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1、初中議論文閱讀及說勤(有答案)初中議論文閱讀及范文說勤閱讀下面文章,然后回答問題。說勤林家箴俗話說:“一勤天下無難事?!碧拼膶W(xué)家韓愈說:“業(yè)精于勤?!睂W(xué) 業(yè)的精深造詣來源于勤。 勤,就是要珍惜時間,勤于學(xué)習(xí),勤于思考,勤于探索,勤于實(shí)踐。古 今凡有建樹者,無不成功于勤。 勤出成果。馬克思寫資本論,辛勤勞動40年,閱讀了數(shù)量驚人的書 籍,其中作過筆記的就有1500種以上。司馬遷著史記,從二十歲起就開始周 游,足跡遍及黃河、長江流域,匯集了大量的社會素材和歷史素材,為史記 的創(chuàng)作奠定了基礎(chǔ)。歌德花了 58年時間,搜集了大量材料,寫出了對世界文學(xué) 界和思想界產(chǎn)生很大影響的詩劇浮士德。我國現(xiàn)代數(shù)學(xué)家
2、陳景潤,在攀登數(shù) 學(xué)高峰的道路上,翻閱了國內(nèi)外的上千本有關(guān)資料, 通宵達(dá)旦地看書學(xué)習(xí),取得 了震驚世界的成就。上海一個女青年堅(jiān)持自學(xué),十年如一日,終于考上了高能物 理研究生。A古今中外概莫能外。 勤出智慧。傳說古希臘有一個叫德摩斯梯尼的演說家,因小時口吃,登 臺演講時,聲音含混,發(fā)音不準(zhǔn),常常被雄辯的對手所壓倒??墒撬麣獠火H,心 不灰,為克服這個弱點(diǎn),戰(zhàn)勝雄辯的對手,便每天口含石子,面對大海朗誦,不 管春夏秋冬,堅(jiān)持五十年如一日,連爬山、跑步也邊走邊做演說,終于成為全希 臘一個最有名氣的演說家。宋代學(xué)者朱熹講過一個故事:福州有一個叫陳正之的 人,反應(yīng)相當(dāng)遲鈍,讀書每次只讀五十字,一篇小文章也要
3、讀一二百遍才能熟。 他不懶不怠,勤學(xué)苦練,別人讀一遍,他就讀三遍四遍,天長日久,知識與日俱 增,后來無書不讀,成了博學(xué)之士。 B“勤”的深刻含義的。12.在作者眼里,“勤”就是。13.F面兩句話是從文章中A、B兩處摘出的,現(xiàn)在要補(bǔ)到原文,應(yīng)怎樣?可見,任何一項(xiàng)成就的取得都是與勤分不開的。這表明,即使天資比較差, 巧的。14.文章的中心論點(diǎn)是,反應(yīng)比較遲鈍,只要勤,同樣也是可以變拙為 分論點(diǎn)是,。15.文章開頭引用的名言,其作用是。 實(shí)踐證明,一個人知識的多寡,關(guān)鍵在于勤的程度如何。懶惰者,永遠(yuǎn) 不會在事業(yè)上有所建樹,永遠(yuǎn)不會使自己聰明。唯有勤奮者,才能在無限的知識 海洋里獵取到真智實(shí)才,開拓知
4、識領(lǐng)域,使自己聰明。高爾基說:“天才出于勤 奮”??ㄈR爾也說:“天才就是無止境刻苦勤奮的能力”。只要勤,就一定能在 艱苦的勞動中贏得事業(yè)上的巨大成就。 我想每一個渴望得到真知的人,是一定能 夠體會到16. 把第4段所舉的兩個事例用簡潔的語言概括出來。17. 根據(jù)文章論述的觀點(diǎn),請?jiān)賹懗鰞蓚€論據(jù),事實(shí)論據(jù)和道理論據(jù)各一 個。事實(shí)論據(jù):道理論據(jù):18. 聯(lián)系個人實(shí)際,談?wù)勀銓Α扒凇钡恼J(rèn)識。參考答案:愛師網(wǎng)整理12.要珍惜時間,勤于學(xué)習(xí),勤于思考,勤于探索,勤于實(shí)踐。13. A、B14. 學(xué)業(yè)的精深造詣來源于勤。勤出成果。勤出智慧。15引出文章的論點(diǎn),作為道 理論據(jù)證明論點(diǎn)。16.德摩斯梯尼氣不餒,
5、心不灰,堅(jiān)持不懈,終成希臘一個最 有名氣的演說家。陳正之不懶不怠,勤學(xué)苦練,終成博學(xué)之士。17.略18.言之有理則可以。笆二;二三先汪三三機(jī)師結(jié)卩以師的教案n改:一考業(yè)關(guān)首 -霊量平的切'環(huán)輕"積訝教泛玄上嵯冒課課沃周疔::二我們一繼續(xù):二致研勤主溝”二+_«”. .出色-各項(xiàng)任"校Rib組織全組 教師進(jìn)一步;習(xí)熟sn教材的體系和特"索新教材教”*.組好新教材的研究*"全師師提供“ 學(xué)習(xí)的平臺和“。m:住指*.認(rèn);習(xí)貫徹”改”神,以貫徹*基礎(chǔ)教程改革*核心,以研 9學(xué)重*促進(jìn)教師伍G根本.以提高教*二運(yùn)®i龍團(tuán)iHyUm&qu
6、ot;Fi"三“”及時工作及析二."項(xiàng)學(xué)指標(biāo)冬G師的示” “ B合,«慧”."組I圍繞探索效 性語-I教高照文lvs»,科真學(xué)學(xué)科體知和思三習(xí)合感析態(tài)度=三三=遷要煉耳=壬=5;體求多培的22x5問於.學(xué)習(xí) 比較積極主動.后 也很自覺當(dāng)然與家 長監(jiān) 督分不開部找方fl" 的方)還相當(dāng) 的簡捷。有的 學(xué)生只能接受老師教* "7 變動的問I就處理不了。個 別學(xué)生老師 怎”也不會D鑾冬I言昶裁癸技4 口采謹(jǐn)奈師師評 .再進(jìn)行個別指導(dǎo) 后進(jìn)行*最后進(jìn)行展示與學(xué)生的綜合評 2 合的方 式方法 = 學(xué)生的良好的”習(xí)山初級二;發(fā)與;g “:奧與會/小的互學(xué)習(xí).相互討論互究的功提升”的效率”多邊;科的整合”別是加強(qiáng)健康的* E«*習(xí).*"生的運(yùn)動動
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