2020新部編本三年級語文下冊試題第二單元測試題(含答案)

1、1 / 6時限:60分鐘滿分:100分班級姓名學(xué)號成績第一部分基礎(chǔ)知識（ 48 分）一、用 “_標”出加點字錯誤的讀音，并改正過來。 （3 分）A. 希冀（y）生涯（yd煩惱（na不禁（j1（1）B. 逼.近（b 忙碌.（l 掙.脫（zhe n懦.弱（xu）C. 婦.女（f（皺.眉（zho勻稱.（che n耕.地（genn）二、讀拼音，寫詞語。 （10 分）geng tidnqian xunuoruozhej1nger s1()( )() ( )yun chen x1n shangjiaoao bukefude2/ 6()( )() ( )三、比一比 ,組詞語。 (3 分)嘆()何()塵()漢

2、()河()尖()四、補充合適的詞語。 (8 分)( )的塵土 ( ) 的池水( )的廢墟 ( ) 的珊瑚( )的身段 ( ) 的貨船( )的泥土 ( ) 的獅子五、補充詞語并選擇填空。 (10 分)邯鄲 ( )濫竽( )( )矛盾 ( )添足杞人 ( ) ( )之蛙)(1)_比喻見識狹小的人。(2)_指沒有真正的才干，而混在行家里面充數(shù)。六、讀一讀，注意加點的部分，照樣子把句子補充完整。 (6 分，每題 2 分)1. 鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皺起了眉頭： “唉，這四條腿太 細了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！ ”媽媽：_“你真是太棒3/ 6了！”2. “真的，一個陶罐！ ”其他的人都

3、高興地叫起來?！拔医K于可以去旅游啦！ ”姐姐 _。_3我安閑地躺在柔軟的泥土里，像貴婦人躺在鴨絨墊上一樣。又細又長的柳枝，像 _ 。_七、課文內(nèi)容填空。 （8 分）1. 守株待兔這個寓言故事告訴我們2._陶罐和鐵罐中 ,陶罐_鐵, 罐_ 最, 后陶罐被 _ 鐵, 罐卻。3._獅子和鹿這篇課文中鹿的 _差點兒害得他沒命,鹿的_ 卻救了他 ,說明了第二部分閱讀理解（ 22 分）八、課內(nèi)閱讀。 （13 分）“你敢碰我嗎，陶罐子！ ”鐵罐 （ ）地問。4/ 6“不敢，鐵罐兄弟。 ”陶罐 （ ）地回答。“我就知道你不敢，懦弱的東西！ ”鐵罐說，帶著更加 （ ）的神氣。并不是來互相碰撞的。說到盛東西，我不

4、見得就比你差。再說”“住嘴！ ”鐵罐（）了， “你怎么敢和我相提并論！你等著吧，要不了幾天，你就會破成碎片，我卻永遠在這里，什么也不怕。 ”1. 將下列詞語填寫在文段中對應(yīng)的括號里。 （5 分） 惱怒爭辯謙虛傲慢輕蔑2根據(jù)意思從文段中找出與下面的解釋對應(yīng)的詞語。（2 分）把不同的或相差懸殊的人或事物混在一起來談?wù)摶蚩创?（）3根據(jù)文段內(nèi)容，請你用恰當(dāng)?shù)脑~語概括陶罐和鐵罐的特點。（4 分 ）陶罐： _。 _鐵罐： _。 _4陶罐和鐵罐的故事讓你明白了什么？ （2 分）九、課外閱讀。（ 9 分）螞蟻和螳螂在夏天里 ,螞蟻們每天一大早便起床 ,辛勤地工作著。螳螂呢 ,天天唱著歌 ,游手好閑地過日子

5、。每一個地方都有吃的東西 ,漫山遍野 盛開的花朵 ,真是一個快樂的夏天啊 !媽媽：_“你真是太棒5/ 6螳螂看到螞蟻工作 ,感到非常奇怪?！拔?螞蟻先生 ,為什么要那么努力工作呢 ? 稍微休息一下 ,像我這樣唱唱歌 ,不是很好嗎 ?”螳螂說。6/ 6可是,螞蟻仍然繼續(xù)工作著 ,說: “在夏天里積存食物 ,才能為嚴寒的冬天做準備呀! ”螳螂聽螞蟻這么說 ,就不再理螞蟻。 “唉!真是麻煩 ,干嗎要想那么久以后的事呢?”快樂的夏天結(jié)束了 ,秋天也過去了 ,冬天來了。北風(fēng)呼呼地吹著 ,天空中下著綿 綿的雪花。到處都是雪 ,螳螂一點食物都找不到 ,消瘦得不成樣子。物該多好啊 !1.從文中找出一對近義詞寫下來。( 2 分)()()2. 根據(jù)意思寫詞語。( 3 分)(1)形容人游蕩懶散 ,不愿參加勞動。 ()(2)腿腳不靈便 ,走路不穩(wěn)。 ()3. 夏天的時候 ,螳螂。冬天的時候 ,螳螂想 :。( 2 分)4. 讀了這篇短文 , “我”懂得了。( 2 分)第三部分習(xí)作表達( 30 分)十、習(xí)作表達。 (30 分)你一定聽過許多的寓言故事吧 !請你用自己的話講述一個寓言故事。注意 :語 言要通順、生動 ,內(nèi)容要具體完整。參考答案：一、yixuchengj1n