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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上七 年 級 英 語 教 學(xué) 反 思民樂四中 史小梅 一提起任七年級英語課,聽起來似乎很輕松,很多人都認(rèn)為七年級課程淺顯,而且學(xué)生好管理,老師當(dāng)然要輕松一些。其實(shí)不然。七年級正是打基礎(chǔ)的階段,培養(yǎng)學(xué)生良好的聽、說、讀、寫的能力對以后初中英語學(xué)習(xí)很重要。因此,我覺得自己肩上的任務(wù)重大,教學(xué)上不敢有一絲的懈怠?,F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)反思如下:一、多怪自己少怪學(xué)生 一堂成功的英語課,往往給人以自然,和諧,舒服的享受。每一位教師在教材處理,教學(xué)方法,學(xué)法指導(dǎo)等諸方面都有自己的獨(dú)特設(shè)計(jì),在教學(xué)過程會出現(xiàn)閃光點(diǎn)。在教學(xué)過程中,每節(jié)
2、課總會有這有那的一些不盡人意的地方,有時候是語言說話不當(dāng),有時候是教學(xué)內(nèi)容處理不妥,有時候是教學(xué)方法處理不當(dāng),有時候練習(xí)習(xí)題層次不夠,難易不當(dāng)。等等對于這些情況,教師課后要冷靜思考,仔細(xì)分析學(xué)生冷場、不能很好掌握知識這方面的原因。不要一看到學(xué)生的成績差就一味著怪學(xué)生,學(xué)生的的主動性是很重要,即使學(xué)生不愛學(xué)習(xí)英語,應(yīng)該多考慮厭學(xué)的原因,對情況分析之后,要做出日后的改進(jìn)措施,以利于在日后的教學(xué)中不斷提高,不斷完善。二、和諧關(guān)系 師生關(guān)系是影響教學(xué)質(zhì)量的一個重要因素。融洽的師生關(guān)系能促進(jìn)教育質(zhì)量的提高。如果融洽了師生關(guān)系,學(xué)生會親其師而信其道,聽從教師的安排與倡導(dǎo),促使教學(xué)質(zhì)
3、量的提高;相反,則會對學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)、興趣、態(tài)度產(chǎn)生消極影響,制約著教育質(zhì)量的提高。 和諧的師生關(guān)系還需要滿足學(xué)生各種的需要,如關(guān)心、尊重、自身價值。根據(jù)這些需要,我經(jīng)常了解學(xué)生需要的結(jié)構(gòu)與層次,及時解決學(xué)生的合理需要,而有些暫時解決不了的要創(chuàng)造條件逐步解決,并作好解釋工作。在不斷的教與學(xué)的過程中,我真誠地?zé)釔勖恳粋€學(xué)生,關(guān)心、理解、體貼、尊重、信任他們,他們也就尊重、依賴、喜歡我,從而融洽了師生感情。正是這樣不斷地深入培養(yǎng),才出現(xiàn)了樂教樂學(xué)的喜人局面。三、培養(yǎng)學(xué)生的參與興趣,提高學(xué)生的參與意識 教師應(yīng)根據(jù)教材和教學(xué)要求,創(chuàng)造情境,誘發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,因?yàn)榕d趣是最好的老
4、師。布魯納認(rèn)為:學(xué)生對學(xué)習(xí)材料本身具有的內(nèi)在興趣,這是最好不過的動機(jī)。初中生有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲,把這種表現(xiàn)欲很好地引導(dǎo)到課堂教學(xué)過程中是培養(yǎng)學(xué)生參與意識的前提。四、為學(xué)生提供展示機(jī)會,體驗(yàn)參與的快樂 心理學(xué)認(rèn)為:學(xué)生對自己的參與能力有充分的自信,有很強(qiáng)的表現(xiàn)欲和成就感。針對學(xué)生這一心理特點(diǎn),教師在課堂教學(xué)中應(yīng)讓學(xué)生展示參與成果,體驗(yàn)參與的快樂。主要途徑有:有感情地朗讀課文,體驗(yàn)快樂;在多種形式的表演中體驗(yàn)快樂;在課堂競賽活動中體驗(yàn)快樂。只要學(xué)生真心地參與了學(xué)習(xí)的全過程,就會品嘗到成功的喜悅,感到其樂無窮。這樣由他主學(xué)習(xí)變?yōu)樽灾鲗W(xué)習(xí),還有什么能力不能產(chǎn)生?什么素質(zhì)得不到提高呢? 當(dāng)然,構(gòu)建高效課堂教學(xué)模式,注重學(xué)生自主能力的培養(yǎng),落實(shí)素質(zhì)教育,是一項(xiàng)長期的系統(tǒng)工程,需
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