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文檔簡介
1、20XX年“三下鄉(xiāng)”社會實踐報告得體會無意中在網上看到20XX年“三下鄉(xiāng)”社會實踐報告得體會,好久沒看到 這么好的文章,改了一下錯別字,希望對網友有用。XX年7月18日,我參加了學校的“三下鄉(xiāng)”7月18日,我們經過將近五個小時的“顛簸”,終于到達了此次志愿服務 的目的地一一六枝特區(qū)梭戛鄉(xiāng)梭戛中學。 這里給我的第一感覺是:學校比我曾經 上過的任何一所學校都好,這里的經濟狀況應該不會很差吧。 但是后來發(fā)生的事 卻讓我改變了自己最初的這種想法。接下來的幾天就是我們這次活動中的主要部分一一教學,我們都知道,短短的九天,我們根本改變不了學生的成績狀況, 但是我們每個隊員都很努力,爭取 教會學生怎樣去提高
2、學習成績、怎樣去改變生活現(xiàn)狀。最讓我感動的是我分到了 一個很乖、很聽話的班級,我給他們當班主任,我從他們身上看到了對學習的渴 望和對生活的熱愛。我上的是歷史課和體育課。每次上課我們都很認真地備課,甚至在出發(fā)前我 們就已經做好了九天的教案,為的就是讓學生能夠學到更多有用的知識。我們所 有的隊員都會在上課的時候很努力地把自己的經驗和教訓傳授給學生們, 每個隊 員都很愛自己的學生。當我第一次走上講臺的時候,我心里是很激動的。范文寫作從來沒想過有一天自己會走上那三尺講臺,那已經塵封了的曾經的當一名教師的夢想又在心里 澎湃著。站在講臺上,看到下面一雙雙對知識如此渴望的眼神, 我知道自己的責 任很重,我知
3、道我必須得對得起學生們對我的信任。幾次課上下來,我發(fā)現(xiàn)自己似乎越來越喜歡教師這份職業(yè),因為我覺得傳授學生知識真的是一件很有意義的 事情;那種和學生亦師亦友,那種從上課中學會更多東西的感覺深深地吸引著我 ; 特別是知道我那些學生中最遠的每天早上都要走兩個多小時來上課時,我更是被這種堅持給深深震撼著。我對自己說,如果可以,我真的寧愿選擇當一名普普通 通的人民教師,而不是穿梭于喧鬧的都市為生活四處奔波。其實,在下鄉(xiāng)的九天之中,我做得最多的是炒菜,我個人覺得這是一份很光 榮的工作,如果不是還在上課的話,我都覺得自己像個廚師,不過每當看到隊友 們吃著我做的飯菜贊不絕口時,我覺得很滿足。、走訪,為誰歡喜為
4、誰憂如果說這次三下鄉(xiāng)能夠有什么東西讓我無法忘懷的話,那就是給學生做家訪 了。7月23日,由我、何月、范琳琳、王廷昌、徐灝、龍廖健組成的家訪小隊 開赴梭戛鄉(xiāng)平寨村對學生進行家訪。 經過一個多小時的跋涉,我們拖著沉重的腳 步終于到達了平寨村一個依山傍水的美麗村寨。我們走了一個一個的學生家,除了了解學生的家庭情況外,我們還給學生帶 去了一些學習用品。我們把自己對學生的期望和愛傳達給每個學生的家長,同時也表達我們希望家長支持學生認真念書的美好愿望。我們真的希望能夠看到他們 走的更遠,甚至是超越我們。i一個叫做汪海的學生,提供最新和免費范文模板參考 一個生活在大山深處 的男孩子,一個與妹妹和爺爺相依為命
5、的男孩, 他用他的生活經歷、他對學習的 堅持和對生活的不妥協(xié),震撼著我們從每一個下去做家訪的隊友。我們踏著泥濘的小路,冒著漫天紛飛的額雨滴,翻過一座大山到達一個叫做 “灣子頭”的地方,因為那里有一個我們都很掛念、期待很高的學生一一汪海。 當我們在向導學生段菊的帶領下到達汪海家時, 我們看到的是一副只能用慘淡來 形容的景象:屋子里一片冷清,房子后面的墻壁已被坍塌的土石壓垮, 屋里到處 都是泥巴。我們在出發(fā)前就已經了解到了汪海家的困難, 但當一切真實的擺在眼 前時,我們的心很不是滋味。汪海的媽媽在他小的時候就離家出走了, 父親也出 門打工,基本上不回家看他們,從小家庭教育不是很到位的汪海卻從來沒有
6、放棄 過自己的學習,成績一直都是班上名列前茅。我們所有隊員都被他的事跡深深的 感動著,除了捐贈給他一些學習用品外,各種日常寫作指導,教您怎樣寫范文 我 們的個別隊員還自己拿出一點錢來算是對他的鼓勵。但是要改變生活現(xiàn)狀,只有靠他自己,我們能做的不是很多,我們只能讓他看到一種希望。這個社會,很多東西都很無奈,對于像汪海這樣的學生,我們給他的那一點 幫助只不過是杯水車薪,我們真的改變不了什么。有些時候,我們除了憤怒外, 我們更應該努力去幫助別人改變命運, 一個人的力量不夠,那么是個、一百個甚 至更多呢?還有一件讓我無法理解的事情,那就是“灣子頭”那里本來是有學校的, 但 是由于師資與生源的問題,現(xiàn)在
7、已經荒廢了,不知道被誰家用來養(yǎng)豬了。我很不 懂國家那么好的政策,為什么到了下面卻很難得以實施呢, 我想那些整天高高在 上的領導們是不是應該好好的反思一下呢 ?三、返程,離別的味道彌漫了整個天空為期九天的志愿服務很快就在我們的的指尖溜走了, 離別是一首淺淺的憂傷 的歌,要走了,要離開那些在一起學習、一起玩樂了九天的學生們,最全面的范 文參考寫作網站 心里有太多的不舍,但是我們不得不離開,因為前面還有很多 東西在等著我們,我們還得努力、拼搏。走的那天,我給我的學生們上了最后一節(jié)課, 我說了很多,是因為我太舍不 得,是因為我對他們的期望都很高,我希望他們有朝一日能超越我,讓我能以他 們?yōu)轵湴?。我告訴
8、他們,我希望在六年后的高考中,他們一個都不少,希望我回 去看他們的時候,他們能讓我看到所有我熟悉的身影。我答應他們說會回去看他們,但是我知道可能我們即將會是后會無期, 因為 我也有自己的事業(yè)。不過我想,最起碼能給他們一個希望,也是讓我自己承擔一 份承諾,隨時提醒自己:有一個地方、有一群人是自己的掛念,他們在期待著我 的歸去。心中有一份牽掛,肩上就多了一份責任。走的時候,天空出奇的沒有下雨,可能是老天也不愿用眼淚來點綴我們心中 的悲傷吧。學生們用淚水為我們送別,而我卻沒有揮手,沒有說再見,因為我怕 再見會是永遠,我怕自己會失去下一次揮手的機會。當離別的大巴車拖著我們苦澀的身影離開時, 我們卻把自
9、己的愛和牽掛留給 了梭戛,留給了我們那些可愛的學生們;當那一張張熟悉的面孔在視線中模糊時, 我們用幾滴淚水愛撫那片土地,帶走一份眷念。沉重的車廂里,所有人都沒說話,很安靜。但是我知道每個人的心里都在流 淚,因為我們都深深地愛著那片土地,那一群人。哪怕在不舍,但有些東西我們 是必然得放下的,即使我們心里有多么的不愿意。 即使再苦,只要我們堅持心中 的那份愛與堅持,我相信:再大的困難,再難邁過的坎,我們都能克服。我將把我們對梭戛的那一份愛與眷念永遠帶在身邊、刻在心里。20XX年“三下鄉(xiāng)”社會實踐報告得體會是篇好文章,講的是關于我們、 學生、自己、他們、一個、因為、學習、希望等方面的內容,希望大家能
10、有所收 獲。笆二;二充備課三丁用五:先汪案,高三機師結卩以師的教案n改:一考業(yè)關首 -霊量平的切'環(huán)輕"積訝教泛玄上嵯冒課課沃周疔::二.S續(xù):二致研勤主溝”二+_«”. .出色地-各項任"校Rib組織全組 教師進一步;習熟sn教材的體系和特"索新教材教學模*.組好新教材的研究*"全師師提供“ 學習的平臺和 “。m:住指*.認;習貫徹”改”神,以貫徹*基礎教程改革*核心,以研 9學重*促進教師伍G根本.以提高教*二運®i龍團11型iHm"Fi"三“”及時工作及析二."項學指標冬G師的示” “ B合,«慧”."組I圍繞探索效”課”高照文lvs»,科真學學科體知和思三習合感析態(tài)度=m:x = sS=i = 5SN N2S5問於2:S研:力窩論5-.學習 比較積極主動.后 也很自覺當然與家 長監(jiān) 督分不開部-:;:HS則二意制計三:根減T.:; = S*找到方有的方)還相當?shù)暮喗?。有的學生只能接受老師教* "7變動的問I就處理不了。個別學生老師怎”也不會D鑾冬I言昶裁癸技4 口采謹奈師師評 .再進行個別指導 后進行*最后進行展示與學生的綜合評 2 合的方 式方法 = 學生的良好的”習山初級二;發(fā)與
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