清晨的電話鈴聲閱讀答案

1、清晨的電話鈴聲閱讀答案清晨的電話鈴聲丹麥?zhǔn)锥几绫竟?。凌?時15分。當(dāng)班的見習(xí)消防隊員拉斯馬森拿起突然鈴聲大作的電話，一陣微弱的喘息 聲傳來：“我摔倒了，救命啊”聲音像一位老夫人，在確定不是惡作劇后, 拉斯馬森詢問道：“請把您公寓的地址告訴我！”“我想不起來了?！?“那請把您的名字告訴我！” “我記不得了?！薄罢埬灰央娫拻鞌?，我們好通過電信局找到您的住處！ ”拉斯馬森想 到了電信局，他馬上與電信局取得了聯(lián)系。可值班人員卻表示，現(xiàn)在人員不齊， 要查清電話是從哪里打來的，根本做不到無計可施的拉斯馬森叫醒了中尉， 中尉拿起了電話：“夫人！夫人！能告訴我床前地毯旁邊是什么嗎？ ”“是 鑲木地板，

2、老式的打蠟地板。”“天花板高嗎？ ”“高我覺得很 高”“這么說，您住的是老式房子！百葉窗關(guān)著沒有？ ”“沒關(guān)?！敝形九d 奮地對拉斯馬森說道：“尋找一幢窗戶狹長的老式房子， 房子的窗口有燈光，大 約在二三層”中尉又對著話筒問道：“夫人，能告訴我，您住的街道的名稱嗎？”然而，話洞里再沒有人搭腔了。中尉知道，老太太大概昏過去了，沒有把 電話掛上。時間在一分一秒地流逝著，每一秒鐘每一分鐘都變得漫長起來，室內(nèi)掛鐘 的滴答聲越來越響，每一次的滴答聲都像小錘子般敲在幾個人的心上。一個小時過去了，老夫人仍無反應(yīng)。焦灼和冷汗悄悄地爬上了幾個人的面孔、心頭拉斯馬森對中尉說道：“我有個主意”他的主意立即被采納。號車

3、，停止 停止鳴笛！ 3號車, ”拉斯馬森驚叫道：清晨3時30分，14輛輕便消防車同時出動，開往依然沉睡著的城市的各個 街區(qū)，警笛的尖嘯聲撕碎了夜的寧靜。指揮部里拉斯馬森把電話聽筒緊緊地貼在 一只耳朵上，把耳機(jī)扣在另一只耳朵上。整個哥本哈根城都被驚動了，家家戶戶 燈火通明拉斯馬森突然叫道：“中尉，我聽見了！我聽見警笛聲了！消防車 大概就在離老夫人不遠(yuǎn)的街上！ ”中尉用手中的對講機(jī)命令道： 鳴笛！ ”拉斯馬森對中尉說道：“我還聽得見?！薄? 號車， 停止鳴笛！6號車，停止鳴笛！12號車，停止鳴笛！“就是這里！”“ 12號車，我是指揮部，就在你們那個地段，用擴(kuò)音器說明一下理由，讓 這條街上所有的燈光

4、都熄滅，最后亮著燈的一定是老夫人的家！”5分鐘后，12號車所在街區(qū)的窗口都黑了下來，只剩下一扇窗口還亮著。 稍后，拉斯馬森在電話里聽到了撞破房門的聲響，繼而是一位消防隊員的聲音： “喂！指揮部嗎？我們已到現(xiàn)場，老夫人昏迷了，顱骨有傷，大概是床頭磕的， 脈搏有輕微跳動”太陽升起來的時候，消防隊不斷有電話打進(jìn)來，詢問老夫人的情況。當(dāng)獲 悉這位72歲的老人因為救助及時，已經(jīng)在醫(yī)院蘇醒過來時，人們紛紛表示，那 個凌晨，響徹哥本哈根的消防車的尖嘯聲，是他們聽過的所有聲音中最動聽的聲 音。1.本文所寫的故事發(fā)生于凌晨 2時15分的哥本哈根，起因是，經(jīng)過是, 結(jié)果是老夫人順利獲救。2. 從拉斯馬森、中尉與老

5、夫人的通話中，可以看出消防隊員的品質(zhì)。3. “指揮部里拉斯馬森把電話聽筒緊緊地貼在一只耳朵上” 一句與上文的哪句話呼應(yīng)？4.文中畫線句子為什么不直接引用中尉下達(dá)的“ 12號車，停止鳴笛”的命 令，而是不厭其煩地從1號車說起？5.下面兩句話，寫得很好。任選一句，說說好在哪里。每一次的滴答聲都像小錘子般敲在幾個人的心人。警笛的尖嘯聲撕碎了夜的寧靜。6.對于本文敘述的故事，你有什么感受？請寫在下面。參考答案:1.起因：拉斯馬森接到老夫人的求救電話。經(jīng)過：消防隊員全力尋找老夫人住址2“有責(zé)任感”或“有愛心”；“聰明”或“機(jī)智”3“中尉知道，老太太大概昏過去了，沒有把電話掛上。”4. 這樣寫真實地表現(xiàn)出

6、尋找的過程，突出了尋找過程的緊張。5. ，生動、形象地寫出了人們焦灼的心情。，形象地寫出了當(dāng)時緊張 的氣氛。6.示例：人的生命是最寶貴的，真情救助是最美麗的。如果我們?nèi)巳硕寄?盡職盡責(zé)奉獻(xiàn)愛心，世界一定會變成美好的人間。笆二;二三先汪案，高三機(jī)師結(jié)卩以師的教案n改：一 考業(yè)關(guān)首 -霊-的切價環(huán)輕學(xué)"積注教泛玄上遠(yuǎn)冒課課沃周疔:：二我S續(xù)：二致:勤主溝”二5A'"-,+_«”. .出色地-各項任"校Rib組織全組教師進(jìn)一步；習(xí)熟* 材的體系和特"索新教材教學(xué)模*.組好新教材的研究*"全0師師提供“ 學(xué)習(xí)的平臺和“。m:住指*.認(rèn)

7、；習(xí)貫徹”改”神，以貫徹*基礎(chǔ)教程改革*核心，以研 9學(xué)重*促進(jìn)教* G根本，以»教*二三團(tuán)inyyim"Fi"三“”及時工作及析二."項學(xué)指標(biāo):主主活動.冬G師的示” “ B合,«慧”."組I圍繞探索效”課”高照文史綜合72加史對，科真學(xué)學(xué)科體知和思三習(xí)合感析態(tài)度=m：x = sS=i = 5SN N2S5問於.學(xué)習(xí) 比較積極主動.后 也很自覺當(dāng)然與家 長監(jiān) 督分不開部-:學(xué):然數(shù):整:數(shù)則二才三法根減數(shù)法正乘法：法含間：:系-找方法有的方）還相當(dāng) 的簡捷。有的 學(xué)生只能接受老師教* 法.稍7 變動的問I就處理不了。，別學(xué)生老師 怎”也不會著鑾冬I言昶裁癸良4