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1、.第3節(jié) 神經(jīng)調(diào)節(jié)教案教學(xué)目標(biāo)1、了解神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本過程,說出人體神經(jīng)系統(tǒng)的組成。2、了解人腦、脊髓的結(jié)構(gòu)與功能。3、了解反射與反射弧。4、關(guān)注腦科學(xué)的前沿進(jìn)展。教學(xué)重點(diǎn)1、神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)和功能2、神經(jīng)系統(tǒng)的組成3、反射與反射弧教學(xué)難點(diǎn)1、神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能2、神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)和功能教具準(zhǔn)備1、掛圖:神經(jīng)元、腦和脊髓2、教學(xué)課件3、學(xué)生課堂小實驗教學(xué)過程【引入】教師發(fā)出指令,如“舉起左手,摸耳朵,抓頭發(fā),摸鼻子”等,要求學(xué)生依照指令做出相應(yīng)動作,看哪些學(xué)生能準(zhǔn)確完成到最后,同時自然引出控制這一系列活動的系統(tǒng)-神經(jīng)系統(tǒng)。一、對刺激的反應(yīng)【實驗】學(xué)生邊實驗邊記錄邊思考,然后學(xué)生得出結(jié)論,教師總結(jié)?!灸?/p>
2、的】讓學(xué)生對刺激反應(yīng)的快慢有一個直觀的體驗?!窘Y(jié)論】1、不同的人對刺激反應(yīng)的快慢都是不一樣的。2、在對具體的刺激做出反應(yīng)時,需要有許多器官的參與。3、對刺激的反應(yīng)過程是個接受信息>傳導(dǎo)信息>處理信息>傳導(dǎo)信息>作出反應(yīng)的連續(xù)過程。二、信息的接受和傳導(dǎo)1、回顧人的感覺接受外界刺激。(1)眼的視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞能接受光的刺激。(2)鼻的黏膜上有嗅覺細(xì)胞能接受氣味的變化。(3)口的味蕾中有味覺細(xì)胞能接受化學(xué)物質(zhì)刺激。(4)更多,學(xué)生列舉,如聽覺,觸覺【結(jié)論】上面提到器官里的細(xì)胞都是神經(jīng)細(xì)胞,也叫神經(jīng)元。2、神經(jīng)元(1)神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞體和突起,突起分為樹突和軸突。每個神經(jīng)
3、元只有一個軸突,可以把興奮從胞體傳送到另一個神經(jīng)元或其他組織。(2)神經(jīng)元的功能,包括信息的接受和傳導(dǎo)。(3)神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)和功能單位?!居懻摗凯h(huán)境中溫度變化的信息是如何被接受的?通過人體皮膚細(xì)胞中的冷敏小體和熱敏小體中的神經(jīng)元接受。三、信息的處理生物在接受了環(huán)境變化的信息后,還需要能迅速處理信息、做出決定,并根據(jù)決定快速做出回應(yīng)。1、人的神經(jīng)系統(tǒng)人的神經(jīng)系統(tǒng)包括中樞神經(jīng)系統(tǒng)和周圍神經(jīng)系統(tǒng)?!咀x圖】學(xué)生看圖,討論總結(jié)神經(jīng)系統(tǒng)各部分的功能?!窘Y(jié)論】(1)神經(jīng)系統(tǒng):傳導(dǎo)并處理信息的系統(tǒng)。(2)中樞神經(jīng)系統(tǒng):包括腦和脊髓,承擔(dān)著處理信息的重任。(3)周圍神經(jīng)系統(tǒng):包括腦神經(jīng)、脊神經(jīng)和植物
4、性神經(jīng),承擔(dān)著傳導(dǎo)信息的功能。(4)腦神經(jīng):12對,來自腦部,主要支配頭部和頸部的各個器官的感受和運(yùn)動。(5)脊神經(jīng):31對,來自脊椎,重要支配身體的頸部、四肢及內(nèi)臟的感覺和運(yùn)動。2、腦是神經(jīng)系統(tǒng)中最高級部分(1)人的腦包括大腦、小腦和腦干三部分;大腦:分別具有管理人體不同部位的功能。小腦:主要負(fù)責(zé)人體動作的協(xié)調(diào)性,協(xié)調(diào)肌肉的活動,如步行、奔跑等,并保持身體平衡。腦干:主要控制循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)的運(yùn)動,如呼吸、心跳、咳嗽等,它無須任何意識的干擾就能保持著生命活動功能的正常運(yùn)行。(2)大腦分左右兩半球,表面是灰質(zhì),稱大腦皮層,具有許多溝、裂和回,擴(kuò)大了大腦皮層的面積。(3)腦的各部分都有其各自的
5、功能,而大腦是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的最高級部分,大腦皮層中有許多功能區(qū),控制著人體的不同功能。【讀圖】了解人腦不同部分的功能,并完成任務(wù)。(4)腦科學(xué)腦對我們這么重要,那我們在生活中該如何去保養(yǎng)好大腦,讓它能正常的發(fā)揮作用?A經(jīng)常使用和訓(xùn)練大腦B注意大腦的勞逸結(jié)合C加強(qiáng)大腦的營養(yǎng)D積極參加體育鍛煉E防止有害因素對大腦的損害【討論】1、腦和脊髓 2、植物人3、脊髓(1)脊髓是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的低級部分,具有傳導(dǎo)和反射功能;(2)大腦對脊髓活動的控制:脊髓中有許多神經(jīng)中樞,可以獨(dú)立完成一些反射活動,但是,脊髓里的低級反射中樞,一般受大腦控制,如排尿反射。四、應(yīng)答性反應(yīng)與反射弧1、反射是指人體通過神經(jīng)系統(tǒng)對各種刺激做出應(yīng)答性反應(yīng)的過程,是神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)身體多項生理活動的基本方式。2、應(yīng)答性反應(yīng),即對刺激而發(fā)生的反應(yīng)?!咀x圖】縮手反射3、刺激可以來自外界的,如敵害、食物,也可以來自體內(nèi)的,如內(nèi)臟器官發(fā)生病變引起疼痛性反射。反射活動必須通過反射弧才能實現(xiàn)。反射弧的五個組成部分:感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器。(傳出神經(jīng)纖維末梢及其所支配的肌肉或腺體一起稱為效應(yīng)器。)【實驗】膝跳反射膝跳反射在膝關(guān)于半屈和小腿自由下垂時,輕快地叩擊膝腱,引起股四頭肌收縮,使小腿作急速前踢的反應(yīng)。此反
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