五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一單元 2 落花生學(xué)案2（無(wú)答案） 新人教版 學(xué)案

1、落花生【教學(xué)目標(biāo)】1.掌握本課7個(gè)生字。正確讀寫(xiě)“居然、榨油、便宜、愛(ài)慕、體面、吩咐、分辨”等詞語(yǔ)，會(huì)用“居然”造句。2.理解課文中含義深刻的句子，懂得“人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人”的道理，學(xué)習(xí)花生不求虛名、默默奉獻(xiàn)的品格。3.能分角色朗讀課文，背誦課文的重點(diǎn)句。能用自己的話說(shuō)說(shuō)課文哪些內(nèi)容是詳寫(xiě)的，哪些內(nèi)容是略寫(xiě)的，并初步體會(huì)這樣寫(xiě)的好處。4.初步了解借物喻人的寫(xiě)作手法，能學(xué)習(xí)作者由落花生領(lǐng)悟到做人的道理的寫(xiě)法，試著選擇一種事物寫(xiě)一寫(xiě)。【教學(xué)重點(diǎn)】1、理解課文中含義深刻的句子，懂得“人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人”的道理，學(xué)習(xí)花生不求虛名、默默

2、奉獻(xiàn)的品格。2、能分角色朗讀課文，背誦課文的重點(diǎn)句。能用自己的話說(shuō)說(shuō)課文哪些內(nèi)容是詳寫(xiě)的，哪些內(nèi)容是略寫(xiě)的，并初步體會(huì)這樣寫(xiě)的好處。【教學(xué)難點(diǎn)】初步了解借物喻人的寫(xiě)作手法，能學(xué)習(xí)作者由落花生領(lǐng)悟到做人的道理的寫(xiě)法，試著選擇一種事物寫(xiě)一寫(xiě)?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、自學(xué)學(xué)習(xí)：（課前預(yù)習(xí)）1、了解作者，查閱作者的資料。（可以參考“資料袋”）2、大聲朗讀課文，畫(huà)出生字新詞并填空。pncháng fn fu máo fángzhà yóu( )( ) ( ) ( )ài mùj rán t miàn k uì（）

3、 ( ) ( )( )3、比一比，組個(gè)詞嘗( ) 窄（）矛（）吩（）償（）榨（）茅（）份（）賞（）4、給多音字拼音組詞種便應(yīng)空處散5、理解下列詞語(yǔ)開(kāi)辟:_居然:_吩咐:_愛(ài)慕_分辨:_體面:_老師提示你：要注重結(jié)合上下文或生活實(shí)際理解詞語(yǔ)的意思和用法，不要死記詞典中的解釋。二、研學(xué)問(wèn)題（合作探究）1.課文主要寫(xiě)了一件什么事？請(qǐng)大家默讀之后用自己的話說(shuō)一說(shuō)并填一填。主要內(nèi)容：落花生是一篇敘事散文，真實(shí)地記錄了作者小時(shí)候的一次家庭活動(dòng)和所受的教育。課文講了，通過(guò)談?wù)?，揭示了要學(xué)習(xí)花生的品格，說(shuō)明做人要。2.本文是按什么順序?qū)懙?？。你?zhǔn)備怎樣給本文分分段？說(shuō)說(shuō)你的理由。再說(shuō)說(shuō)哪部分是詳寫(xiě)內(nèi)容。參考：落花生是本文的中心事物，全文寫(xiě)了種花生、收花生、嘗花生、談花生，都是圍繞題目來(lái)寫(xiě)的。3、小組合作學(xué)習(xí)一二段課文是怎樣寫(xiě)種花生、收花生的，畫(huà)出相關(guān)的句子。想想：“居然”一詞寫(xiě)出了什么？你能用它說(shuō)句話嗎？_4、研讀課文，小組合作學(xué)習(xí)第三段，把握重點(diǎn)完成下列的表格你喜歡誰(shuí)我喜歡（）為什么桃子石榴