《丑小鴨》課時作業(yè)及答案

1、丑小鴨課時作業(yè)及答案丑小鴨課時作業(yè)及答案 丑小鴨課時作業(yè)基礎(chǔ)知識題1. 給下列畫線的字注音。丑陋訕笑駭人沼澤木屐嫉妒颼颼2. 詞語解釋:3. 下列各項關(guān)于“丑小鴨”的說法，不正確的一項是A.它一出生就伴隨著別人的嘲弄和歧視。B.經(jīng)過種種挫折和打擊后，它終于變成了一只美麗的天鵝。C丑小鴨最突出的特點是對美的向往和不懈的追求。D.丑小鴨形象是作者虛構(gòu)的，沒有融入作者自身的生活體驗和感受。閱讀題閱讀下面文字，然后回答問題?！拔乙w向他們，飛向這些高貴的鳥兒！可是他們會把我弄死的，因為我 是這樣丑，居然敢接近他們。不過這沒有什么關(guān)系！這比被人們打死，被鴨子咬， 被雞群啄，被看管養(yǎng)鴨場的那個女傭人踢和在

2、冬天受苦要好得多！”于是他飛到水里，向這些美麗的天鵝游去。這些動物看到他，馬上就豎起羽毛向他游來?！罢?你們弄死我吧！ ”這只可憐的小鴨說。他把頭低低地垂到水上，只等著一死。但 是他在這清亮的水上看到了什么呢？他看到了自己的倒影。 但那不再是一只粗笨 的、深灰色的、又丑又令人討厭的鴨子，而是一一一只天鵝！只要你是一只天鵝蛋，就算是生在養(yǎng)鴨場里也沒有什么關(guān)系。過去他遭受過那么多的不幸和苦難，可是現(xiàn)在他感到非常高興。他現(xiàn)在清 楚地認(rèn)識到，幸福和美正在向他招手。 許多大天鵝在他周圍游泳，用嘴來親 他?；▓@里來了幾個小孩子。他們向水上拋來許多面包片和麥粒。最小的那個 孩子喊道：“你們看那只新來的天鵝！

3、 ”別的孩子也興高采烈地叫起來：“是的，又 來了一只新的天鵝！ ”于是他們拍著手，跳起舞來，向他們的爸爸和媽媽跑去。 他們把更多的面包和糕餅向水里拋去， 同時大家都說：“這新來的一只最美！那 么年輕，那么好看！ ”那些老天鵝不禁在他面前低下頭來。他感到非常難為情。他把頭藏到翅膀里面，不知道怎么辦才好。他感到太 幸福了，但他一點也不驕傲，因為一顆好的心是永遠(yuǎn)不會驕傲的。 他想起他曾經(jīng) 怎樣被人迫害和譏笑過，而現(xiàn)在他卻聽到大家說他是美麗的鳥中最美麗的一只。 紫丁香在他面前把枝條垂到水里去。太陽照得很溫暖，很愉快。他豎起羽毛，伸 出他細(xì)長的頸，從內(nèi)心發(fā)出一個快樂的聲音：“當(dāng)我還是一只丑小鴨的時候，我

4、做夢也沒有想到會有這么幸福！”1. 選文描寫丑小鴨時，運(yùn)用了語言、心理、動作等描寫方法，試找出相應(yīng) 的句子。2. 理解下面句子的含義。 “那些老天鵝不禁在他面前低下頭來”是什么意思? “紫丁香在他面前把枝條垂到水里去”和哪句成語具有異曲同工之妙?請選擇正確的答案。A.花好月圓B.柳暗花明C羞花閉月D.花香襲人 對“一顆好的心是永遠(yuǎn)不會驕傲的”你是怎樣理解的?3. 當(dāng)丑小鴨變成白天鵝之后，人們是怎樣歡迎他的?4. 丑小鴨經(jīng)歷了哪些磨難？最后的結(jié)果說明了什么?5. “丑小鴨變成白天鵝”具有一種象征的意義。你能舉出丑小鴨變成白天 鵝的例子嗎？參考答案:基礎(chǔ)知識題1. I 0 ush a nh d i

5、zh d oj i j i du sou2 .動物或事物的到來氣勢盛大失望灰心對尊長或賓客嚴(yán)肅有禮貌3. D閱讀題1.語言描寫：“請你們弄死我吧！這只可憐的小鴨說。”心理描寫：“他感到非常難為情。他把頭藏到翅膀里面，不知道怎么辦才 好。動作描寫：“花園里來了幾個小孩子。他們向水上拋來許多面包片和麥 粒?！?. 反襯其年輕、漂亮。C正直善良的人永遠(yuǎn)是謙遜溫和易于相處的。3. 向他拍手、跳舞、拋面包糕餅和贊美。4. 磨難：被迫離家流浪、逃離野鴨和追逐的獵人和幾乎被凍死在湖邊 這一切旨在說明：金子終究會發(fā)光，是天鵝終究要飛翔。5. 此題是開放題，無統(tǒng)一答案，旨在引導(dǎo)去聯(lián)系生活。示例：司馬遷、徐 霞客

6、、李時珍、魯迅、張海迪等。笆二;二三先汪案，高三機(jī)師結(jié)卩以師的教案n改：一 考業(yè)關(guān)首 -霊-的切價環(huán)輕學(xué)"積注教泛玄上遠(yuǎn)冒課課沃周疔:：二我S續(xù)：二致:勤主溝”二5A'"-,+_«”. .出色地-各項任"校Rib組織全組教師進(jìn)一步；習(xí)熟* 材的體系和特"索新教材教學(xué)模*.組好新教材的研究*"全0師師提供“ 學(xué)習(xí)的平臺和“。m:住指*.認(rèn)；習(xí)貫徹”改”神，以貫徹*基礎(chǔ)教程改革*核心，以研 9學(xué)重*促進(jìn)教* G根本，以»教*二三團(tuán)inyyim"Fi"三“”及時工作及析二."項學(xué)指標(biāo):主主活動.冬G師的示” “ B合,«慧”."組I圍繞探索效”課”高照文史綜合72加史對，科真學(xué)學(xué)科體知和思三習(xí)合感析態(tài)度=m：x = sS=i = 5SN N2S5問於.學(xué)習(xí) 比較積極主動.后 也很自覺當(dāng)然與家 長監(jiān) 督分不開部-:學(xué):然數(shù):整:數(shù)則二才三法根減數(shù)法正乘法：法含間：:系-找方法有的方）還相當(dāng) 的簡捷。有的 學(xué)生只能接受老師教* 法.稍7 變動的問I就處理不了。，別學(xué)生老師 怎”也不會著鑾冬I言昶裁癸良4 口情USa