描寫活動場面的片段

1、描寫活動場面的片段1、運動員在運動場上進行著別開生面的比賽，其他同學也不甘寂寞.小 記者們紛紛拿著相機為選手拍照；吳岱卿和張文曦認真看著秩序冊，時時提醒檢 錄時間；趙一娜則管理著衛(wèi)生問題，監(jiān)督著每個同學做好保潔工作，杜朦和幾位” 才子才女”忙著寫宣傳稿，更多的同學在看臺上用洪亮的聲音吶喊加油.2、時間很快就到了星期天的下午，學校的最后一個也是最重要的比賽4X 100米接力開始了，我們班被排在第二組。隨著一聲槍響，運動員“嗖”地 一聲跑了出去，可是我們班的前兩棒似乎是由于體力不支，足足落后了2米多，暫時落到了第三名。我們班的啦啦隊見狀，連忙在跑道旁大聲地給他們加油。這 也鼓舞了我們班第三棒運動員

2、的士氣。 他接過棒后，用盡全力，終于超過了第二 名的選手，將棒交到了最后一棒也就是我們班的“王牌”、100、200米雙料冠軍方雄的手中，比賽也由此進入了白熱化狀態(tài)， 各班的加油聲一浪高過一浪，大 家的心也都提到了嗓子眼。只見他一接到棒，便如一枝離弦的箭一般沖了出去， 甩開大步向終點沖去，“雄哥！加油！雄哥！加油！ ”方雄在我們的加油下跑得 更加起勁了，迅速超過了前面的選手，并以絕對的有優(yōu)勢戰(zhàn)勝了其它班級，奪得 了第一。女子接力我們的運動員也以較大的優(yōu)勢又為我們班奪得了一枚寶貴的金牌。3、盼望已久的日子終于來到了。今天，我們排著整齊的隊伍，浩浩蕩 蕩的到了大操常首先，是運動員入場式，只見游 -行

3、的運動員跟著氣球隊、花環(huán) 隊、鑼鼓隊，精神抖擻地走著。在鑼鼓隊的前面還有四個人穿著白色的衣服舉著 一個大牌子，上面寫著“實驗小學運動會”幾個大字。 正當這時氣隊的一個隊員 放了五個氣球捆在一起的氣球，那氣球的動作猶如一個正在賽跑的人。接著，又 有兩三個和這一樣的氣球升起。當所有的人都到齊的時候，所有的氣球騰空而起， 鑼鼓齊鳴，花環(huán)隊跳起了歡樂的舞蹈4、運動會上人頭攢動，像一面迎風飄動的彩旗，像隨風逐波的麥浪?！?加油！加油！”會場上傳出一聲高過一聲的加油聲，只見運動員咬著牙，臉憋得 通紅，手緊握接力棒，眼睛緊盯著終點處的紅布條。糟糕，一名運動員手中的接力棒掉到了地上，他迅速轉身，將手飛似的掠過

4、去，便握在手里了。他繼續(xù)向前 跑。樹上的麻雀在枝頭上蹦來蹦去，急得直跺腳。終于冠軍沖向了紅線，全場一 片歡呼，人們簇擁而上瞧，樹上的小麻雀蹦得更歡樂！5、隨著“砰”的一聲，比賽開始。我昂首挺胸，專心地跑著。一個， 兩個，三個啊，我終于追上了。這時，我顯得胸有成竹，其他人也不甘示弱， 緊追不舍?？煲浇K點時，初一班的同學追上來了，眼看要追上了，我心想：憑 我的實力，我不能輸給她。我竭盡全力，當離終點還有 2米時，我突然感到一種 不祥的預兆，果然，感覺身體輕飄飄的，已經沒有力氣了。我實在支撐不住了， 倒下了，但就憑同學們的一句“加油”，我就有理由站起來，繼續(xù)前進。我忍著 手山的痛，不顧一切的往前沖

5、，但又失敗了，我又倒下了，后一位同學沖過了終 點。此時此刻，我心里并不好受，作為初一班的一員，更作為一名運動員，必定 要在運動會上展現(xiàn)自己，為班級爭光。想到這兒，我趕緊爬起來，一步一步地跑 向終點。這時，我心里想的只有班級，只有分數(shù)。6、終于，輪到我參加的項目“ 60米接力賽了”我懷著激動與緊張的心 情與同學們上場了，我看了看其他班的選手們，個個都顯得實力雄厚?！案骶透?位一一預備一一” “啪”比賽開始了， 我們的第一棒就出師不利，差點摔倒，緊 接著第二棒、第三棒終于輪到第六棒的我了， 剛一拿到接力棒，我就拼命向 前沖，可誰知身體平衡沒掌握好，差點把腳崴了。就這樣，我方與對方實力懸殊， 拿了個

6、倒數(shù)第一。7、在烈日照耀之下，兩位賽跑運動員將近終點時，你爭我奪，互不相 讓，其中一位用著堅毅的目光看著終點線，而另一位則把注意力放在了另一個賽 跑運動員身上，他注視著那位賽跑運動員，一邊跑一邊看是否超過了自己。 在跑 道邊沿，那些正被烈日曬得出汗的人們，正高聲喊著：”加油！加油！”其中有 不動聲色的，但從他眼神中可看出，他也是很激動的，只是沒用語言表達出來。兩位運動員是太快了，跑道后頭竟無一人跟上他們，主席臺上的人們也在注視著 他們，廣播員一面讀著稿件，一面不時的抽出眼睛看著著激烈的比賽。&開幕式由林培敏校長主持。嘹亮的義勇軍進行曲聲中，開幕式 開始了。身著校服的旗手抬著國旗、會標，

7、邁著正步首先入場，接著是鮮花隊。 各年級都亮出讓人耳目一新的口號和入場方式。鮮花飛動，彩旗飄揚展現(xiàn)出橫街學校一派蓬勃生機的景象。在跑道上、9、上午九點，田賽、徑賽十幾個項目的體育比賽就開始了，沙坑前、投擲場，運動員們在比賽，在拼搏，在戰(zhàn)勝對手的同時，超越自我，為班爭光。拉拉隊的吶喊聲，喇叭里播出同學們摘金奪銀公告聲， 與一浪高過一浪 的歡呼聲交織在一起，組成了激動，令人振奮的樂曲！10、只聽“啪”的一聲，1500的比賽開始了。運動員們開始了漫長的 比賽，她們猶如離弦的箭一般沖出起點。孫鶴松被落在了最后，她并沒有放棄， 一路朝前跑，馬上就要超過前面的人了，我為她捏了一把汗，為她加油。好的，超了過

8、去，孫鶴松你真棒！ 一圈，兩圈，三圈，第四圈也過去了，她依然在咬牙 堅持著，累得氣喘吁吁的她額頭上已滿是汗珠。 每當她跑過我們班的位置時，同 學們都會為她加油，給她鼓勁兒。孫鶴松抖擻精神，速度不但沒有放慢，反而越 跑越快，落在最后的一位同學都急紅了臉， 恨不得長出一對翅膀飛過去。隨著終 點的臨近，拉拉隊的吶喊助威聲也越來越高，一陣蓋過一陣。孫鶴松依然保持著 自己的位置直到最后。雖然她只是倒數(shù)第二名，但她在我心中永遠是第一。因為 如果沒有她，班里1500米名單上就會是空缺；如果沒有她，我們班就會被其他 班笑話；如果沒有她，就會讓別的老師認為我們班是膽小鬼。孫鶴松，你真棒！11、看，整齊的步伐；聽

9、，喧天的掌聲。在藍天、白云的映襯下顯得格外引人。首先是穿著白藍相間的整齊服裝的鼓號隊繞操窗行走。緊隨其后的是“友各班同學合成的儀仗隊，有的舉著各種顏色的彩環(huán)，異口同聲的高喊著口號：誼第一，比賽第二 ”有的在路過講臺中間時敬禮，我們初一15班，在走方塊隊路過講臺的時候，放飛了理想的氣球，并宣誓：不管成績怎樣，我們都要努力拼搏！12、盼望已久的運動會終于如期舉辦了，我興奮不已。穿上漂亮的校服早早得來到學校，等待著運動會的開始。伴隨著音樂的響起，運動會開始了。 走上看臺，為我們班的體育健兒們吶喊助威， 為他們加油鼓勁兒。最令人感動的 是1500米運動員-孫鶴松。1500是一個多么遙遠的距離，對于女生

10、來說是一 個多么嚴峻的考驗。為了我們班的榮譽，孫鶴松第一個挺了出來，要求跑1500米。我十分驚訝，真是對她另眼相看，她真了不起。13、這兩天我們學校舉行運動會，周四早晨，我們很早就來到了學校， 為運動會的開幕式準備著，7: 50運動會的開幕式準時開始，我們班的同學精神 煥發(fā)，拍著整齊的隊伍走在跑道上，走在我們對我前排的同學高舉著劉翔的畫像， 手中拿著像征奧林匹克精神的五環(huán)，其余的同學也都拿著彩色氣球走著整齊的隊 伍當我們經過主席臺時，只聽兩聲“嘭”的聲音，我們的頭上，在一瞬間彩帶飛 揚.接下來，是廣播操匯報表演，同學們散發(fā)著青春的活力，神采飛揚，得到了 領帶的一致好評。14、運動會第二天上午，

11、有我的強項，跳高比賽。在去年運動會中， 我跳高取得了第一名的好成績，而這次，我有點緊張，聽說有幾個班來了幾位新 同學，他們跳高都很厲害。緊張而又激烈的跳高比賽開始了， 最開始我們直接要 了，都很輕松地跳過了。跳到最后高度到了，第一個跳的是我的老對手萬賽。很可惜的是，他沒跳過去，僅僅只差一點。??！接下來到我了，我站在跳高的助跑 線上，雙手叉腰，猛吸了一口氣，右腳往后用力一蹬，然后以密集的小步對準橫 桿沖過去。我一躍三丈，輕松地過了?！昂茫『?！”我班的同學都歡呼起來到最 后，高度達到了，由于我起跳沒掌握好，而且第一跳的時候腳扭了，結果沒跳過， 只得了第二名。15、在紅色的塑膠跑道上只聽”砰”的一聲

12、，運動員們好像離弦的箭一樣，飛快地向前跑去。這時，跑道兩邊的同學圍起一堵厚厚的人墻，大家不后邊的人快追上你了，你一定要 終于功夫不負有心人，葉登峰輕而 四百米再一陣陣熱烈的掌聲中告一斷地高喊：”加油！加油！”，在一片片”加油”聲中，運動員們爭先恐后，你 追臥趕，不一會兒功夫，場上便進入了白熱化階段。只見我們班的葉登峰像猛虎 下山一樣把其他運動員甩了半圈，不知是不是吸取了上次”龜兔賽跑”的教訓， 這次他在也沒有松懈自己，雙手使勁地擺動著，撒開兩腿，奮力向終點跑去。我 們也熱情高漲地為他助陣吶喊：”加油！加油！ 保持第一??！ ”生怕他像上次一樣掉以輕心。 易舉地拿下了四百米地冠軍。我們歡呼起來，

13、段落。16、馬上就要比賽了，我的心如一片波濤洶涌的大海，始終未能平靜。 這是我第一次參加200米賽跑， 起跑線上站的都是幾名實力賽將，我的心提到 了嗓子眼，手心里也冒出了汗。隨著一聲尖銳的哨響，大家都向前沖去，可我總 覺得身體在往前傾，有一股力量憋在心里未能爆發(fā)出來。要過彎了，必須把握好 機會，不然會一失足成千古恨。沒想到就在彎道快結束時，我腳下一滑，身體一歪，險些摔倒，一名選手乘機如一陣風從我身旁閃過。還剩最后幾十米，我的腿 上好像綁了鉛塊，十分沉重且酸痛。終點的那條紅緞帶在陽光下閃閃發(fā)光， 十分 耀眼。然而，我卻不是第一個擁抱它的人。比賽結束了，沒有人來安慰我，我也 沒有哭，心里一直反復念

14、道：“明年我一定要做第一個跨過它的人！”17、再看那田徑賽場上的運動員，也個個摩拳擦掌，毫不示弱。跳高跳遠的運動員為了得到更好的成績，拼盡全力，即使失敗也毫不放棄。他們面對 目標跨出堅定的步伐，跳了一次又一次。這種不斷超越自我的精神是個人的巨大 財富，更是將來能夠走得更高更遠的穩(wěn)固基石。參加鉛球比賽的選手互相競爭， 成績越投越遠。他們手中的鉛球仿佛變成了一個個充滿希望的許愿球，不斷追逐著自己的夢想。18、你看,1500米運動員已經站在起跑線上，做著輕松的準備動作，隨著 發(fā)令槍響，運動員們像一支支離弦的箭飛馳在跑道上 ”沈昕 ，加油！加 油！”我們班同學高聲吶喊.沈昕奮力拼搏，堅持到底,完成了

15、1500米的長跑一一 一項體力，毅力,耐力，速度的較量.雖然他并沒有獲得獎項，但他那種永不放棄的 精神使每個同學都投去了敬佩的目光.沈昕,你是高三四班的驕傲.笆二;二充備課三丁用五：先汪案，高三機師結卩以師的教案n改：一考業(yè)關首 -霊量平的切'環(huán)輕"積訝教泛玄上嵯冒課課沃周疔:：二.S續(xù)：二致研勤主溝”二+_«”. .出色地-各項任"校Rib組織全組 教師進一步；習熟sn教材的體系和特"索新教材教學模*.組好新教材的研究*"全師師提供“ 學習的平臺和 “。m:住指*.認；習貫徹”改”神，以貫徹*基礎教程改革*核心，以研 9學重*促進教師伍G根本.以提高教*二運®i龍團11型iHm"Fi"三“”及時工作及析二."項學指標冬G師的示” “ B合,«慧”."組I圍繞探索效”課”高照文lvs»，科真學學科體知和思三習合感析態(tài)度=m：x = sS=i = 5SN N2S5問於2:S研:力窩論5-.學習 比較積極主動.后 也很自覺當然與家 長監(jiān) 督分不開部-:;：HS則二意制計三:根減T.:; = S*找到方有的方）還相當?shù)暮喗荨Ｓ械膶W生只能接受老師教* "7變動的問I就處理不了。個