幼兒園大班藝術(shù)活動(dòng)備課教案范本四

1、 1 / 5 xxxx藝術(shù)活動(dòng)備課教案范本四 篇 聽(tīng)過(guò)認(rèn)知目標(biāo)熟悉旋律學(xué)唱歌曲技能目標(biāo)鼓勵(lì)幼兒在感受樂(lè)曲旋律的基礎(chǔ)上大膽創(chuàng)編動(dòng)作情感目標(biāo)在活動(dòng)中與同伴共舞，交流情感。下面就是小編給大家?guī)?lái)的幼兒園大班藝術(shù)活動(dòng)備課教案范本四篇，希望能幫助到大家! 活動(dòng)目標(biāo) 認(rèn)知目標(biāo)熟悉旋律學(xué)唱歌曲技能目標(biāo)鼓勵(lì)幼兒在感受樂(lè)曲旋律的基礎(chǔ)上大膽創(chuàng)編動(dòng)作情感目標(biāo)在活動(dòng)中與同伴共舞，交流情感 活動(dòng)重點(diǎn)熟悉旋律學(xué)唱歌曲活動(dòng)難點(diǎn)鼓勵(lì)幼兒在感受樂(lè)曲旋律的基礎(chǔ)上大膽創(chuàng)編動(dòng)作物質(zhì)準(zhǔn)備錄音磁帶，錄音機(jī)，課件 活動(dòng)過(guò)程導(dǎo)入： 一、啟發(fā)式談話，導(dǎo)入課題。 1、出示用小豆子制作的小兔，引起幼兒的興趣。 2、教師：你們知道這只小兔是用什么東

2、西制作的嗎?(我們自己種的小豆子)，引導(dǎo)幼兒來(lái)認(rèn)識(shí)小豆子。 二、學(xué)習(xí)歌曲我是小豆子 1、教師引導(dǎo)幼兒觀看課件：在一片種植園里，小豆子發(fā)芽、長(zhǎng)葉、開(kāi)花，以及小豆莢成熟了裂開(kāi)后，小豆子自己跳出來(lái)的情景 2、教師請(qǐng)幼兒說(shuō)出他們看到了什么?小豆子是怎么從豆莢里出來(lái)的?引導(dǎo)幼兒熟悉歌詞。 3、教師有感情地演唱歌曲。 4、教唱歌曲。、幼兒隨音樂(lè)伴奏完整跟唱。 活動(dòng)目標(biāo) 2 / 5 1、感受樂(lè)曲活潑歡快的情緒，學(xué)習(xí)撥浪鼓中前半段的二聲部輪唱。 2、在教師指揮動(dòng)作和圖譜的提示下，遷移原有歌曲中回聲經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)演唱第二聲部。3、愿意控制自己的音量，感受與同伴合作演唱的樂(lè)趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備會(huì)唱歌曲山谷回音真好聽(tīng);已學(xué)會(huì)歌

3、曲撥浪鼓后半段;原聲和回聲圖1-8。 活動(dòng)過(guò)程 (一)復(fù)習(xí)歌曲山谷回音真好聽(tīng) 教師和幼兒合作演唱歌曲。引導(dǎo)幼兒回憶山谷回音真好聽(tīng)中原聲和回聲的關(guān)系。 (二)欣賞歌曲撥浪鼓前半段，初步感受二聲部輪唱的形式。 1、教師和配班教師合作二聲部輪唱撥浪鼓，幼兒初步感受二聲部輪唱。 2、教師再次合作演唱，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出二聲部輪唱的方式并嘗試演唱。 3、教師范唱第一聲部，幫助幼兒了解歌曲內(nèi)容。 (三)教師逐步出示圖譜，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)二聲部輪唱。 1、根據(jù)幼兒所聽(tīng)到的歌曲內(nèi)容，教師逐步出示圖譜并練習(xí)。 2、引導(dǎo)幼兒觀察圖譜，了解每個(gè)樂(lè)句的音值并正確演唱。 (三)幼兒嘗試演唱撥浪鼓，體驗(yàn)合作演唱的樂(lè)趣。 1、教師與

4、幼兒合作輪唱歌曲前半段。 2、教師指揮，幼兒與幼兒合作輪唱歌曲前半段。 3、教師指圖，幼兒與幼兒合作輪唱歌曲前半段。4、幼兒看圖譜輪唱歌曲前半段。 3 / 5 (四)完整演唱表演歌曲 幼兒自由選擇原聲和回聲，加入歌曲后半段，玩著呢演唱歌曲。 活動(dòng)目標(biāo) 認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)欣賞多種花的圖片，感受花的美麗。 技能目標(biāo)：嘗試運(yùn)用紐扣進(jìn)行拼、貼、畫(huà)等技巧進(jìn)行創(chuàng)作。 情感目標(biāo)：體驗(yàn)成功的快樂(lè)。 活動(dòng)重點(diǎn)鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作，將紐扣貼到畫(huà)紙上?；顒?dòng)難點(diǎn)幼兒能在紐扣下添畫(huà)葉子。 活動(dòng)準(zhǔn)備前經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備： 1、課前幼兒觀察過(guò)五顏六色的花。 2、幼兒已有使用雙面膠和即時(shí)貼的經(jīng)驗(yàn)。 物質(zhì)準(zhǔn)備： 各種顏色大小不同的紐扣、雙面膠。

5、 綠色即時(shí)貼剪好的xx。 活動(dòng)過(guò)程導(dǎo)入： 導(dǎo)入活動(dòng)，xx互動(dòng)，引起幼兒興趣。 師生共同跳舞蹈茉莉花，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。 基本環(huán)節(jié)： 通過(guò)觀察、欣賞，感受花的xx。 帶領(lǐng)幼兒欣賞梅花、菊花、牡丹花等花的圖片。 請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)各種花的顏色及形狀。 4 / 5 三、交代要求，幼兒動(dòng)手操作。 1、請(qǐng)幼兒欣賞范畫(huà)。 2、介紹操作材料。 3、教師交代貼紐扣的方法。使用即時(shí)貼貼葉子的方法。 分組請(qǐng)幼兒自由選擇材料進(jìn)行操作。 結(jié)束： 四、展示作品，欣賞評(píng)價(jià)。 1、請(qǐng)幼兒自由評(píng)價(jià)。 2、將作品放入展示架大家共同欣賞。 活動(dòng)延伸將紐扣等材料放入美工區(qū)供幼兒操作 活動(dòng)目標(biāo) 1、感覺(jué)歌曲活潑、歡快的性質(zhì)。 2、嘗試用填詞演唱的方法學(xué)唱第一段歌曲，發(fā)展傾聽(tīng)及演唱能力。 初步獲得有關(guān)附點(diǎn)、休止符的感性經(jīng)驗(yàn)。 活動(dòng)準(zhǔn)備磁帶及錄音機(jī)自備圖譜 活動(dòng)過(guò)程 一、感知音樂(lè)，熟悉音樂(lè)旋律。 1、教師彈奏樂(lè)曲，幼兒欣賞 2、幼兒自由發(fā)表聽(tīng)后的感受 帶領(lǐng)幼兒仔細(xì)傾聽(tīng)旋律及哼唱，使幼兒初步感受到音樂(lè)活潑、歡快的性質(zhì)。 5 / 5 二、理解歌詞，學(xué)習(xí)歌詞 1、出示圖譜。提問(wèn)：看看圖譜上她們?cè)鯓幼?做些什么? 2、教師根據(jù)幼兒的講述及時(shí)梳理歌詞。 3、xx一起學(xué)習(xí)歌詞。 三、填寫(xiě)詞學(xué)唱 1、看著圖譜和老師的指揮棒，聽(tīng)著音樂(lè)先在心里唱一唱。 2、幼兒嘗試唱：跟著音樂(lè)，看教師指揮棒進(jìn)行試唱