縣管校用教職工競聘上崗實施方案

1、 縣管校用教職工競聘上崗實施方案為深入貫徹國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神，深化教師管理制度改革，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的具有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。有力的激發(fā)學校內(nèi)部活力，充分調(diào)動教職工工作積極性，進一步促進教育教學質(zhì)量的提高。根據(jù)濰坊市委、市政府辦公室關(guān)于深化中小學管理體制改革若干問題的意見（濰辦發(fā)【2014】33號）、峽山區(qū)教育管理中心中小學教師縣管校聘工作實施方案文件要求，結(jié)合我校實際，經(jīng)學校決定，全面實施教職工競聘上崗，制定具體方案如下：一、組織領(lǐng)導（一）成立“學校教職工競聘上崗工作領(lǐng)導小組”，負責組織學校教職工競聘上崗方案的擬定、實施等工作。

2、組長：王安建（校長）副組長：李溪（支部書記）段明坤（工會主席、副校長）陳善坤（副校長）成員：田林 黃躍泉 趙莉 張素屏 董瓊秀（二）領(lǐng)導小組下設(shè)工作小組和爭議調(diào)解小組。1、工作小組根據(jù)上級文件精神，制定學校具體實施方案，公布崗位設(shè)置，經(jīng)學校教代會通過后并公示不少于5個工作日，經(jīng)公示無異議后報市教育局批準后實施；上報該項工作的各種材料。組長：陳善坤成員：馮地偉 田林 衛(wèi)東云 衡造 萬蕾 何利瓊 樂萌 馮濤 杜成波2、爭議調(diào)解小組負責組織召開學校教代會或教職工大會，處理在崗位競聘過程中出現(xiàn)的各類問題，化解矛盾；對不服從學校調(diào)解的教職工可向上級申請調(diào)解或申請仲裁。組長：段明坤成員：田林 衛(wèi)東云 馮地

3、偉 衡造 黃躍泉 張素屏二、校內(nèi)教職工競聘（一)競聘原則堅持“按需設(shè)崗、嚴格考核、擇優(yōu)競聘、公平公正”原則。（二）競聘范圍1、本?，F(xiàn)有在職教職工。2、自2014年7月1日起距退休不足三年的教職工，可由學校根據(jù)實際確定崗位，直接應聘上崗，也可以選擇申請競聘上崗。3、財務人員在征求學校校長意見后，由市教育局選派上崗（崗位工作量按相關(guān)規(guī)定執(zhí)行）。（三）競聘程序1、宣傳動員（6月10日-6月17日）2、組建機構(gòu)（6月17日）3、制定方案（6月10日-6月18日）4、組織競聘（1）學校公布競聘崗位、崗位職責、崗位工作量（6月27日）；（2）教職工向?qū)W校提出書面崗位競聘申請（6月27日-28日，6月28日

4、下午5：00截止，未向?qū)W校書面提出崗位競聘申請的，視作自動放棄在都江堰市錦堰學校應聘資格）；（3）“學校教職工競聘上崗工作領(lǐng)導小組”審查應聘資格（6月30日前）；（4）學校根據(jù)競聘方案由工作小組組織開展崗位競聘工作，確定擬聘人員，報“學校教職工競聘上崗工作領(lǐng)導小組”通過并公示。競聘成功的教職工由學校統(tǒng)籌協(xié)調(diào)安排工作（7月7日-7月8日）。（5）職員職工系列直接競聘到崗位，崗位工作量以學校競聘方案公布為準（不一定為滿工作量）。從事職員職工崗位工作未擔任教學任務的教師，其工資待遇按都江堰市義務教育學?？冃ЧべY考核分配實施方案（2013年5月30日下發(fā)）文件相關(guān)精神執(zhí)行。（6）若多人參與同一崗位競聘

5、，學校按照雙向選擇和崗位職責要求擇優(yōu)聘用（擇優(yōu)順序如下）：教學效果好的優(yōu)先，年齡大的優(yōu)先，原從事崗位的優(yōu)先。剩余人員參加第二輪（或第三輪）剩余崗位的競聘，一學年內(nèi)學校原則上最多提供三次競聘機會（7月5日-9日）。（7）7月25日前，完成校內(nèi)教職工崗位競聘工作，學校與應聘成功的教職工簽定崗位合同并公示，向教育局上報學校相關(guān)情況（競聘成功的教職工、競聘未成功的教職工、剩余崗位）。（8）校內(nèi)競聘未成功的教職工，由學校上報到市教師管理中心，參加系統(tǒng)內(nèi)競聘上崗（具體要求按都教發(fā)2014106號文件相關(guān)精神執(zhí)行）。三、校內(nèi)崗位設(shè)置情況1、學?，F(xiàn)有小學24個班、初中16個班。2、學?，F(xiàn)在編144人，其中經(jīng)教

6、育局批準的離崗待退人員5人，長病2人，系統(tǒng)內(nèi)調(diào)出3人，現(xiàn)在崗人員134人，市教育局教師管理中心現(xiàn)新派到我校人，所以設(shè)置總崗位134個。3、根據(jù)成都市基礎(chǔ)教育課程改革實驗區(qū)（按分科設(shè)置）課程計劃表和我校班級構(gòu)成情況設(shè)崗位如下：（1）行政管理崗位7.5人；（2）實驗室、圖書室、學籍管理、教務管理、文秘信息檔案員、校產(chǎn)公物管理、校園廣播電視網(wǎng)絡管理、學校錄播室多功能廳數(shù)字化實驗室、保健教師、心理健康輔導員、文印員、音體美器材管理員、駕駛采購員、廚師、勤雜工等12.5人；（3）設(shè)置教學崗位共114人，其中：小學班主任12人，語文12人，數(shù)學8人，英語5人，科學2.5人；初中班主任8人，語文6人，思品2

7、人，數(shù)學6人，英 語6人，歷史2.5人，地理2人，生物2人，物理3人，化學1.5人；全校體育10人，音樂4.5人，美術(shù)4.5人，信息技術(shù)2.5人，地方課程9人，學校課程5人。四、競聘要求（一）學校堅持客觀公正、民主公開、注重實績的原則，加強過程性考核，教職工學年度考核結(jié)果要與崗位競聘直接掛鉤。（二）學校在崗位競聘的過程中，將以教育教學質(zhì)量和師德考評結(jié)果作為重要依據(jù)，凡是師德方面存在“有償家教”等較大問題的，嚴重違紀人員，年度考核為基本稱職及以下的，學?？梢圆黄浮＃ㄈ┇@得都江堰市學科帶頭人及以上學術(shù)稱號的名優(yōu)骨干教師，在取得稱號后，在學校服務期至少3年，服務期內(nèi)不得提出到其他學校應聘。（四）如

8、因本人原因，希望到其他學校應聘的，應由本人提出申請，經(jīng)市教育局研究同意后，可由教師管理中心派遣到指定學校參加該校內(nèi)競聘上崗，同時視為放棄在原校競聘上崗權(quán)利。如在派遣學校未競聘上崗的，可參加下一步系統(tǒng)內(nèi)競聘。五、未聘、待聘和托管人員的管理（一）未聘人員校內(nèi)參加競聘上崗未上崗人員，可參加系統(tǒng)內(nèi)競聘上崗。由教師崗轉(zhuǎn)到職員、工勤崗的，按照職員、工勤崗位確定工資標準。（二）待聘人員凡競聘未上崗的教職工納入待聘人員管理。1.待聘期。待聘人員的待聘期為12 個月。待聘期間，為其提供2次競聘機會（含系統(tǒng)內(nèi)競聘）。2.待聘待遇。領(lǐng)取基本工資和50%的基礎(chǔ)性績效工資，不再領(lǐng)取獎勵性績效工資。3.培訓學習。待聘期間，由教育局安排參加各類崗位培訓或在原學校跟崗學習，培訓和跟崗學習期間應嚴格遵守相關(guān)規(guī)章制度，服從學校臨時性工作安排。 4.待聘考核。待聘期間，由原學校進行考核，考核不合格的，不能正常晉級，符合解聘條件的予以解聘。 （三）托管人員1、托管期。待聘期滿，仍未能應聘上崗，第二年轉(zhuǎn)為托管期，托管期為12個月。托管期間，教育局為其提供1-2次競聘機會。2、培訓學習及考核。托管期間，由教育人才交流中心統(tǒng)一管理和考核，安排參加各類崗位培訓或在學校跟崗學習，培訓和跟崗學習期間應嚴格遵守相關(guān)規(guī)章制度，服從臨時性工作安排?？己瞬缓细竦?，直接解聘。3、托管待遇。托管期間，