《甜甜的泥土》導(dǎo)學(xué)案附答案_第1頁(yè)
《甜甜的泥土》導(dǎo)學(xué)案附答案_第2頁(yè)
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1、甜甜的泥土導(dǎo)學(xué)案附答案甜甜的泥土導(dǎo)學(xué)案附答案 甜甜的泥土黃飛【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、體會(huì)字里行間流露出來的母子深情。2、感受語言的清新自然和筆法的細(xì)膩。3、學(xué)習(xí)巧妙的構(gòu)思。教學(xué)重點(diǎn):感受母愛親情。教學(xué)難點(diǎn):學(xué)習(xí)小小說立意新穎,結(jié)尾驚奇的寫法【自學(xué)、合作、導(dǎo)學(xué)】走進(jìn)課本1、初讀:用圈讀生字詞的方法初讀課文,讀準(zhǔn)字音:黯淡慍色暈眩蹭著呆滯踉蹌吮著滲入解釋詞語:踉蹌:呆滯:惶然:2、再讀:整體概括本文寫了表達(dá)了3、品讀:讀文章時(shí),說說文中哪些語句對(duì)你觸動(dòng)比較大。合作探究活動(dòng)一:文章中的“她”是誰?到學(xué)校來干什么?王小亮過去的媽媽;她到學(xué)校來是給心愛的兒子送最愛吃的奶糖?;顒?dòng)二:兒子想媽媽,媽媽想兒子,愛兒子

2、。我們可以從哪些語句看出媽 媽對(duì)王小亮的“至愛親情”?專心致志地等候放學(xué)后的兒子、見不到兒子后內(nèi)心的悲痛活動(dòng)三:王小亮得到奶糖后,“驚喜極了”。他知道這包奶糖是誰送給他 吃的嗎?說說你的理由。知道。因?yàn)檫@包糖是他“最喜歡吃的奶糖”,也只有王小亮“過去的媽 媽”才知道兒子最喜歡吃奶糖。吃了奶糖后,當(dāng)晚就夢(mèng)見過去的媽媽笑著回來 了,現(xiàn)在的媽媽垂著頭走了?;顒?dòng)四:如果文中的王小亮就是你,那么你拿到母親送來的奶糖會(huì)怎么辦? 課文中王小亮又是如何處置奶糖的?他為什么這樣做?先和同學(xué)、老師一起分享“過去的媽媽”送來的奶糖,然后在回家的路上埋藏好奶糖。因?yàn)樗氲搅恕艾F(xiàn)在媽媽”的冷酷。活動(dòng)五:當(dāng)王小亮發(fā)現(xiàn)奶糖

3、融化后,“呆呆地凝視著”,此時(shí)此刻他想到 了什么?想到了老師、同學(xué)對(duì)自己的關(guān)心和愛護(hù);想到了“過去的媽媽”對(duì)自己的 疼愛;想到了社會(huì)上好心人對(duì)自己的幫助?;顒?dòng)六:這個(gè)故事照理說是一個(gè)悲劇,但作者卻別出心裁,在結(jié)尾安排了 一個(gè)喜劇性的結(jié)局。你認(rèn)為這樣合理嗎?為什么?【小組合作總結(jié)】 【當(dāng)堂測(cè)試】1、給下列加點(diǎn)字注音。嘀咕慍色暈眩蹭著呆滯吮著2、改正下列詞語中的錯(cuò)別字。諳淡奪筐而出情不自盡揣息冰雪消熔氣勢(shì)兇兇3、小說中有這樣一句:“同學(xué)們?cè)谖男β曋泻退黄鸱窒碇鴼g樂, 只有老師悄悄背過了身”老師為什么要“悄悄背過了身”?你能想象出老 師此時(shí)此刻的神情和心理活動(dòng)嗎?請(qǐng)把這種神情和心理活動(dòng)描述

4、出來,不少于100 字?!眷柟掏卣寡由臁渴占P(guān)于母愛的詩(shī)歌、格言、歌曲、故事。【教學(xué)反思】笆二;二三先汪案,高三機(jī)師結(jié)卩以師的教案n改:一 考業(yè)關(guān)首 -霊-的切價(jià)環(huán)輕學(xué)"積注教泛玄上遠(yuǎn)冒課課沃周疔::二我S續(xù):二致:勤主溝”二5A'"-,+_«”. .出色地-各項(xiàng)任"校Rib組織全組教師進(jìn)一步;習(xí)熟* 材的體系和特"索新教材教學(xué)模*.組好新教材的研究*"全0師師提供“ 學(xué)習(xí)的平臺(tái)和“。m:住指*.認(rèn);習(xí)貫徹”改”神,以貫徹*基礎(chǔ)教程改革*核心,以研 9學(xué)重*促進(jìn)教* G根本,以»教*二三團(tuán)inyyim"Fi"三“”及時(shí)工作及析二."項(xiàng)學(xué)指標(biāo):主主活動(dòng).冬G師的示” “ B合,«慧”."組I圍繞探索效”課”高照文史綜合72加史對(duì),科真學(xué)學(xué)科體知和思三習(xí)合感析態(tài)度=m:x = sS=i = 5SN N2S5問於.學(xué)習(xí) 比較積極主動(dòng).后 也很自覺當(dāng)然與家 長(zhǎng)監(jiān) 督分不開部-:學(xué):然數(shù):整:數(shù)則二才三法根減數(shù)法正乘法:法含間::系-找方法有的方)還相當(dāng) 的簡(jiǎn)捷。有的 學(xué)生只能接受老師教* 法.稍7 變動(dòng)的問I就處理不了。,別學(xué)生老師 怎”也不會(huì)著鑾冬I言昶裁癸良4 口情USav-山初級(jí)二;發(fā)與;g “:奧與會(huì)積堂比m滬«

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