反違章違紀(jì)標(biāo)語

1、反違章違紀(jì)標(biāo)語安全生產(chǎn)伴隨幸福一生，違章作業(yè)籠罩痛苦一世。安全生產(chǎn)出財(cái)富，違章作業(yè)出事故。安全生產(chǎn)光榮，違規(guī)操作可恥。安全生產(chǎn)月兒圓，違章蠻干缺半邊。安全生產(chǎn)月兒圓，違章作業(yè)缺半邊。安全施工是全家幸福的基石，違章作業(yè)是人生悲劇的禍根。安全是寶，違章是草。安全是福，違章是禍。安全是命根，違章是禍根。安全是生產(chǎn)之本，違章是事故之源。安全是生命之本，違章是事故禍根。安全是信息網(wǎng)絡(luò)，違章是電腦病毒，不殺則癱。安全毋以善小而不為，違章毋以惡小而為之。安全猶如燦爛的鮮花，違章猶如兇狠的荊棘。安全是命根，違章是禍根。事實(shí)證明，大量的現(xiàn)場事故是由違章違紀(jì)引起 的，如果堵不死違章的路，就邁不開安全的步。你對違章

2、講人情，事故對你不留 情。當(dāng)你違章作業(yè)之際，正是災(zāi)難降臨之時。為了你和他人的安全，請勿違章。安全操作莫馬虎，違章容易出事故。安全創(chuàng)造自己的幸福，違規(guī)留給世人的痛苦。安全帶來幸福，違章惹出災(zāi)禍。安全第一忘不得，違章作業(yè)干不得，僥幸心理要不得。安全第一忘不得，違章作業(yè)干不得。安全貴在責(zé)任心，事故專找違章人。安全兩天敵，違章和麻痹。安全鋪出幸福路，違章等于自掘墓。安全源于執(zhí)崗時的心細(xì)，事故源于執(zhí)崗時的大意。安全源于遵章守紀(jì)，事故出自麻痹大意。安全在于謹(jǐn)慎，事故多因違章。安全之花開在遵章守紀(jì)的枝頭上，事故惡果結(jié)在違章蠻干的藤蔓上。 安全專喜遵章人，事故偏愛違紀(jì)者。班前班中喝酒，事故跟著你走。班前喝大酒

3、，事故跟你走。班中睡大覺，事故把你叫。班前喝了酒，如入老虎口。絆人的樁不在高，違章的事不在小。保障等于安全，違章等于死亡。豹狼不會因食人畜而自己死去，隱患不會因傷害工人而消除。標(biāo)準(zhǔn)是安全的基礎(chǔ)，違章是事故的禍根。 別讓父母的含辛茹苦在違章的瞬間化為烏有。不按規(guī)程措施執(zhí)行，出了事故難保太平。不圖一時之快而冒險(xiǎn)作業(yè)，不趨一時之利而違章經(jīng)營。不以安全小事而不為，不以違章事小而為之。不自重者致辱，不遵章者招禍。操作不謹(jǐn)慎，事故找上門。出門帶傘防天雨，上崗遵章防事故。當(dāng)別人違章，請您大聲呵斥。當(dāng)初蠻干，今日痛苦。當(dāng)你違章作業(yè)之際，正是災(zāi)難降臨之時。當(dāng)心呀！習(xí)慣性違章遲早要害了你。堵不死違章操作的路，邁不

4、開安全施工的步。堵不死違章的路，邁不開安全的步。堵不住“三違”的路，就邁不開生產(chǎn)的步。杜絕違章，從我做起，注重安全，幸福全家。對朋友違章表示沉默，等于把朋友往火坑里推。對違章的庇護(hù)，就是對職工的傷害。對違章的容忍，等于慫恿犯罪。對違章熟視無睹，出事時六神無主。對隱患的容忍，就是對同志的殘忍。發(fā)現(xiàn)違章要制止，依法辦事沒商量。反“三違”人人有責(zé)，“三違”是事故的根源。反違章，除隱患，保安全，促生產(chǎn)，創(chuàng)造一個良好的安全生產(chǎn)環(huán)境。放過一次違章操作，等于為十次事故開綠燈。放過一次違章作業(yè)，為事故開一次綠燈。放過一次隱患，等于為十次事故開路。放過一件事故隱患，等于埋下定時炸彈。123下一頁笆二;二三先汪案

5、，高三機(jī)師結(jié)卩以師的教案n改：一 考業(yè)關(guān)首 -霊-的切價(jià)環(huán)輕學(xué)積注教泛玄上遠(yuǎn)冒課課沃周疔:：二我S續(xù)：二致:勤主溝”二5A-,+_”. .出色地-各項(xiàng)任校Rib組織全組教師進(jìn)一步；習(xí)熟* 材的體系和特索新教材教學(xué)模*.組好新教材的研究*全0師師提供“ 學(xué)習(xí)的平臺和“。m:住指*.認(rèn)；習(xí)貫徹”改”神，以貫徹*基礎(chǔ)教程改革*核心，以研 9學(xué)重*促進(jìn)教* G根本，以教*二三團(tuán)inyyimFi三“”及時工作及析二.項(xiàng)學(xué)指標(biāo):主主活動.冬G師的示” “ B合,慧”.組I圍繞探索效”課”高照文史綜合72加史對，科真學(xué)學(xué)科體知和思三習(xí)合感析態(tài)度=m：x = sS=i = 5SN N2S5問於.學(xué)習(xí) 比較積極主動.后 也很自覺當(dāng)然與家 長監(jiān) 督分不開部-:學(xué):然數(shù):整:數(shù)則二才三法根減數(shù)法正乘法：法含間：:系-找方法有的方）還相當(dāng) 的簡捷。有的 學(xué)生只能接受老師教* 法.稍7 變動的問I就處理不了。，別學(xué)生老師 怎”也不會著鑾冬I言昶裁癸良4 口情USav-山初級二；發(fā)與