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1、20XX年寒假回鄉(xiāng)”過有意思新年”活動(dòng)策劃書及倡議20XX年寒假回鄉(xiāng)”過有意思新年”活動(dòng)策劃書及倡議 活動(dòng)背景和意義加強(qiáng)農(nóng)村精神文明建設(shè),是社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。改革開放三 十幾年來,農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得了巨大成就,農(nóng)民的物質(zhì)生活水平逐漸提高,但農(nóng) 村精神文明建設(shè)方面仍急需進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)。 當(dāng)代優(yōu)秀大學(xué)生,尤其是來自農(nóng) 村的大學(xué)生要勇敢地肩負(fù)起改變家鄉(xiāng)建設(shè)農(nóng)村的責(zé)任和使命,發(fā)揮大學(xué)生的優(yōu) 勢(shì),在新農(nóng)村建設(shè)的歷史進(jìn)程中作出力所能及的貢獻(xiàn)!走進(jìn)農(nóng)村、關(guān)注農(nóng)村、 已有成千上萬的大學(xué)生于 為活躍農(nóng)村生活、豐富農(nóng)從2000年以來,越來越多的大學(xué)生開始走出校園、 建設(shè)農(nóng)村!時(shí)至今日,上百所高校都成立
2、了支農(nóng)社團(tuán), 假期到農(nóng)村開展支農(nóng)支教文藝公益等形式多樣的活動(dòng), 民精神文化活做出了很大貢獻(xiàn),成為農(nóng)村精神文明建設(shè)的典范。 十年來,積累了 豐富的大學(xué)生參與農(nóng)村精神文化建設(shè)的經(jīng)驗(yàn), 更多大學(xué)生參與推廣這些經(jīng)驗(yàn)將在 更廣的范圍內(nèi)推動(dòng)和改善農(nóng)村精神文化生活建設(shè)!農(nóng)村問題得到很大程度緩解,但新的歷史條件和宏觀背景下又不斷涌現(xiàn)出 新的矛盾和問題。比如說近年被爭(zhēng)論和討論的比較多的土地流轉(zhuǎn)問題、農(nóng)民回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)問題、農(nóng)民精神文化生活的愈加貧瘠等等。 新的問題要解決,就要進(jìn)行調(diào)查 研究。在推動(dòng)更多農(nóng)村大學(xué)生假期回鄉(xiāng)支農(nóng)的同時(shí),建立起一個(gè)高效的農(nóng)村問題 信息收集和反饋渠道,有針對(duì)性的進(jìn)行一些事關(guān)農(nóng)業(yè)發(fā)展農(nóng)村建設(shè)農(nóng)民
3、生活問題 的調(diào)研,并將調(diào)研結(jié)果積極向有關(guān)政策部門反饋, 以期對(duì)農(nóng)村發(fā)展政策的制定和 實(shí)施提供參考和可靠依據(jù)。09、10年寒假全國累積已有50余名同學(xué)在自己家鄉(xiāng)搞活動(dòng),在自己家鄉(xiāng)利 用過春節(jié)時(shí)間組織一些文化娛樂活動(dòng)和家鄉(xiāng)調(diào)研活動(dòng)不僅是在參與者能力之內(nèi), 而且對(duì)于活躍村內(nèi)新年氣氛有很大的促進(jìn)作用, 對(duì)參與者個(gè)人來說也是很大的鍛 煉。為了探索這種回鄉(xiāng)支農(nóng)模式,促使更多農(nóng)村學(xué)生回鄉(xiāng)過有意思新年,北京梁漱溟鄉(xiāng)村建設(shè)中心倡議更多的年輕學(xué)子參與其中!活動(dòng)主題“過有意思新年”一一從一次春節(jié)聯(lián)歡會(huì)和一份家鄉(xiāng)調(diào)研報(bào)告開始,讓家 鄉(xiāng)的新年更熱鬧! 志愿者招募現(xiàn)面向高校招募寒假回鄉(xiāng)支農(nóng)調(diào)研大學(xué)生志愿者,志愿者將要開展
4、的志愿 活動(dòng)有:、農(nóng)村精神文化生活從這里開始在寒假回鄉(xiāng)后聯(lián)合村里及附近村里的大學(xué)生和農(nóng)村青年,把村民們動(dòng)員起來開展一場(chǎng)“春節(jié)聯(lián)歡會(huì)”,為蒼白的農(nóng)村精神文化生活填上一筆亮彩, 同時(shí)完 成一篇關(guān)于此次活動(dòng)的總結(jié);、家鄉(xiāng)調(diào)研通過親身走訪調(diào)研,對(duì)村內(nèi)的經(jīng)濟(jì)、教育、文化、醫(yī)療、社保、合作組織 等進(jìn)行真實(shí)調(diào)研并形成文字材料上交到北京梁漱溟鄉(xiāng)村建設(shè)中心。志愿者鼓勵(lì)方式1、鄉(xiāng)建中心將給以更詳細(xì)的活動(dòng)實(shí)施指導(dǎo)和建議以輔助志愿者順利完成此 次支農(nóng)調(diào)研實(shí)踐;2、提交活動(dòng)相關(guān)材料之后將頒發(fā)社會(huì)公益實(shí)踐證明;3、長期獲取支農(nóng)相關(guān)學(xué)習(xí)資料和信息;4、其中優(yōu)秀者頒發(fā)中國人民大學(xué)鄉(xiāng)村建設(shè)中心證書,并有機(jī)會(huì)參加20XX年暑假在
5、京舉辦的全國大學(xué)生支農(nóng)調(diào)研交流會(huì);5、對(duì)于優(yōu)秀組織社團(tuán)中心將給予社團(tuán) 200元資金和一套支農(nóng)紅寶書獎(jiǎng) 勵(lì)。關(guān)于報(bào)名和培訓(xùn)鼓勵(lì)各支農(nóng)社團(tuán)和“農(nóng)村發(fā)展人才培養(yǎng)計(jì)劃”大力宣傳和推廣“過有意思新年從一次春節(jié)聯(lián)歡會(huì)和一份家鄉(xiāng)調(diào)研報(bào)告開始,讓家鄉(xiāng)的新年更熱鬧” 20XX年寒假大學(xué)生回鄉(xiāng)支農(nóng)調(diào)研活動(dòng),根據(jù)這份方案的內(nèi)容確定合適的宣 傳內(nèi)容進(jìn)行廣泛宣傳,直接接受校內(nèi)外同學(xué)報(bào)名;在條件允許的情況下,各社團(tuán) 和“農(nóng)村發(fā)展人才培養(yǎng)計(jì)劃”給報(bào)名的志愿者進(jìn)行基礎(chǔ)培訓(xùn),傳授一些一般下鄉(xiāng)支農(nóng)的經(jīng)驗(yàn),主要針對(duì)如何把寒假回家的春節(jié)聯(lián)歡會(huì)和家鄉(xiāng)調(diào)研活動(dòng)做好,其余培訓(xùn)交流相關(guān)內(nèi)容則根據(jù)具體情況而定! 特別說明、此次活動(dòng)沒有經(jīng)費(fèi)12
6、3456下一頁笆二;二三先汪案,高三機(jī)師結(jié)卩以師的教案n改:一 考業(yè)關(guān)首 -霊-的切價(jià)環(huán)輕學(xué)"積注教泛玄上遠(yuǎn)冒課課沃周疔::二我S續(xù):二致:勤主溝”二5A'"-,+_«”. .出色地-各項(xiàng)任"校Rib組織全組教師進(jìn)一步;習(xí)熟* 材的體系和特"索新教材教學(xué)模*.組好新教材的研究*"全0師師提供“ 學(xué)習(xí)的平臺(tái)和“。m:住指*.認(rèn);習(xí)貫徹”改”神,以貫徹*基礎(chǔ)教程改革*核心,以研 9學(xué)重*促進(jìn)教* G根本,以»教*二三團(tuán)inyyim"Fi"三“”及時(shí)工作及析二."項(xiàng)學(xué)指標(biāo):主主活動(dòng).冬G師的示” “ B合,«慧”."組I圍繞探索效”課”高照文史綜合72加史對(duì),科真學(xué)學(xué)科體知和思三習(xí)合感析態(tài)度=m:x = sS=i = 5SN N2S5問於.學(xué)習(xí) 比較積極主動(dòng).后 也很自覺當(dāng)然與家 長監(jiān) 督分不開部-:學(xué):然數(shù):整:數(shù)則二才三法根減數(shù)法正乘法:法含間::系-找方法有的方)還相當(dāng) 的簡捷。有的 學(xué)生只能接受老師教* 法.稍7 變動(dòng)的問I就處理不了。,別學(xué)生老師 怎”也不會(huì)著鑾冬I言昶裁癸良4 口情USa
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