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1、真誠(chéng)為您提供優(yōu)質(zhì)參考資料,若有不當(dāng)之處,請(qǐng)指正。老師,我心中的太陽(yáng)姓名:安玉芳地址:青海省互助縣丹麻鎮(zhèn)東丹麻小學(xué)六年級(jí)聯(lián)系電話導(dǎo)教師:蔣明智敬愛(ài)的老師:你們好!我是一位六年級(jí)的小學(xué)生。六年的時(shí)光使我懂得了許多。我從一個(gè)頑皮的小女孩變成了一個(gè)有理想、有抱負(fù)的少女;從一個(gè)開(kāi)口就罵人的辣妹變成一個(gè)能夠?qū)捜荽说男」媚?,這些都是因?yàn)槔蠋煹恼佌伣陶d。老師仿佛是一位不知名的“神仙”,去幫助一切需要幫助的人。為了我們這些祖國(guó)幼苗的成長(zhǎng),無(wú)論是數(shù)九寒天,還是三伏酷暑;無(wú)論是晴朗的白天,還是寒冷的黑夜,你們總是不停的操勞著。日復(fù)一日,年復(fù)一年的備課、批改作業(yè),光榮是屬于你們的,驕傲也
2、是屬于你們的。在寒冷的冬天,“加暖衣服”不知在我身邊想起過(guò)多少回。每一位老師幾乎都說(shuō)過(guò)這句話。這句話雖然平凡,但意義重大,它不僅僅是一句貼心的話語(yǔ),更是老師關(guān)愛(ài)我們最好的證明。老師那額頭上的皺紋和銀絲,一天天的多了。時(shí)間在無(wú)聲無(wú)息的走過(guò),老師也在無(wú)聲無(wú)息的變老。我想:老師額頭上其中的根根白發(fā)和道道皺紋肯定是為我而生的?!按盒Q到死絲方盡、蠟炬成灰淚始干”。老師的一生都是神圣的,都是辛勤的。老師額頭上的皺紋和銀發(fā)就是最好的證明??!老師為了祖國(guó)的花朵更加鮮艷美麗,拋開(kāi)了不日曬不雨淋的生活。老師又像地下的落花生,從不顯露自己,時(shí)時(shí)刻刻的為我們做著榜樣。老師不知為社會(huì)為祖國(guó)培養(yǎng)出了多少人才,多少棟梁。當(dāng)
3、我再次看到老師額頭上爬滿的白發(fā)和皺紋,我才明白原來(lái)春雨是這樣染綠世界的。 您的學(xué)生:安玉芳 2012.4.12感謝老師姓名:孫沁奎 地址:青海省互助縣丹麻鎮(zhèn)索卜灘小學(xué)聯(lián)系電話導(dǎo)老師:師曉英敬愛(ài)的老師:您好!寫下這個(gè)題目,我覺(jué)得既平常又通俗。然而一想到老師平時(shí)對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài),我的心情卻又十分激動(dòng)起來(lái)。老師,你現(xiàn)在在異地他鄉(xiāng)的學(xué)校過(guò)的還好嗎?那里的孩子們可愛(ài)嗎?都說(shuō)老師像園丁,因?yàn)槔蠋焸冊(cè)谛燎诘嘏嘤鎳?guó)未來(lái)的棟梁。都說(shuō)老師像蜜蜂,整天不停地工作,采集甘露,為養(yǎng)護(hù)祖國(guó)的棟梁滋補(bǔ)營(yíng)養(yǎng)。在我們漫長(zhǎng)的人生道路上,老師就像是一根拐杖。從牙牙學(xué)語(yǔ)那么大,我們就開(kāi)始接受老師的呵護(hù)
4、??傊谖覀兊某砷L(zhǎng)道路上,缺少不了老師帶給我們的幫助,老師就像吾生的第二個(gè)父母一樣,無(wú)時(shí)無(wú)刻地不在默默無(wú)聞地關(guān)心著我們,給我們以光和熱。當(dāng)我們遇到困難時(shí)老師會(huì)幫助我們;當(dāng)我們遇到挫折時(shí),又是老師會(huì)來(lái)安慰、鼓勵(lì)我們;對(duì)于老師無(wú)私奉獻(xiàn)之情,我們實(shí)在是難以回報(bào)。而老師的要求卻并不高,只要我們努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大成材,他們也就心滿意足了。 老師我想對(duì)您說(shuō):您就像蠟燭一樣默默的燃燒自己,為我們?cè)诿CW(xué)海里指明道路。您把我們從一個(gè)無(wú)知的孩童,培育成一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生,這里凝聚著老師多少心血和汗水啊!老師,是您給我們知識(shí),給我們力量,給我們戰(zhàn)勝的勇氣。老師您就像大海,我們是一條小魚(yú)您用細(xì)細(xì)的波濤為我們按摩,讓我們?cè)谶@知識(shí)的海洋里長(zhǎng)大. 俗話說(shuō):“一日為師,終生為父?!崩蠋煂⒂肋h(yuǎn)被我們尊重
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