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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上某某小學(xué)教師德育工作考核評價表 考核日期_一級二 級 指 標(biāo)XXXXXXXXXXXX幫教學(xué)生1、幫教任課班級的困難學(xué)生,有明顯的效果,并有記錄可查。 (15)2、幫教學(xué)生無明顯進(jìn)步。 (10)3、有挖苦諷刺學(xué)生,學(xué)生與教師有對立情緒。 (0) 協(xié)助班主任教育活動1、主動協(xié)助班主任工作,經(jīng)常家訪,使班級工作有大變化,起到重要作用,受到班主任認(rèn)可和好評。 (10)2、協(xié)助班主任工作,能完成家訪任務(wù)。 (5)3、與班主任協(xié)調(diào)存在問題,有反映。 (0)值勤工作1、長期認(rèn)真、按時完成值勤工作,在值勤過程中能管理、教育學(xué)生的不良行為。 (25)2、能參加值勤工作,但對學(xué)生教育和指
2、導(dǎo)一般。 (15)3、有無故不到崗現(xiàn)象。 (8)課堂管理1、二分鐘預(yù)備鈴準(zhǔn)時到位,并能指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真做好二分鐘預(yù)備鈴;有嚴(yán)格的上、下課禮儀;有良好的課堂紀(jì)律;并能關(guān)注教室內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生。 (15)2、二分鐘預(yù)備鈴及時到位,但對學(xué)生的課前準(zhǔn)備、兩操的指導(dǎo)、課堂中學(xué)生的行為規(guī)范、教室的環(huán)境衛(wèi)生等要求不嚴(yán)。 (10)3、課堂教學(xué)中,經(jīng)常不能把握學(xué)生的課堂紀(jì)律,有放任部分學(xué)生散漫現(xiàn)象。 (5)參與德育活動情況1、組織教師或?qū)W生參與年級組及學(xué)校的各項(xiàng)展示活動,成效顯著。 (25)2、組織師生參與年級組及學(xué)校的各項(xiàng)展示活動,成效一般。 (5)3、沒有組織或參與。 (0)監(jiān)考情況1、能按時進(jìn)考場,按監(jiān)考的各項(xiàng)要
3、求進(jìn)行,監(jiān)考完畢門窗關(guān)閉,地上無廢紙,課桌椅縱橫一條線。 (10)2、能 按 時 進(jìn) 考 場,但 監(jiān)考的各項(xiàng)要求不嚴(yán)。 ( 5 )3、不能按時進(jìn)考場,監(jiān)考時有作弊現(xiàn)象,結(jié)束時教室臟、亂、差。 (0)考核分以上各項(xiàng)內(nèi)容相加值。(100分)XX小學(xué)教師德育工作考核評價表 考核日期_一級二 級 指 標(biāo)XXXXXXXXXXXX幫教學(xué)生1、幫教任課班級的困難學(xué)生,有明顯的效果,并有記錄可查。 (15)2、幫教學(xué)生無明顯進(jìn)步。 (10)3、有挖苦諷刺學(xué)生,學(xué)生與教師有對立情緒。 (0) 協(xié)助班主任教育活動1、主動協(xié)助班主任工作,經(jīng)常家訪,使班級工作有大變化,起到重要作用,受到班主任認(rèn)可和好評。 (10)2
4、、協(xié)助班主任工作,能完成家訪任務(wù)。 (5)3、與班主任協(xié)調(diào)存在問題,有反映。 (0)值勤工作1、長期認(rèn)真、按時完成值勤工作,在值勤過程中能管理、教育學(xué)生的不良行為。 (25)2、能參加值勤工作,但對學(xué)生教育和指導(dǎo)一般。 (15)3、有無故不到崗現(xiàn)象。 (8)課堂管理1、二分鐘預(yù)備鈴準(zhǔn)時到位,并能指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真做好二分鐘預(yù)備鈴;有嚴(yán)格的上、下課禮儀;有良好的課堂紀(jì)律;并能關(guān)注教室內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生。 (15)2、二分鐘預(yù)備鈴及時到位,但對學(xué)生的課前準(zhǔn)備、兩操的指導(dǎo)、課堂中學(xué)生的行為規(guī)范、教室的環(huán)境衛(wèi)生等要求不嚴(yán)。 (10)3、課堂教學(xué)中,經(jīng)常不能把握學(xué)生的課堂紀(jì)律,有放任部分學(xué)生散漫現(xiàn)象。 (5)參與德
5、育活動情況1、組織教師或?qū)W生參與年級組及學(xué)校的各項(xiàng)展示活動,成效顯著。 (25)2、組織師生參與年級組及學(xué)校的各項(xiàng)展示活動,成效一般。 (5)3、沒有組織或參與。 (0)監(jiān)考情況1、能按時進(jìn)考場,按監(jiān)考的各項(xiàng)要求進(jìn)行,監(jiān)考完畢門窗關(guān)閉,地上無廢紙,課桌椅縱橫一條線。 (10)2、能 按 時 進(jìn) 考 場,但 監(jiān)考的各項(xiàng)要求不嚴(yán)。 ( 5 )3、不能按時進(jìn)考場,監(jiān)考時有作弊現(xiàn)象,結(jié)束時教室臟、亂、差。 (0)考核分以上各項(xiàng)內(nèi)容相加值。(100分)XX小學(xué)教師德育工作考核評價表 考核日期_一級二 級 指 標(biāo)XXXXXXXXXXXX幫教學(xué)生1、幫教任課班級的困難學(xué)生,有明顯的效果,并有記錄可查。 (1
6、5)2、幫教學(xué)生無明顯進(jìn)步。 (10)3、有挖苦諷刺學(xué)生,學(xué)生與教師有對立情緒。 (0) 協(xié)助班主任教育活動1、主動協(xié)助班主任工作,經(jīng)常家訪,使班級工作有大變化,起到重要作用,受到班主任認(rèn)可和好評。 (10)2、協(xié)助班主任工作,能完成家訪任務(wù)。 (5)3、與班主任協(xié)調(diào)存在問題,有反映。 (0)值勤工作1、長期認(rèn)真、按時完成值勤工作,在值勤過程中能管理、教育學(xué)生的不良行為。 (25)2、能參加值勤工作,但對學(xué)生教育和指導(dǎo)一般。 (15)3、有無故不到崗現(xiàn)象。 (8)課堂管理1、二分鐘預(yù)備鈴準(zhǔn)時到位,并能指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真做好二分鐘預(yù)備鈴;有嚴(yán)格的上、下課禮儀;有良好的課堂紀(jì)律;并能關(guān)注教室內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生
7、。 (15)2、二分鐘預(yù)備鈴及時到位,但對學(xué)生的課前準(zhǔn)備、兩操的指導(dǎo)、課堂中學(xué)生的行為規(guī)范、教室的環(huán)境衛(wèi)生等要求不嚴(yán)。 (10)3、課堂教學(xué)中,經(jīng)常不能把握學(xué)生的課堂紀(jì)律,有放任部分學(xué)生散漫現(xiàn)象。 (5)參與德育活動情況1、組織教師或?qū)W生參與年級組及學(xué)校的各項(xiàng)展示活動,成效顯著。 (25)2、組織師生參與年級組及學(xué)校的各項(xiàng)展示活動,成效一般。 (5)3、沒有組織或參與。 (0)監(jiān)考情況1、能按時進(jìn)考場,按監(jiān)考的各項(xiàng)要求進(jìn)行,監(jiān)考完畢門窗關(guān)閉,地上無廢紙,課桌椅縱橫一條線。 (10)2、能 按 時 進(jìn) 考 場,但 監(jiān)考的各項(xiàng)要求不嚴(yán)。 ( 5 )3、不能按時進(jìn)考場,監(jiān)考時有作弊現(xiàn)象,結(jié)束時教室臟
8、、亂、差。 (0)考核分以上各項(xiàng)內(nèi)容相加值。(100分)XX小學(xué)教師德育工作考核評價表 考核日期_一級二 級 指 標(biāo)XXXXXXXXXXXX幫教學(xué)生1、幫教任課班級的困難學(xué)生,有明顯的效果,并有記錄可查。 (15)2、幫教學(xué)生無明顯進(jìn)步。 (10)3、有挖苦諷刺學(xué)生,學(xué)生與教師有對立情緒。 (0) 協(xié)助班主任教育活動1、主動協(xié)助班主任工作,經(jīng)常家訪,使班級工作有大變化,起到重要作用,受到班主任認(rèn)可和好評。 (10)2、協(xié)助班主任工作,能完成家訪任務(wù)。 (5)3、與班主任協(xié)調(diào)存在問題,有反映。 (0)值勤工作1、長期認(rèn)真、按時完成值勤工作,在值勤過程中能管理、教育學(xué)生的不良行為。 (25)2、能
9、參加值勤工作,但對學(xué)生教育和指導(dǎo)一般。 (15)3、有無故不到崗現(xiàn)象。 (8)課堂管理1、二分鐘預(yù)備鈴準(zhǔn)時到位,并能指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真做好二分鐘預(yù)備鈴;有嚴(yán)格的上、下課禮儀;有良好的課堂紀(jì)律;并能關(guān)注教室內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生。 (15)2、二分鐘預(yù)備鈴及時到位,但對學(xué)生的課前準(zhǔn)備、兩操的指導(dǎo)、課堂中學(xué)生的行為規(guī)范、教室的環(huán)境衛(wèi)生等要求不嚴(yán)。 (10)3、課堂教學(xué)中,經(jīng)常不能把握學(xué)生的課堂紀(jì)律,有放任部分學(xué)生散漫現(xiàn)象。 (5)參與德育活動情況1、組織教師或?qū)W生參與年級組及學(xué)校的各項(xiàng)展示活動,成效顯著。 (25)2、組織師生參與年級組及學(xué)校的各項(xiàng)展示活動,成效一般。 (5)3、沒有組織或參與。 (0)監(jiān)考情況1
10、、能按時進(jìn)考場,按監(jiān)考的各項(xiàng)要求進(jìn)行,監(jiān)考完畢門窗關(guān)閉,地上無廢紙,課桌椅縱橫一條線。 (10)2、能 按 時 進(jìn) 考 場,但 監(jiān)考的各項(xiàng)要求不嚴(yán)。 ( 5 )3、不能按時進(jìn)考場,監(jiān)考時有作弊現(xiàn)象,結(jié)束時教室臟、亂、差。 (0)考核分以上各項(xiàng)內(nèi)容相加值。(100分)XX小學(xué)教師德育工作考核評價表 考核日期_一級二 級 指 標(biāo)XXXXXXXXXXXX幫教學(xué)生1、幫教任課班級的困難學(xué)生,有明顯的效果,并有記錄可查。 (15)2、幫教學(xué)生無明顯進(jìn)步。 (10)3、有挖苦諷刺學(xué)生,學(xué)生與教師有對立情緒。 (0) 協(xié)助班主任教育活動1、主動協(xié)助班主任工作,經(jīng)常家訪,使班級工作有大變化,起到重要作用,受到
11、班主任認(rèn)可和好評。 (10)2、協(xié)助班主任工作,能完成家訪任務(wù)。 (5)3、與班主任協(xié)調(diào)存在問題,有反映。 (0)值勤工作1、長期認(rèn)真、按時完成值勤工作,在值勤過程中能管理、教育學(xué)生的不良行為。 (25)2、能參加值勤工作,但對學(xué)生教育和指導(dǎo)一般。 (15)3、有無故不到崗現(xiàn)象。 (8)課堂管理1、二分鐘預(yù)備鈴準(zhǔn)時到位,并能指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真做好二分鐘預(yù)備鈴;有嚴(yán)格的上、下課禮儀;有良好的課堂紀(jì)律;并能關(guān)注教室內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生。 (15)2、二分鐘預(yù)備鈴及時到位,但對學(xué)生的課前準(zhǔn)備、兩操的指導(dǎo)、課堂中學(xué)生的行為規(guī)范、教室的環(huán)境衛(wèi)生等要求不嚴(yán)。 (10)3、課堂教學(xué)中,經(jīng)常不能把握學(xué)生的課堂紀(jì)律,有放任部
12、分學(xué)生散漫現(xiàn)象。 (5)參與德育活動情況1、組織教師或?qū)W生參與年級組及學(xué)校的各項(xiàng)展示活動,成效顯著。 (25)2、組織師生參與年級組及學(xué)校的各項(xiàng)展示活動,成效一般。 (5)3、沒有組織或參與。 (0)監(jiān)考情況1、能按時進(jìn)考場,按監(jiān)考的各項(xiàng)要求進(jìn)行,監(jiān)考完畢門窗關(guān)閉,地上無廢紙,課桌椅縱橫一條線。 (10)2、能 按 時 進(jìn) 考 場,但 監(jiān)考的各項(xiàng)要求不嚴(yán)。 ( 5 )3、不能按時進(jìn)考場,監(jiān)考時有作弊現(xiàn)象,結(jié)束時教室臟、亂、差。 (0)考核分以上各項(xiàng)內(nèi)容相加值。(100分)XX小學(xué)教師德育工作考核評價表 考核日期_一級二 級 指 標(biāo)XXXXXXXXXXXX幫教學(xué)生1、幫教任課班級的困難學(xué)生,有明
13、顯的效果,并有記錄可查。 (15)2、幫教學(xué)生無明顯進(jìn)步。 (10)3、有挖苦諷刺學(xué)生,學(xué)生與教師有對立情緒。 (0) 協(xié)助班主任教育活動1、主動協(xié)助班主任工作,經(jīng)常家訪,使班級工作有大變化,起到重要作用,受到班主任認(rèn)可和好評。 (10)2、協(xié)助班主任工作,能完成家訪任務(wù)。 (5)3、與班主任協(xié)調(diào)存在問題,有反映。 (0)值勤工作1、長期認(rèn)真、按時完成值勤工作,在值勤過程中能管理、教育學(xué)生的不良行為。 (25)2、能參加值勤工作,但對學(xué)生教育和指導(dǎo)一般。 (15)3、有無故不到崗現(xiàn)象。 (8)課堂管理1、二分鐘預(yù)備鈴準(zhǔn)時到位,并能指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真做好二分鐘預(yù)備鈴;有嚴(yán)格的上、下課禮儀;有良好的課堂紀(jì)律;并能關(guān)注教室內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生。 (15)2、二分鐘預(yù)備鈴及時到位,但對學(xué)生的課前準(zhǔn)備、兩操的指導(dǎo)、課堂中學(xué)生的行為規(guī)范、教室的環(huán)境衛(wèi)生等要求不嚴(yán)。 (10)3、課堂教學(xué)中,經(jīng)常不能把握學(xué)生的課堂紀(jì)律,有放任部分學(xué)生散漫現(xiàn)象。 (5)參與德育活動情況1、組織教師或?qū)W生參與年級組
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