期中考試優(yōu)秀學生代表發(fā)言稿三篇.doc

1、期中考試優(yōu)秀學生代表發(fā)言稿三篇期中考試優(yōu)秀學生代表發(fā)言稿三篇篇一大家下午好！緊張的期中考試已經(jīng)結束了，我的心情非常激動。雖然我獲得了令人滿意的成績，但是這次成績的獲得，離不開一切幫助過我的人。在這里，我要感謝細心呵護我的父母，感謝淳淳教誨我的教師，感謝默默關愛我的同學們，是你們給了我信心和力量，在此除了感謝你們，我更想和大家一起交流一下學習方法。好成績離不開正確的學習態(tài)度。一位作家說過：態(tài)度決定一切。一個擁有良好學習態(tài)度的人，才會認認真真地做好每一件事，我們要把學習當作是我們自己的事，認認真真地做好，那么我們才有可能走在別人的前面。好成績離不開正確的學習方法。我認為語文關鍵是記憶，語文知識可分

2、為四個部分：字、詞、句子和文章。學習一個生字，想想它怎么寫怎么讀，能組成什么詞，造成什么句子，在哪篇課文中出現(xiàn)，能幫助我們記憶。對于數(shù)學關鍵是理解，我們應該勤動腦，多思考。其實學習最關鍵的是錯習題更正。只要我們把作業(yè)、練習冊、考卷上的錯習題掌握了，弄懂了。我們的成績自然而然也就上去了。我們訂閱的學習報很不錯。我們應該好好地讀一讀，做一做。當然你也可以根據(jù)本身情況，采取合適自己的方法。我相信一個好的學習方法，一定會使你終身受益。好成績離不開勤奮。偉大的發(fā)明家，愛迪生，曾經(jīng)說過：天才等于百分之九十九的汗水，加上百分之一的靈感。天才在于勤奮。學習需要勞逸結合。但我認為應該在學習任務完成后才能去開心的

3、玩。我發(fā)現(xiàn)有一部分同學早上鈴不響不進班，這部分學生往往作業(yè)不能按時完成；而有一部分同學課間操當自習課，這部分同學往往作業(yè)完成的早，成績好。假如我們每天多學一點點，將來我們的成績能提高一大截。因此我們要抓住平常的每一分每一秒，用于學習。我的暫時成功歸功于這些因素。雖然這次期中考試，給我?guī)砹顺晒Φ南矏?，但我不會沉迷于一次小小的成功中，這一次成功已成為過去，一切從零開始，今后我會加倍努力，讓我的人生寫下更多燦爛而又絢爛的篇章！謝謝大家！篇二尊敬的領導、教師、親愛的同學們：大家好！我是來自_班的_，今天，我能夠作為優(yōu)秀學生代表上臺發(fā)言，我感到非常榮幸。首先，請允許我代表全體同學對學校和辛勤培育我們的

4、教師表示衷心的感謝和誠摯的敬意！是你們給了我們發(fā)揮才能的空間，是你們給了我們知識和勇氣，是你們給了我們無限的關心愛護和支持，在這里，我真誠地道一聲：“謝謝”。亙古至今，成功自然是所有人夢寐以求的，失敗固然讓人為所不愿，往往在寥寥無幾的勝者背后，有更多敗者的無言與垂淚。當然，面對考試成績，自是幾家歡樂，幾家愁，有喜有憂，有歡笑也免不了淚水。然而勝敗乃兵家常事，對于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀。也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露，所以我們沒必要沾沾自喜，沒必要喜出望外。對于考試失利的同學，我覺得沒須要氣餒，當你在黯然淚下時，當你在沮喪彷徨時，時光又如光陰似箭、煙消云散了。所謂山蟲水復疑無路，柳暗

5、花明又一村，身懷絕技的劍客，無不是屢次失敗后，經(jīng)過閉關苦練才到達純熟之境。在人生中你想求勝還是求??？我想沒有人想求敗的。其實要求勝，首先得求敗，因為“失敗是成功之母親”。失敗其實不可怕可怕的是你的一蹶不振，偃旗息鼓?！逼谥锌荚囈呀?jīng)結束，一次考試其實不是句號，我們不要因為生活的一點點失利而去抱怨整個世界，人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變容貌，卻可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。一句話：態(tài)度決定一切！我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時調整自己，為期末考試早作準備。在這里，我覺得我們在學習上應做到

6、以下幾點：學習要有計劃。“腳踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里”，這是很不好的。高爾基說：“不知明天該做什么的人是不幸的。”得當安排各項學習任務，使學習有秩序地進行，有了計劃可以把自己的學習管理好。到一定時候對照計劃檢查總結歸納一下自己的學習，看看有什么優(yōu)點和缺點，發(fā)揚優(yōu)點，克制缺點，使學習不斷進步。全面開展，不偏科。同時，我們也可以在全面開展的基礎上培養(yǎng)自己的優(yōu)勢科目。各門科目就像是一個作戰(zhàn)的整體，假如沒有人拖后腿，另一方面又有一兩個人當先鋒，那么這支隊伍多多少少會讓對手心生畏懼的。學習要注重效率。與其效率低下學習一個晚上，不如有效率地學習一個小時。學習效率也和好的學習技巧有關。在保持獨立思考的同時

7、，要虛心地向教師請教，與同學交流。要專心致志，所謂專心致志就是全身心的投入，三天打魚，兩天曬網(wǎng)，一日曝之，十日寒之，朝三暮四，四面出擊，都將導致一知半解，學而無獲。興趣，興趣是我們的教師，我們一定要對學習感興趣，這樣才能讓我們熱愛學習、主動學習。同學們，成績只代表過去，新的目的在前方等待著我們。我想，今天的掌聲是我們出征的戰(zhàn)鼓，前進的號角，我們一定要在今后的學習中更加勤奮努力，不辜負學校和教師對我們的期望，同時我們要與身邊的同學共同努力，共同進步，做令小密中心中小學驕傲的學子，讓我們在這片育人的天空上放飛夢想，收獲新的希望。今天我們因母校而驕傲，明天母校一定會因我們而驕傲！我的講話完畢，謝謝大

8、家！篇三各位領導、各位教師、全體同學們：大家好！我是_年級_班的_同學，非常激動我有幸能夠代表中小學部全體學生站在這里發(fā)言。我要感謝教師的諄諄教導，也要感謝同學們的幫助與支持?；叵雰蓚€多月前，學校安排：一個尖子班，三個平行班。爸爸命令我一定要考取尖子班。我有負父命，成績不夠，無奈提著書包，耷拉著腦袋，哭著來到了五年級三班。沒幾天，我發(fā)現(xiàn)這個班無論紀律還是學風非常濃重，教師教學嚴謹，作業(yè)錦上添花，各位科任教師輪流輔導補課，一絲不茍，責任心強。他們的奉獻精神讓全體同學感動于心、感恩于心。同學們深知，教師是為自己好，決心與教師一起拼搏，爭創(chuàng)好成績。數(shù)學教師朱勝和每天中午守著我們，安排練習，不會的同學

9、，他一個個輔導，那誨人不倦的精神我們打心眼里佩服，我們的語文教師她不是班主任，可是在我們的眼里，她就是班主任，管我們學習，管我們衛(wèi)生，管我們紀律。沒有一項她是不過問的。特別是她那科學的管理和獨特的教學手段讓我們全班同學沒有一個不折服的。在他們的教育下，我們五年級三班的同學個個充滿自信，自覺學習，在期中考試中，我們獲得了良好的成績。我這個曾經(jīng)被尖子班甩下的學生今天榮獲全年級第三名。在平常的學習生活中，我是這樣做的：首先就在于一個“勤”字。教師說：“勤能補拙”。學習中，我勤于思考，喜歡挑戰(zhàn)。當遇到學習上的“攔路虎”時，我從不選擇放棄，而是迎難而上，盡自己的努力去攻克它。當教師在講解完給出了規(guī)范答案后，我也要認真揣摩教師的解習題思路，與自己的分析p 進行比照，以到達真正的解決。其次就在于一個“苦”字。語文教師說：“吃得苦中苦，方為人上人”。我們要樹立吃苦的精神。不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？追求目的是辛苦的，學習是艱辛的，最終的成功才可能是甜的。第三在于一個“擠”字。我記得魯迅先生曾經(jīng)說過這樣一句話：“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。”比如中餐后的十分鐘、晚飯后的半小時，這些時間雖然很瑣碎，但是加起來差不多有一個多小時。教師帶著我們充