二年級語文上冊 問銀河教案2 長春版 教案

1、24、問銀河設(shè)計意圖： 本課是一首散文詩，抒寫了少年兒童在天氣晴朗的夜晚，仰望銀河所引發(fā)的許多綺麗的遐想。全文語言流暢，富有童趣，瑯瑯上口，還配有精美的插圖，能幫助孩子讀懂課文，進(jìn)入詩的意境。要激發(fā)學(xué)生多提問，將書中的問題通過圖畫描畫出來，激發(fā)學(xué)生探索宇宙奧秘的興趣。還需要通過朗讀，讀出詩歌的韻味。教學(xué)目標(biāo)：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文2、學(xué)會本課的8個生字，橫線格內(nèi)的5個字只識不寫，理解由生字組成的詞語。3、結(jié)合課文內(nèi)容，大膽展開想象，培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)問的習(xí)慣和對天文知識的興趣。教學(xué)重點、難點識字、寫字，指導(dǎo)有感情地朗讀課文和激發(fā)學(xué)生探索宇宙奧秘的興趣是本課的重點。激發(fā)學(xué)生探索宇宙奧秘是

2、本課的難點。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、了解與銀河有關(guān)的科學(xué)知識課時安排：2課時第一課時課時目標(biāo)：1、初步了解課文內(nèi)容。2、能正確地朗讀課文3、認(rèn)識本課生字，學(xué)會5個。一、情境導(dǎo)入，激發(fā)興趣1、老師板書“銀河”，指名讀。2、小朋友，你們見過銀河嗎？猜猜銀河到底是什么樣的？3、出示課件圖片4、看了圖你想說什么？二、初讀課文，整體感知1、播放課文錄音。要求學(xué)生認(rèn)真聽。2、讓我們一起學(xué)這2個小朋友的樣子一起問一問銀河，好嗎？3、學(xué)生自由練讀課文。（1）借助拼音，讀痛課文（2）畫出詞語，圈出生字。讀準(zhǔn)字音，想象詞義。4、學(xué)生小組內(nèi)輪讀，互相評價：一、讀的時候是否注意讀準(zhǔn)了生字的字音，二、是否把句子讀通讀順了

3、。5、檢查自讀情況（1）指讀字詞正音（2）誰愿意選一段讀給大家聽？可以是你讀的對好的一段，讓大家欣賞一下；也可以是你讀的還不夠好的一段，讓大家當(dāng)你的小老師，幫幫你。6、誰能正確、流利地讀完整首詩？三、合作識字1、出示詞語，2、開火車讀3、小組合作識字4、交流，師范寫5個5、學(xué)生描紅第二課時教學(xué)目標(biāo)：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文2、學(xué)會剩下的生字3、結(jié)合課文內(nèi)容，大膽展開想象，培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)問的習(xí)慣和對天文知識的興趣。一、復(fù)習(xí)舊知、導(dǎo)入新課上節(jié)課我們初步學(xué)習(xí)了第24課，讀了這篇課文，我們仿佛看到了一位小朋友在晴朗的夜晚坐在草地沙鍋內(nèi)仰望星空，看著看著那原本掛在天上的銀河似乎變成了家鄉(xiāng)的小河

4、，變成了奔騰的長江，小作者不禁向它提出了很多問題。小作者到底向銀河提出了哪些問題？請小朋友再讀一讀課文。二、自主探究、讀中感悟1、自讀自悟課文。思考：你是怎么知道課文中的小朋友把銀河想象成小河、長江的？2、讀后指名回答。初步感知1-4自然段3、分小組選擇最感興趣的自然段自讀體會。4、選派代表全班交流，匯報小組學(xué)習(xí)情況。（1）學(xué)習(xí)第一段畫一畫課文內(nèi)容。理解清澈，想象小河里還會有什么。自己會在清澈的小河里干什么？指導(dǎo)朗讀。讀出小朋友、好奇、疑問的語氣。（2）學(xué)習(xí)第二、三、四段，方法同上。（3）小朋友的問題問完了嗎？指導(dǎo)讀好第五自然段，強(qiáng)調(diào)“好多好多”讀出小朋友對銀河的好奇及探索銀河奧秘的興趣。5、

5、學(xué)生齊讀全文三、展開想象學(xué)習(xí)提問1、過渡：聽著小朋友的朗讀，老師好象看到了銀河里那一顆顆會眨眼的星星，漫天的星星，初看好象同“銀河”沒有關(guān)系，實際上它們和地球一樣都是銀河系的里的一個“小家庭”。下面，我們呢再來仔細(xì)地看一看銀河，想一想：你要對銀河提出什么問題？2、現(xiàn)在，小朋友一定有很多很多問題要問銀河，你們能學(xué)著小作者的樣子來問一問嗎？銀河、銀河，請你告訴我：你那里有沒有？有沒有？（1）試著說給小組里的同學(xué)聽。（2）全班交流四、思維拓展，學(xué)會運用1、剛才，小朋友向銀河問了不少問題，這些問題都問得很好！那么誰能像小作者一樣把自己提出的問題連成一首小詩呢？2、銀河究竟是什么樣的呢？（板書？）老師把這個問號留給你們，相信將來你們當(dāng)中一定會有人駕駛著中國的宇宙飛船去探索宇宙的奧秘，看望銀河。3、學(xué)生隨著音樂讀完整篇課文。五、總結(jié)全文、布置作業(yè)1、有感情朗讀課文。選擇自己最喜歡的2段背一背。2、閱讀課外書籍，探索宇宙奧秘，把你的讀書心得與同學(xué)交流。六、學(xué)會剩下的生字