《阿房宮賦》知識點(diǎn)整理(4)

1、阿房宮賦知識點(diǎn)整理阿房宮賦知識點(diǎn)整理 文章來自：愛師網(wǎng)阿房宮賦知識點(diǎn)整理、古今異義 1、鉤心斗角 古：指宮室結(jié)構(gòu)的參差錯落，精巧工致；今：比喻用盡心機(jī)，明爭暗斗。2、明星 古：明亮的星光；今：指行業(yè)中做出成績，出了名的人。3、經(jīng)營 古：指金玉珠寶等物；今：指籌劃管理或組織。4、精英 古：指金玉珠寶等物；今：指優(yōu)秀人才。5、可憐 古：可惜；今：憐憫，同情。6隔離 古義：遮斷，遮蔽今義：不讓聚在一起，避免接觸7、直走 古義：趨向今義：行走 8、氣候 古義：文中是指情緒氣氛之意今義：是指一個地區(qū)的氣象概況、常見實(shí)詞歸類1、:六王畢，四海一楚人一炬，可憐焦土黃鶴一去不復(fù)返04上食埃土，下飲黃泉，用心一

2、也05合從締交，相與為一2、愛:秦愛紛奢，人亦念其家使秦復(fù)愛六國之人 不愛珍器重寶肥饒之地 3、取奈何取之盡錙銖，用之如泥沙青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán) 4、族：族秦者秦也，非天下也士大夫之族，曰師曰弟子云者 5、縵 廊腰縵回 縵立遠(yuǎn)視 文章來自：愛師網(wǎng)阿房宮賦知識點(diǎn)整理、古今異義 1、鉤心斗角 古：指宮室結(jié)構(gòu)的參差錯落，精巧工致；今：比喻用盡心機(jī)，明爭暗斗。2、明星 古：明亮的星光；今：指行業(yè)中做出成績，出了名的人。3、經(jīng)營 古：指金玉珠寶等物；今：指籌劃管理或組織。4、精英 古：指金玉珠寶等物；今：指優(yōu)秀人才。5、可憐 古：可惜；今：憐憫，同情。6隔離 古義：遮斷，遮蔽今義：不讓聚在一起，避免接

3、觸 7、直走 古義：趨向今義：行走 8、氣候 古義：文中是指情緒氣氛之意今義：是指一個地區(qū)的氣象概況、常見實(shí)詞歸類1、:六王畢，四海一楚人一炬，可憐焦土黃鶴一去不復(fù)返04上食埃土，下飲黃泉，用心一也05合從締交，相與為一2、愛:秦愛紛奢，人亦念其家使秦復(fù)愛六國之人 不愛珍器重寶肥饒之地 3、取奈何取之盡錙銖，用之如泥沙青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán) 4、族：族秦者秦也，非天下也士大夫之族，曰師曰弟子云者 5、縵 廊腰縵回 縵立遠(yuǎn)視文章來自：愛師網(wǎng)阿房宮賦知識點(diǎn)整理、古今異義 1、鉤心斗角 古：指宮室結(jié)構(gòu)的參差錯落，精巧工致；今：比喻用盡心機(jī)，明爭暗斗。2、明星 古：明亮的星光；今：指行業(yè)中做出成績，出

4、了名的人。3、經(jīng)營古：指金玉珠寶等物;今：指籌劃管理或組織。4、精英古：指金玉珠寶等物;今：指優(yōu)秀人才。5、可憐古：可惜；今：憐憫,同情。6隔離古義：遮斷，遮蔽今義：不讓聚在一起，避免接觸7、直走古義：趨向今義：行走8、氣候古義：文中是指情緒氣氛之意今義：是指一個地區(qū)的氣象概況、常見實(shí)詞歸類1、:六王畢，四海一楚人一炬，可憐焦土黃鶴一去不復(fù)返04上食埃土，下飲黃泉，用心一也05合從締交，相與為一2、愛：秦愛紛奢，人亦念其家使秦復(fù)愛六國之人不愛珍器重寶肥饒之地3、取奈何取之盡錙銖，用之如泥沙青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)4、族：族秦者秦也，非天下也士大夫之族，曰師曰弟子云者5、縵廊腰縵回縵立遠(yuǎn)視文章來自

5、：愛師網(wǎng)一肌一容，盡態(tài)極妍奈何取之盡錙銖7、使使天下之人，不敢言而敢怒使秦復(fù)愛六國之人8、為朝歌夜弦，為秦宮人則遞三世可至萬世而為君二、文言虛詞1 .焉形容詞詞尾，相當(dāng)于“然”。盤盤焉，困困焉句末語氣詞?？z立遠(yuǎn)視，而望幸焉2. 而連詞，表承接。驪山北構(gòu)而西折縵立遠(yuǎn)視，而望幸焉則遞三世可至萬世而 為君秦人不暇自哀，而后人哀之連詞，表轉(zhuǎn)折。一日之內(nèi)，一宮之間，而氣候不齊使天下之人，不敢言而 敢怒后人哀之而不鑒之3. 其代詞。杳不知其所之也幾世幾年，摞掠其人，倚疊如山一旦不能有，輸來 其間代詞，自己的，作定語。使六國各愛其人4. 于介詞，至嘰辭樓下殿，輦來于秦介詞，表比較。使負(fù)棟之柱，多于南畝之農(nóng)夫

6、5. 之動詞，往，去。轆轆遠(yuǎn)聽，杳不知其所之也助詞，的。一人之心，千萬人之心也代詞。奈何取之盡錙銖秦人不暇自哀，而后人哀之文章來自：愛師網(wǎng)三、詞類活用名詞用作動詞1、輦來于秦2、朝歌夜弦3、鼎鐺玉石4、金塊珠礫5、楚人一炬6、族秦者秦也名詞用作狀語1、驪山北構(gòu)而西折驪山北構(gòu)而西折，直走咸陽廊腰縵回，檐牙高啄蜂房水渦，矗不知乎幾千 萬落辭樓下殿，輦來于秦鼎鐺玉石，金塊珠礫名詞作動詞。復(fù)道行空，不霽何虹長橋臥波，未云何龍朝歌夜弦，為秦宮 人楚人一炬，可憐焦土鼎鐺玉石，金塊珠礫動詞作名詞。燕趙之收藏，韓魏之經(jīng)營動詞意動用法。后人哀之而不鑒之四、文言句式判斷句:1、滅六國者六國也，非秦也。2、族秦者秦

7、也，非天下也。一人之心，千萬人之心也疑問句長橋臥波，未云何龍奈何取之盡錙銖，用之如泥沙誰得而族滅也省略句五步一樓，十步一閣長橋臥波，未云何龍幾世幾年，摞掠其人誰得而族滅也文章來自：愛師網(wǎng)倒裝句使負(fù)棟之柱，多于南畝之農(nóng)夫秦人不暇自哀被動句:戍卒叫，函谷舉。五.文言翻譯1.驪山北構(gòu)而西折，直走咸陽.譯文:從驪山北麓建起，折而向西，一直通到咸陽。2.廊腰縵回，檐牙高啄;各抱地勢，鉤心斗角.譯文:走廊曲折如寬帶回環(huán)，屋檐翹起似高鳥啄食；各隨地勢而建，座座通 連、檐角交錯。3. 長橋臥波,未云何龍？復(fù)道行空,不霽河虹?譯文:長橋橫臥在水面上，沒有云彩，怎蚊龍？復(fù)道橫空而跨，不是雨過天 晴，怎虹霓？4.

8、秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也.譯文:秦王朝的統(tǒng)治者來不及為自己哀嘆，而只有讓后代人去哀嘆它的滅 亡；后代人哀嘆秦的滅亡卻不能引以為鑒，也會使他的后代人再哀嘆他。5. 燕趙之收藏，韓魏之經(jīng)營，齊楚之精英，幾世幾年,摽掠其人,依疊如山.譯文：燕國趙國收藏的珠玉，韓國魏國聚斂的金銀，齊國楚國的瑰寶奇珍, 多少代，多少年，從百姓那里劫掠而來，堆積如山 .笆二;二三先汪三三機(jī)師結(jié)卩以師的教案n改：一考業(yè)關(guān)首 -霊量平的切價環(huán)輕學(xué)"積注教泛玄上遠(yuǎn)冒課課沃周疔:：二我S續(xù)：二致:勤主溝”二5A'"-, +_«”. .出色-各項(xiàng)任&qu

9、ot;校Rib組織全組教師進(jìn)一步；習(xí)熟* 材的體系和特"索新教材教學(xué)模*.組好新教材的研究*"全0師師提供“ 學(xué)習(xí)的平臺和“。m:住指*.認(rèn)；習(xí)貫徹”改”神，以貫徹*基礎(chǔ)教程改革*核心，以研 9學(xué)重*促進(jìn)教* G根本，以»教*二三團(tuán)iHyir文三二"Fi"三“”及時工作及析二."項(xiàng)學(xué)指標(biāo):主主活動.冬G師的示” “ B合,«慧”."組I圍繞探索效”課”高照文史綜合72加史對，科真學(xué)學(xué)科體知和思三習(xí)合感析態(tài)度=m：x = sS=i = 5SN N2S5問於.學(xué)習(xí) 比較積極主動.后 也很自覺當(dāng)然與家 長監(jiān) 督分不開部-:學(xué):然數(shù):整:數(shù)則二才三法根減數(shù)法正乘法：法含間：:系-找方法有的方）還相當(dāng) 的簡捷。有的 學(xué)生只能接受老師教* 法.稍7 變動的問I就處理不了。，別學(xué)生老師 怎”也不會著鑾冬I言昶裁癸良4 口情USav-山初級二；發(fā)與;g “：奧與會積堂比m滬«111=