八年級(jí)物理下冊(cè) 第十章 壓強(qiáng)課件2 （新版）蘇科版 (4)

1、二、平面鏡成像特點(diǎn)用玻璃板作為平面鏡的優(yōu)點(diǎn)是什么用玻璃板作為平面鏡的優(yōu)點(diǎn)是什么?如何尋找電池在玻璃板中所成像的位置如何尋找電池在玻璃板中所成像的位置?平面鏡所成像是實(shí)像還是虛像平面鏡所成像是實(shí)像還是虛像,如何判斷如何判斷?便于更好地確定像的位置便于更好地確定像的位置.移動(dòng)鏡后電池移動(dòng)鏡后電池B,使它與電池使它與電池A所成像重合所成像重合,B位置就是位置就是電池電池A在玻璃板中所成像的位置在玻璃板中所成像的位置.在鏡后像的位置放一白紙?jiān)阽R后像的位置放一白紙,白紙上如果沒有電池的像白紙上如果沒有電池的像,說明說明是虛像是虛像.1、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：2、實(shí)驗(yàn)結(jié)論：、實(shí)驗(yàn)結(jié)論：平面鏡所成的像是平面鏡所成的像是

2、_像像;像與物大小像與物大小_;像和物到平面鏡的距離像和物到平面鏡的距離_；像與物相對(duì)于鏡面像與物相對(duì)于鏡面 _ 。 虛虛相等相等相等相等平面鏡成像時(shí)有什么特點(diǎn)？平面鏡成像時(shí)有什么特點(diǎn)？對(duì)稱對(duì)稱3、平面鏡成像的特點(diǎn)：、平面鏡成像的特點(diǎn)：平面鏡成的是平面鏡成的是 、 的的 像。像。小孔成像的是小孔成像的是 的的 像。像。正立的含義：上下不顛倒正立的含義：上下不顛倒,左右相反左右相反倒立的含義：上下顛倒倒立的含義：上下顛倒,左右相反左右相反（像可能放大也可能縮?。ㄏ窨赡芊糯笠部赡芸s小,還可能等大）還可能等大）正立正立等大等大虛虛倒立倒立實(shí)實(shí)三、用對(duì)稱法對(duì)稱法作出平面鏡中的像：身高身高1.6m1.6

3、m的體操運(yùn)動(dòng)員站在平面鏡前的體操運(yùn)動(dòng)員站在平面鏡前3m3m處，他在鏡中的像離鏡處，他在鏡中的像離鏡_m m，像高，像高_(dá)m m，這時(shí)運(yùn)動(dòng)員和他的像的距離是，這時(shí)運(yùn)動(dòng)員和他的像的距離是m m當(dāng)他后退時(shí)，他在鏡中像的大當(dāng)他后退時(shí)，他在鏡中像的大小將小將_( (填填“變大變大”、“變小變小”或或“不變不變”) )練習(xí)：練習(xí)：. .不變不變1、月亮到地球的距離是、月亮到地球的距離是3 .8108米米,一個(gè)面盆里水深一個(gè)面盆里水深0.2米米,問：月亮的像問：月亮的像到盆中水面的距離是多少？到盆中水面的距離是多少？3 .8108米米思考題思考題四、平面鏡成像的應(yīng)用古代婦女對(duì)著銅鏡梳妝利用平面鏡擴(kuò)大視野圖圖

4、4-41舞蹈演員發(fā)現(xiàn)自己的姿勢(shì)舞蹈演員發(fā)現(xiàn)自己的姿勢(shì)牙醫(yī)看清別人牙齒的背面牙醫(yī)看清別人牙齒的背面45五、平面鏡成像的應(yīng)用原理！原理！光污染光污染光污染 1 1、一只小貓正在平面鏡前欣賞自己的全身、一只小貓正在平面鏡前欣賞自己的全身像像, ,如圖所示：此時(shí)它所看到的全身像應(yīng)是圖如圖所示：此時(shí)它所看到的全身像應(yīng)是圖中的哪一個(gè)？中的哪一個(gè)？ （ ）A B C D C課堂練習(xí)課堂練習(xí)2、小丑在平面鏡中的像、小丑在平面鏡中的像,圖中正確的是（圖中正確的是（ ）A：B：C：D：A3、身高為、身高為1.70米的同學(xué)距平面鏡米的同學(xué)距平面鏡1米米,那么那么他在平面鏡中的像高為他在平面鏡中的像高為 米；若他向米

5、；若他向遠(yuǎn)離平面鏡的方向移動(dòng)遠(yuǎn)離平面鏡的方向移動(dòng),則他在平面鏡中則他在平面鏡中的像將的像將 。（填。（填“變大、變小或不變大、變小或不變變”）錯(cuò)覺1.70不變不變4 4、身高、身高1.6m1.6m的體操運(yùn)動(dòng)員站在平面鏡的體操運(yùn)動(dòng)員站在平面鏡前前3m3m處處, ,他在鏡中的像離鏡他在鏡中的像離鏡_m m, ,像高像高_(dá)m m, ,這時(shí)運(yùn)動(dòng)員和他的像的距離是這時(shí)運(yùn)動(dòng)員和他的像的距離是m當(dāng)他后退時(shí)當(dāng)他后退時(shí),他在鏡中像的大小將他在鏡中像的大小將_(填填“變大變大”、“變小變小”或或“不變不變”)31.66不變3m?3m5、房間的寬度是3m,而測(cè)視力時(shí),要求視力表距人應(yīng)該有5m 請(qǐng)你思考如何解決這個(gè)問題？本節(jié)課我學(xué)到了本節(jié)課我學(xué)到了 課堂小結(jié) 平面鏡成虛像。平面鏡成虛像。像和物體的大小相等。像和物體的大小相等。像和物體到鏡面的距離相等。像和物體到鏡面的距離相等。像和物體的連線與鏡面垂直。像和物體的連線與鏡面垂直。像和物體關(guān)于平面鏡對(duì)