下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、【幼兒班班主任工作總結(jié)】七一班班主任工作總結(jié)最新發(fā)布的【幼兒班班主任工作總結(jié)】七一班班主任工作總結(jié)的詳細范 文參考文章,覺得應(yīng)該跟大家分享,為了方便大家的閱讀。七一班班主任工作總 結(jié)風雨同舟你我共行學年第一學期班主任工作總結(jié)20XX20XX、班級基本情況七一班學生整體上屬于“燜”型的,大錯不犯小錯不斷。但是,班里正能 量不少,有一些正氣感十足的學生,比如:衛(wèi)浩宇、劉藝娜、張玉珂、王永坤、 許彥杰、閆巖等。他們是班里的榜樣,七一班需要他們來帶領(lǐng)著前行。、取得成績和榮譽(教學區(qū)、生活區(qū))(來自)教學區(qū): 第一次月考班級總評第一名。 第二次月考班級總評第一名。 第三次月考班級總評第一名。期中考試班級
2、總評第一名,并且有三人進入全縣前100 名。兩次獲得衛(wèi)生流動紅旗,兩次獲得紀律流動紅旗。乒乓球比賽初中部第一名。生活區(qū):女生宿舍219獲得“文明宿舍”小紅旗。男生宿舍305獲得“文明宿舍”小紅旗。三、班級管理新舉措1、制度建立衛(wèi)生打掃責任制紀律衛(wèi)生百分考核制班規(guī),班級口號,班級宣誓誓詞制度2、班風學風建設(shè)班風學風建設(shè)方面,我有一個觀點,就是在班里樹立強有力的榜樣,同時 班主任要以一個強硬、有魄力的形象出現(xiàn),威懾住學生。比如班長是正面的典型, 大家都愿意接受班長的做法,甚至愿意跟隨班長的做法,這樣,班風就會被班長 帶的向好的地方發(fā)展。最全面的范文參考寫作網(wǎng)站學風呢, 也要樹立一個學霸的 典型,而
3、且這個學霸必須在成績好的同時, 為人處世也得搞得不錯,這樣大家才 會信服他。很欣慰的是我在七一班找到了這樣的典型人物和學霸。學生思想教育我當班主任時間不長,但是,我是一個特別重視思想教育的班主任,我一 直認為,能把正確思想、正能量灌輸?shù)胶⒆觽兊哪X子里,能影響他們一生的成長, 是一件特別幸福的事情,縱然思想教育見效很慢。教育不是快餐,我相信我教過 的學生,只要能聽進去我話的孩子,最終都會特別的向善、真誠、上進。除了中午的思想教育時間,我每天進班幾乎都會對孩子們進行簡短的思想教育,歷史課上我也會有思想教育的滲透。我的思想教育核心就是要他們上進、向善、真誠。3、班干部培養(yǎng)確定七一班班干部團隊,主要有
4、班長衛(wèi)浩宇,副班長何奕駿,學習委員閆 巖,紀律委員何丁丁,體育委員孫瑞啟,文藝委員劉藝娜,路隊長王永坤。班干 部每天下午大課間到我辦公室開短會。對于班干部的培養(yǎng),我做的核心工作就是給他們灌輸正能量。班主任一個人的力量還有點微薄,需要這些小助手來幫助自己管理班級。我發(fā)現(xiàn),大部分班干部已經(jīng)開始按我培養(yǎng)的方向發(fā)展了,開始變得有心,開始變得能夠超越我的心理期待。但是個別班委,我還沒有培養(yǎng)到位,還需要繼續(xù)努力。4、問題生轉(zhuǎn)化(有方法、有實例)我擔任班主任這一個學期以來,最典型的問題生轉(zhuǎn)化案例是趙神杰同學的 轉(zhuǎn)化案例,在此我做簡單的介紹。趙神杰這個同學在班里很不起眼,也不怎么調(diào)皮,就是上課閑話比較多, 我
5、特別關(guān)注到他是通過兩件事。第一件事情:他剛進班時成績很不好,不是考進 來的,是通過某種渠道進來的。第二件事情:趙神杰有一次犯錯誤了,我問為什 么這樣做,他說自己成績不好,但是想引起我的注意。自此,我覺得這孩子盡管 起點低,但是他是很有希望的。因此我通過讓他做班委,鼓勵他,讓他找到自信, 結(jié)果他的表現(xiàn)越來越好。5、家校溝通(具體措施與效果,有實例)在家校溝通方面,我有自己的想法,我不太喜歡一直給家長發(fā)短信溝通, 有時候短信表達不了班主任的真實情感。我則喜歡和家長聊天,或是從天氣說起, 或是從生活瑣事說起,但最終話題確定到為了孩子終身發(fā)展上面, 當然這也是聊 天的最精彩部分。和家長聊天并不需要太長
6、時間,抓住重點,三言兩語切中要害, 最關(guān)鍵的是要站在家長的立場上說話,讓家長認同你,覺得你就是為他的孩子好,即使想讓他的孩子回家家教,你也要說是為了孩子更好的成長,需要回家調(diào)整思想。所以,我認為,我們班的家長幾乎每次和我交談都是愉快結(jié)束的。7、班級管理亮點讓我談亮點,我覺得最大的亮點在于班里沒有一個學生在自暴自棄,盡管 成績有高有低但是他們都或多或少把學習放在了心上。帶班這一個學期,班級整 體的班風、學風都很純正,班級正能量在逐漸傳播,這算是一個小亮點吧。四、存在問題及改正措施1、問題與不足我自己管理班級期望值有點過高,總是管學生管的較寬,總是希望他們按 照我設(shè)定的方向去發(fā)展,但是,事實證明,
7、范文寫作我錯了。2、改正措施多發(fā)揮班委、課代表、小組長的作用。讓他們積極參與到班級建設(shè)中來, 讓他們諫言諫策,多提出一些對班級有用的建設(shè)性的方案。我班主任工作收獲1、經(jīng)驗與體會一份付出一份收獲,我對七一班的付出,即使現(xiàn)在還沒有感動七一班的個 別同學,但大多數(shù)學生已經(jīng)感受到了,他們也用實際行動表現(xiàn)了出來,每次考試 他們都考得不錯,班級也很團結(jié)向上。班主任必須腿勤、嘴勤、手勤、腦勤,光靠說教根本不行,必須加強監(jiān)管, 加強督促。學生其實都是在看班主任,如果班主任懶散,他們也就懶散,反之,他們就努力,所以班主任一定不能顯露懶散的狀態(tài)。2、工作設(shè)想我打算下學期利用課余時間組織幾項班級課外活動,給孩子們創(chuàng)
8、設(shè)課外交 流合作的機會,讓他們慢慢體會到團隊合作的重要性。我打算下學期多抽時間和孩子們進行一對一的溝通交流,了解他們,真正 走入他們的心里。六、新學期展望我希望七一班能變得更加強大,更加優(yōu)秀,更具正能量,能具有很強的班 級凝聚力。我希望七一班的學生們都能真正把學習放在心上。我希望七一班的成 績在下個學期能繼續(xù)進步,要爭取每次考試都能傲視群雄!笆二;二三先汪三三機師結(jié)卩以師的教案n改:一考業(yè)關(guān)首 -霊量平的切'環(huán)輕"積訝教泛玄上嵯冒課課沃周疔::二我們一繼續(xù):二致研勤主溝”二+_«”. .出色-各項任"校Rib組織全組 教師進一步;習熟sn教材的體系和特&q
9、uot;索新教材教”*.組好新教材的研究*"全師師提供“ 學習的平臺和“。m:住指*.認;習貫徹”改”神,以貫徹*基礎(chǔ)教程改革*核心,以研 9學重*促進教師伍G根本.以提高教*二運®i龍團iHyUm"Fi"三“”及時工作及析二."項學指標冬G師的示” “ B合,«慧”."組I圍繞探索效 性語-I教高照文lvs»,科真學學科體知和思三習合感析態(tài)度=三三=遷要煉耳=壬=5;體求多培的22x5問於.學習 比較積極主動.后 也很自覺當然與家 長監(jiān) 督分不開部找方fl" 的方)還相當 的簡捷。有的 學生只能接受老師教* "7 變動的問I就處理不了。個 別學生老師 怎”也不會D鑾冬I言昶裁癸技4 口采謹奈師師評 .再進行個別指導 后進行*最后進行展示與學生的綜合評 2 合的方 式方法 = 學生的良好的”習山初級二;發(fā)與;g “:奧與會/小的互學習.相互討論
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024新版《藥品管理法》培訓課件
- 心臟手術(shù)的抗凝治療與并發(fā)癥防控
- 治療阿爾茨海默病藥
- 腦震蕩的中醫(yī)護理方案
- 吉林省2024七年級數(shù)學上冊第2章整式及其加減階段綜合訓練范圍2.1~2.3課件新版華東師大版
- 分銷管理模式
- 腳病調(diào)理培訓課件
- 化學反應(yīng)方向說課稿
- 紅黃藍說課稿
- 好玩的洞洞說課稿
- 大學生到教師的角色轉(zhuǎn)變課件
- 掛網(wǎng)噴射混凝土基坑開挖支護專項施工方案
- 高三化學試卷講評課件
- 半導體DIF是什么工藝
- 生涯發(fā)展報告 (第二版)
- 財務(wù)管理大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃
- ?;愤\輸安全培訓-危險品與非危險品的混裝與分裝標準
- 扎實推進安全體系建設(shè)范文
- 啟迪人才測評試卷
- 《專利及專利申請》課件
- 中國兒童注意缺陷多動障礙(ADHD)防治指南
評論
0/150
提交評論