特教學(xué)校副校長述職述廉匯報

1、特教學(xué)校副校長述職述廉匯報作為一名副校長，我能明確職責(zé)，當(dāng)好助手，創(chuàng)造性開展好所分 管工作，面對新形勢、新觀念，能以全新思想全面貫徹黨的教育方針， 積極推進(jìn)課程改革，自覺遵守職業(yè)道德，堅(jiān)持德育為首，教學(xué)為中心 的辦學(xué)方針，努力提高個人素質(zhì)：一、政治思想首先，我在政治思想上積極要求上進(jìn)，以一個共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán) 格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想；學(xué)習(xí)黨的十六大精神 和新黨章內(nèi)容；關(guān)心國家大事，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。工作 中，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)上級教育部門的各項(xiàng)方針、 政策，積極利用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐， 使自己在學(xué)習(xí)與工 作中不斷提高。其次，各項(xiàng)工作都能以身作

2、則，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。對 學(xué)校大大小小的工作，本人都認(rèn)為是自己的份內(nèi)事，既做領(lǐng)導(dǎo)、又做 教師，以身作則、默默工作。做校長參謀，做教師表率。我不斷學(xué)習(xí) 先進(jìn)的教育理念，吸取教育教學(xué)管理的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。年3月-9月參加牡市校長崗位培訓(xùn)班，年10月又到長春大學(xué)特殊教育學(xué)院、長春市 特殊教育學(xué)?？疾鞂W(xué)習(xí)，將新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué) 行為，滲透到特殊教育教學(xué)當(dāng)中，將外省市的先進(jìn)辦學(xué)理念融入學(xué)校 日常管理當(dāng)中。一年來共撰寫特教論文四篇。二、德育工作德育工作處于學(xué)校工作主要地位，是實(shí)施素質(zhì)教育重要一環(huán)，對促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展起主導(dǎo)作用。本年度德育工作主要抓了以下幾方面 工作：1加強(qiáng)師德修養(yǎng)，弘揚(yáng)

3、高尚師德。我充分認(rèn)識到強(qiáng)化師德建設(shè)的重要意義， 本年度組織開展了 “師 德建設(shè)論壇”活動，又舉辦了以“弘揚(yáng)高尚師德”為主題的教師演講 比賽，組織教師學(xué)習(xí)了一些優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡，通過活動的開展，使 教師更加敬業(yè)愛崗。教師主動走進(jìn)學(xué)生家庭進(jìn)行家訪，做差生的轉(zhuǎn)化 工作，教師心中裝著學(xué)生，為學(xué)生看病、洗衣、購買文具、贈送衣物， 一切為了殘疾學(xué)生，使教師的師德教育落實(shí)在行動上。2、重視日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。由于我校殘疾兒童年齡、智 力差異較大的實(shí)際，我和政教處研究探討，制定出分層教育目標(biāo)：小 學(xué)階段以行為規(guī)范的養(yǎng)成教育為主，中學(xué)階段以加強(qiáng)法制、紀(jì)律、品 格修養(yǎng)教育為主，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍的建設(shè)，做到天天

4、有檢查，周周 有初評，月月有復(fù)查，學(xué)年有總評。在全校內(nèi)形成比、學(xué)、趕、超、 班班爭先的良好氛圍。一年來，學(xué)生養(yǎng)成教育頗見成效，沒有一個學(xué) 生在墻壁上亂踢亂畫，毀壞花草樹木。學(xué)生自理、自立能力顯著增強(qiáng)。3密切聯(lián)系社會、家庭，開辟大德育廣闊天地。殘疾兒童教育離 不開社會支持和配合。我主動和一些單位聯(lián)系，組織學(xué)生參加一些社 會實(shí)踐。在第十五個全國助殘日來臨之際，我校與宣傳部、團(tuán)市委、 接待辦、教育文體局多家單位聯(lián)合舉辦了一臺募捐晚會，市委五家班子領(lǐng)導(dǎo)親臨會場，共募捐10.7萬元。為了做好前期募捐工作，我發(fā) 動身邊親朋好友積極參與，為了設(shè)計晚會背景工作到凌晨。5月15 日當(dāng)天，我從早晨6點(diǎn)開始搭臺，到

5、晚上10點(diǎn)一直站在林海廣場。“功夫不負(fù)有心人”，這臺晚會得到了社會對殘疾教育事業(yè)認(rèn)可，也 大大提高了特教學(xué)校知名度。4、積極開展形式多樣的特色活動。寓教于活動，把德育工作落 到實(shí)處。由于殘疾兒童的聽覺、智商存在一些障礙，導(dǎo)致他們活動范 圍狹窄與外界交流、接觸的機(jī)會相對于普通孩子要少，因此，我和政 教處共同協(xié)商，為學(xué)生開設(shè)豐富多彩的課外活動：與海林市第一小學(xué) 二十名學(xué)生形成“健殘手拉手”結(jié)對活動；清明節(jié)祭掃烈士陵園，緬 懷革命先烈；每學(xué)期開展一次書畫展；請司法局的同志為同學(xué)們上法 治課，增強(qiáng)了學(xué)生法律意識，讓學(xué)生學(xué)會運(yùn)用法律來保護(hù)自己的合法 權(quán)益。我們還積極通過電視媒體向社會呼吁， 讓更多的人都

6、來關(guān)心殘 疾兒童。三、教研工作教育科研是學(xué)校工作的生命線。一年來，我狠抓教學(xué)工作，堅(jiān)持 教學(xué)、科研常規(guī)化，著重落實(shí)了以下幾方面工作：1、重視課程落實(shí)課程是否落實(shí)直接關(guān)系到學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低，同時對學(xué)校全面 實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)殘疾兒童的發(fā)展起著十分重要作用，本學(xué)期我們 重視課程落實(shí)，認(rèn)真執(zhí)行國家教委頒發(fā)的全日制聾校課程教學(xué)計劃、 課程標(biāo)準(zhǔn)，按規(guī)定開設(shè)課程，開足課時，并控制周課時總量。2、抓好常規(guī)檢查常規(guī)檢查能及時反饋教師教學(xué)情況，能促使教師積極改進(jìn)。我每 月對老師教案和學(xué)生作業(yè)都進(jìn)行檢查，對不認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師在全體教 師會上通報批評。做到每次檢查有記載、有等級、有反饋。牢固樹立“學(xué)生為本”的思想，

7、積極探索符合素質(zhì)教育理念的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、 教學(xué)方法、教學(xué)形式。督促教師堅(jiān)持寫“教學(xué)反思”，認(rèn)真反思教學(xué) 得失，了解“得”在什么地方，“失”在什么地方，與教師共同探討， 明確今后努力方向，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以調(diào)整和改進(jìn)今后的課堂教 學(xué)工作。隨時進(jìn)入課堂聽課，檢查學(xué)生接受情況。3、做好高考班工作高考班工作是學(xué)校教學(xué)工作的重點(diǎn)，讓每一位聾生都順利畢業(yè)， 認(rèn)真作好高考班就業(yè)和升學(xué)工作。9月底我?guī)ьI(lǐng)學(xué)校兩名高考班的教 師專程去了長春大學(xué)特殊教育學(xué)院考察，學(xué)習(xí)了一些關(guān)于高考班復(fù)習(xí) 的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，并帶回了一些高考必備復(fù)習(xí)資料?；貋砗篑R上組織高考 班各學(xué)科教師研究制定學(xué)習(xí)計劃，對于升學(xué)的部分學(xué)生，教師不計報 酬

8、利用雙休日為他們無償補(bǔ)習(xí)，進(jìn)行緊張的備戰(zhàn)，將迎接明年4月份 的高考。4、抓好教師隊(duì)伍建設(shè)。教師們每周都堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)， 使教師基本功更加扎實(shí)。鼓勵教師學(xué)習(xí)殘疾人心理學(xué)、健康學(xué)，以便 對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。每個辦公室都配備了電腦，教師能運(yùn)用多 媒體制作課件組織教學(xué)，加強(qiáng)了現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科間整合。 為全校 教師接受課改培訓(xùn)創(chuàng)造條件，充分發(fā)揮骨干教師帶頭作用，為骨干教 師創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)交流機(jī)會。年 8月，我校又有10名教師參加了新一 輪繼續(xù)教育崗位培訓(xùn)，2名教師參加了心理健康教育培訓(xùn)。5、堅(jiān)持科研為先導(dǎo)，加強(qiáng)教學(xué)研究根據(jù)我校實(shí)際情況，結(jié)合特殊教育教學(xué)規(guī)律，在對學(xué)生進(jìn)行充分 摸底后，發(fā)現(xiàn)我校

9、學(xué)生智力、年齡、生理?xiàng)l件都存在較大差異，針對 這一情況，我與教務(wù)處研究確立了“特殊教育學(xué)校個性化教學(xué)”、“家 庭、學(xué)校、社會三結(jié)合教育”、“特殊教育學(xué)校校本課程開發(fā)”三個科 研課題，把全校教師分成三個課題組，健全科研制度，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。教 師能把階段性成果進(jìn)行梳理，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并積極撰寫論文10篇，先后有6位教師論文獲省級一、二、三等獎，4位教師獲牡市級一等獎。6、體育工作2011年，我充分重視學(xué)校體育工作，為體育教師開辟外出學(xué)習(xí) 培訓(xùn)機(jī)會，鼓勵學(xué)生參與全國各種比賽。在全市中小學(xué)生運(yùn)動會上有 二十名學(xué)生參加了體育競技項(xiàng)目，我校體操表演獲優(yōu)秀表演獎，譚明 同學(xué)在全國奧林匹克運(yùn)動會滾球比賽中獲一金一銀的好成績。胡友欽老師參加了第五期全國特奧教練員培訓(xùn)，并被授予國家殘奧滾球裁判 員，為我校體育工作開展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。7、衛(wèi)生工作為了確保殘疾兒童身心健康，我們主動聯(lián)系相關(guān)單位為學(xué)生做體 檢。結(jié)核病防治所，海林市疾控中心，愛眼協(xié)會等單位主動來學(xué)校義 務(wù)為學(xué)生體檢，接種疫苗。學(xué)校每周對教室、食堂、宿舍進(jìn)行消毒滅 菌，做好常見病和流行病預(yù)防工作。8招生工作這學(xué)期，我對全市適齡“三殘”兒童進(jìn)行了一次摸底調(diào)查，利用七天的時間，深入到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、殘疾兒童家中了解情況，掌握第一手材 料，使所有適齡“三殘”兒童都能夠到