(xì)胞植物如衣藻、小球藻； 么

21、 單細(xì)胞真菌如酵母菌；細(xì)菌如大腸桿菌；思考 3:受精卵、分裂、生長、分化、精子和卵細(xì)胞思考 4:神經(jīng)細(xì)胞、骨骼肌細(xì)胞共同協(xié)作 思考 5: HIV 是病毒，AIDS 是病；HIV 破壞淋巴細(xì)胞；AIDS死于其他病原微生物的感染1.1.1 : P2:討論 1:小兒麻痹癥：脊髓灰質(zhì)運(yùn)動神經(jīng)元漸凍人即肌萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥(簡稱 ALS):逐步破壞所有運(yùn)動神經(jīng)元 討論 2:單細(xì)胞生物， 靠單個細(xì)胞就能完成各種生命活動。多細(xì)胞生物，依賴各種細(xì)胞密切合作，共同完成一系列復(fù)雜的生命活動。9.請據(jù)右圖化合物回答：(1) 圖中 A 表示_ ,D 表示_。(2)_ 該化合物是由_個氨基酸分子失去水分子而形成的，這

22、種反應(yīng)叫做D.用蒸餾水漲破的新鮮雞血細(xì)胞溶液13非細(xì)胞形態(tài)的病毒的生命活動也離不開細(xì)胞。、細(xì)胞組織器官系統(tǒng)個體種群群落生態(tài)系統(tǒng)討論 1 首先必須是系統(tǒng)（多個組分有規(guī)律結(jié)合），其次能獨(dú)立進(jìn)行生命活動；討論 2:人（不變）、松樹（無系統(tǒng)）、草履蟲（無組織、器官、系統(tǒng)）討論 3:是（多組織有規(guī)律結(jié)合），不是（無生命活動）討論 4： A.種群 B.多個種群 C.群落 D.生態(tài)系統(tǒng)E.細(xì)胞和個體F.種群 G.群落目標(biāo)檢測：1.BDCCC 6.DACDC11.單細(xì)胞 繁殖 組織、器官、系統(tǒng)種群 群落 生態(tài)系統(tǒng)1.1.1 : P4:思考 1:左上角；思考 2:、d、0 思考 3 :目鏡X物鏡思考 4:目鏡：

23、倍數(shù)越大，鏡頭越短；物鏡：倍數(shù)越大，鏡頭越長思考 5:倍數(shù)越大，焦距越短思考 6:倍數(shù)越大，視野越暗思考 7:裝片移、目鏡旋、物鏡換課后練習(xí) P6:l.ADGIBE CFH2見導(dǎo)學(xué)案 P2二、不是，沒造出細(xì)胞，病毒沒有生命活性1.1.2 : P1: 一、病毒、形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能原核細(xì)胞與真核細(xì)胞形態(tài)也有不同（允許其他合理答案）討論 1:1略、說明細(xì)胞有多樣性和統(tǒng)一性2結(jié)構(gòu)適應(yīng)不同的功能，細(xì)胞分化的結(jié)果；討論 2:略 略，說明細(xì)胞有多樣性和統(tǒng)一性有多種組織組成，執(zhí)行一定功能討論 3:有無成形的（被核膜包被的）細(xì)胞核討論 4:思考 2:原核生物：細(xì)菌、藍(lán)藻、放線菌、支原體、衣原體等真核生物：植物（含

24、綠藻）、動物、真菌（分酵母菌、霉菌、大型真菌三類）1.1.2 : P2:思考 3:1細(xì)菌：按形狀分：球菌、桿菌、弧菌、螺旋菌等；按（營養(yǎng)）生活方式分：腐生細(xì)菌、寄生細(xì)菌等2藍(lán)藻：顫藻、藍(lán)球藻、念珠藻、螺旋藻等，發(fā)菜為念珠藻；注意：常見的真核綠藻有：衣藻、團(tuán)藻、水綿、小球藻、金魚藻等原核細(xì)胞與真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)也有不同（允許其他合理答案）討論 5:細(xì)胞質(zhì)：細(xì)菌有核糖體；藍(lán)藻有核糖體，還有光合片層；真核生物有更多復(fù)雜結(jié)構(gòu)；2無成形（核膜包被）的細(xì)胞核（真核細(xì)胞有）3為裸露的 DNA 無染色體（真核細(xì)胞的 DNA 與蛋白質(zhì)結(jié)合成染色體）14討論 6:答題技巧，記特例：答案為：XX 藻：藍(lán)球藻、顫藻、念珠藻

25、、螺旋藻為藍(lán)藻（原核），其它為真核XX 菌：酵母菌、霉菌為真菌（真核），其它為原核二、1細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、遺傳、核糖體2元素和各種化合物3細(xì)胞分裂4.DNA1.1.2 : P3:1施萊登、施旺2見書，注意關(guān)鍵詞如“一切動植物”等表述不準(zhǔn)確的為：新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生3.揭示了細(xì)胞統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性；標(biāo)志著生物學(xué)的研究進(jìn)入到細(xì)胞水平活動 3 :維薩里、比夏：從器官、組織水平研究生命，未深入到細(xì)胞水平；羅伯特？虎克用顯微鏡發(fā)現(xiàn)并命名細(xì)胞，觀察的是死細(xì)胞；列文虎克：顯微鏡觀察了活細(xì)胞，未上升到理論；施萊登：細(xì)胞是構(gòu)成植物體的基本單位，未與動物界聯(lián)系；施旺提出一切動植物都是 由細(xì)胞構(gòu)成，對細(xì)胞

26、的來源理解錯誤；耐格里：發(fā)現(xiàn)細(xì)胞分裂產(chǎn)生細(xì)胞，未上升到理論；魏 爾肖總結(jié)：細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞目標(biāo)檢測 1 : CBCDC DAC目標(biāo)檢測 2： DCAAB CADDD-9將所要觀察的細(xì)胞并移到視野中央轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器將物鏡換成高倍鏡調(diào)節(jié)反光鏡，使視野變亮調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，看清細(xì)胞使用凹面反光鏡或加大光圈課后練習(xí) P12:1.B2、3 見導(dǎo)學(xué)案課后練習(xí) P14: 1.X2.X3.V1.C2.D3.B 不具有、具有、具有1.2.1 : P1: 、1統(tǒng)一2差異（二）1CHONPSK Ca Mg CHONPS CFe Mn Zn Cu B Mo2O C二、略水、蛋白質(zhì)實(shí)驗(yàn)：葡萄糖、果糖、斐林高、淺、白Na

27、OH CuSO2等量混合搖勻3熱水浴（盛有 5065C溫水的大燒杯）現(xiàn)配現(xiàn)用二、碘液、藍(lán)三、橘黃色、紅色花生種子 50%的酒精洗去浮色、低倍鏡、已著色（橘黃色）的圓形小顆粒、高倍鏡1.2.1 P3 :雙縮脲 NaOH CuSO2向試管內(nèi)加入雙縮脲試劑A 液 1mL 搖勻3向試管內(nèi)加入雙縮脲試劑B 液 4滴搖勻Cu（OH）2、磚紅、CU2O 沉淀、堿性、Cu2+、肽鍵、紫色絡(luò)合物目標(biāo)檢測：1.BADAB 6. ABAA 11ACD 12 BD課后練習(xí)：P19:1.VX2略3.B151.2.2 : P13: 一、1.占細(xì)胞干重的一半，是含量最多的有機(jī)物2結(jié)構(gòu)催化運(yùn)輸載體信息傳遞、調(diào)節(jié)免疫主要承擔(dān)者3氨基酸活動 2:肉、蛋、奶、豆制品 不能1.2.2 : P14:二、1.氨基、羧基、連在同一個碳原子上2略，注