2020年中學(xué)教育心理學(xué)試題1074

1、單選題2020 年中學(xué)教育心理學(xué)試題簡(jiǎn)答題1、簡(jiǎn)述遺忘的原因。單選題2、以下關(guān)于軟件質(zhì)量保證VSQA活動(dòng)的描述，錯(cuò)誤的是A. 參與開發(fā)項(xiàng)目的軟件過程描述，記錄所有不符合規(guī)范的部分B. 協(xié)調(diào)變更控制和變更管理，并幫助收集和分析軟件度量信息C審核指定的軟件工作產(chǎn)品，以驗(yàn)證是否符合定義的軟件過程中的相應(yīng)部分 D.采用可靠的技術(shù)方法和措施，執(zhí)行計(jì)劃周密的軟件測(cè)試來考慮質(zhì)量問題多選題3、焊接完成后，對(duì)焊縫質(zhì)量的致密性試驗(yàn)可以選用的方法有 A. 強(qiáng)度試驗(yàn)B. 氣密性試驗(yàn)C. 煤油試驗(yàn)D. 超聲波檢測(cè)E. 氦氣試驗(yàn)。多選題4、以下選項(xiàng)對(duì)工程進(jìn)度控制主要工作的理解有誤的是A. 審查分包單位報(bào)送的施工進(jìn)度計(jì)劃B

2、. 對(duì)進(jìn)度目標(biāo)進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)分析，制定防范性對(duì)策C檢查進(jìn)度計(jì)劃的實(shí)施，并根據(jù)實(shí)際情況采取措施D在監(jiān)理月報(bào)中向建設(shè)單位報(bào)告工程進(jìn)度及有關(guān)情況E.提出預(yù)防由施工單位原因?qū)е鹿こ萄悠诩跋嚓P(guān)費(fèi)用索賠的建議5、下列膽色素結(jié)石形成的原因中，應(yīng)除外 。A. 大腸桿菌產(chǎn)生P葡萄糖醛酸酶增多B. 結(jié)合膽紅素被水解C結(jié)合膽紅素與鈣離子結(jié)合D. 膽紅素鈣是膽色素結(jié)石的重要基礎(chǔ)E. 膽道蛔蟲引起單選題6、下列與病人用藥依從性無關(guān)的是 。A. 藥物的外觀、口感和易識(shí)別使患者放心B. 醫(yī)師的關(guān)懷、體貼和對(duì)患者的責(zé)任心 C藥師口頭和書面用藥指導(dǎo)的耐心D. 護(hù)師給藥操作和監(jiān)護(hù)使患者安心E. 國(guó)家衛(wèi)生保健體制對(duì)群眾的關(guān)心單選題7、對(duì)

3、被測(cè)評(píng)者的回答或反應(yīng)不作任何限制的品德測(cè)評(píng)法是 。A. 心理技術(shù)B. FRC技術(shù)C. 投射技術(shù)D. 問卷技術(shù)單選題8、我國(guó)第一本教育心理學(xué)的作者是 A. 陶行知B. 蔡元培C潘菽D.廖世承9、下列哪一條不是數(shù)據(jù)庫(kù)概念模型應(yīng)具備的性質(zhì) A. 有豐富的語(yǔ)義表達(dá)能力B. 易于交流和理解C. 在計(jì)算機(jī)中實(shí)現(xiàn)的效率高D. 易于向各種數(shù)據(jù)模型轉(zhuǎn)換單選題10、強(qiáng)調(diào)在學(xué)校教育中應(yīng)根據(jù)學(xué)生的年齡、 性別、 種族等特點(diǎn)使用不同學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī) 類型激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的心理學(xué)家是 A. 布魯納B. 斯金納C苛勒D.奧蘇伯爾單選題11、關(guān)于片重差異超限產(chǎn)生的原因敘述錯(cuò)誤的是 A. 顆粒流動(dòng)性不好，潤(rùn)滑劑用量不足或混合不勻B. 顆粒

4、內(nèi)的細(xì)粉太多或顆粒的大小相差懸殊C. 加料斗內(nèi)的顆粒時(shí)多時(shí)少D. 沖頭與?？孜呛闲圆缓肊. 黏合劑用量或加入方法不當(dāng)多選題12、醫(yī)院藥劑管理辦法規(guī)定，醫(yī)院藥劑科 的任務(wù)是A. 審定本院基本用藥目錄采購(gòu)藥品，搞好供應(yīng)B. 按照本院基本用藥目錄采購(gòu)藥品，搞好供應(yīng)C準(zhǔn)確調(diào)配處方，按臨床需要制備制劑及加工炮制中藥材D. 做好用藥咨詢，結(jié)合臨床搞好合理用藥、新藥試驗(yàn)和藥品療效評(píng)價(jià)工作E. 根據(jù)臨床需要研究中、西藥品的新制劑、運(yùn)用新技術(shù)創(chuàng)制新劑型簡(jiǎn)答題13、分析陶行知的 |生活教育 |理論體系及其現(xiàn)代意義。簡(jiǎn)答題14、請(qǐng)寫出江蘇省中小學(xué)信息技術(shù)初中教材 綜合應(yīng)用班級(jí)電子小報(bào) 一文 的教學(xué)設(shè)計(jì)。單選題15、

5、國(guó)家實(shí)行醫(yī)師資格考試制度，目的是檢驗(yàn)評(píng)價(jià)申請(qǐng)醫(yī)師資格者是否具備A. 醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)歷B. 取得醫(yī)學(xué)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的條件C從事醫(yī)學(xué)專業(yè)教學(xué)、科研的資格D. 開辦醫(yī)療機(jī)構(gòu)的條件E. 從事醫(yī)學(xué)實(shí)踐必需的基本專業(yè)知識(shí)與能力多選題16、影子工資換算系數(shù) 。A. 是影子工資與財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)中勞動(dòng)力的工資和福利費(fèi)之比B. 其取值在技術(shù)性工作中為1C其取值在非技術(shù)性工作中為1D可以根據(jù)勞動(dòng)力結(jié)構(gòu)、素質(zhì)、熟練程度等確定E.可計(jì)算影子工資簡(jiǎn)答題17、簡(jiǎn)述課程現(xiàn)代化的主要特點(diǎn)。多選題18、下列各施工生產(chǎn)要素的質(zhì)量控制手段中，屬于對(duì)材料設(shè)備質(zhì)量控制的有A. 控制材料設(shè)備性能、標(biāo)準(zhǔn)與設(shè)計(jì)文件的相符性B. 控制材料設(shè)備各項(xiàng)技術(shù)性能指

6、標(biāo)與標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范要求的相符性C控制材料設(shè)備進(jìn)場(chǎng)驗(yàn)收程序的正確性D. 控制天氣氣象方面對(duì)材料設(shè)備的不利條件E. 控制材料設(shè)備質(zhì)量文件資料的完備性單選題19、以下關(guān)于面向?qū)ο筌浖y(cè)試的說法中，錯(cuò)誤的是向?qū)ο筌浖拇笸粨艏蓽y(cè)試只進(jìn)行一輪，無需增量集成BM試一個(gè)類的不同實(shí)例間的協(xié)作屬于面向?qū)ο筌浖卧獪y(cè)試考慮的范疇C測(cè)試動(dòng)態(tài)綁定屬于面向?qū)ο筌浖卧獪y(cè)試考慮的范疇D等價(jià)類劃分是一種類樹層次的測(cè)試技術(shù)單選題20、正確運(yùn)用傾聽技術(shù)的做法是 。A. 在聽的同時(shí)，一邊翻閱筆記，一邊點(diǎn)頭示意B. 完全的傾聽，不對(duì)求助者的述說做任何評(píng)價(jià)，也不做任何表示C在傾聽時(shí)，不只注意求助者的言語(yǔ)，同時(shí)也要注意非言語(yǔ)的信息D.在傾

7、聽時(shí)用一些言語(yǔ)表達(dá)自己很關(guān)注求助者講述的話題， 比如說：|我明白了, 你做得很對(duì)。 |1- 答案： 1衰退說。遺忘是記憶的內(nèi)容得不到強(qiáng)化而逐漸減弱、衰退，以至于 在頭腦中信息的痕跡消失的結(jié)果。 2干擾說。遺忘是由于在學(xué)習(xí)和回憶時(shí)受到 其他刺激干擾的結(jié)果。只要干擾一旦排除，記憶就能恢復(fù)。3同化說。奧蘇伯爾認(rèn)為遺忘就其實(shí)質(zhì)來說，是知識(shí)的組織和認(rèn)知結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)化的過程。4動(dòng)機(jī)說。動(dòng)機(jī)說也叫壓抑說，認(rèn)為遺忘是由于情緒或動(dòng)機(jī)的壓抑作用所致。暫無解析2- 答案： D解析軟件質(zhì)量保證VSQA是一種應(yīng)用于整個(gè)軟件過程的活動(dòng)，SQA小組的職責(zé) 是輔助軟件團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量的軟件產(chǎn)品。其活動(dòng)內(nèi)容包括以下幾個(gè)方面。3- 答案

8、： B, C, E焊接完成后，對(duì)焊縫質(zhì)量的致密性試驗(yàn)可以選用的方法包括 :液體盛裝試漏 : 用不承壓設(shè)備直接盛裝液體，檢驗(yàn)其焊縫致密性 ;氣密性試驗(yàn) :壓縮空氣通入 容器或管道內(nèi)，焊縫外部涂肥皂水檢查滲漏 ;氨氣試驗(yàn) : 焊縫一側(cè)通入氨氣 , 另一側(cè)貼上酚酞一酒精溶液試紙，檢查滲漏 ;煤油試漏 :焊縫一側(cè)涂刷白堊粉 水，另一側(cè)浸煤油， 白堊上留下油漬即有滲漏； 氦氣試驗(yàn) : 對(duì)致密性要求嚴(yán)格 的焊縫，用氦氣檢漏儀來測(cè)定?？键c(diǎn) 焊接技術(shù)4- 答案： A,E 知識(shí)點(diǎn) 建設(shè)工程監(jiān)理規(guī)范5- 答案： C 知識(shí)點(diǎn) 膽石癥的類型及臨床表現(xiàn)6- 答案： E 知識(shí)點(diǎn) 不依從性產(chǎn)生的后果及主要原因7- 答案：

9、C 【解析】投射技術(shù)是指那些把真正的測(cè)評(píng)目的加以隱蔽的一切問接測(cè)評(píng)技術(shù)。 其 特點(diǎn)有：測(cè)評(píng)目的的隱蔽性；內(nèi)容的非結(jié)構(gòu)性與開放性；反應(yīng)的自由性。 在投射技術(shù)中， 一般對(duì)被測(cè)評(píng)者的回答或反應(yīng)不作任何的限制， 完全是自由性的 反應(yīng)。8-答案： D 解析 在中國(guó)，第一本教育心理學(xué)著作是 1908年由房東岳譯、日本小原又一著 的教育實(shí)用心理學(xué)。1924 年廖世承編寫了我國(guó)第一本 教育心理學(xué)教科書。 一些學(xué)者進(jìn)行了一定的科學(xué)研究， 但研究問題的方法和觀點(diǎn)， 大都模仿西方， 沒 有自己的理論體系。9-答案： C解析概念模型應(yīng)具備以下特點(diǎn)：有豐富的語(yǔ)義表達(dá)能力。能表達(dá)用戶的各 種需求，包括描述現(xiàn)實(shí)世界中各種事

10、物及事物之間的聯(lián)系， 能滿足用戶對(duì)數(shù)據(jù)的 處理要求。易于交流和理解。概念模型是 DBA應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)人員和用戶之間 的豐要交流工具。 易于變動(dòng)。 概念模型要能靈活地加以改變， 以反映用戶需求 和環(huán)境的變化。易于向各種數(shù)據(jù)模型轉(zhuǎn)換，易于從概念模型導(dǎo)出與DBMST關(guān)的邏輯模型。10- 答案： D 解析 奧蘇伯爾認(rèn)為學(xué)生所有的指向?qū)W業(yè)的行為都可以從認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力、自我提 高內(nèi)驅(qū)力、附屬內(nèi)驅(qū)力等三個(gè)方面的內(nèi)驅(qū)力進(jìn)行解釋， 教師應(yīng)考慮學(xué)生性別、 年 齡和種族的特點(diǎn)，確定推動(dòng)其學(xué)習(xí)的主要驅(qū)力，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)。11-答案： 知識(shí)點(diǎn) E 壓片過程中可能發(fā)生的問題及解決辦法12-答案： 暫無解析B,C,D,E|生

11、活即教育I，是生活教育理論的核心。其內(nèi)涵為：生活含有教 從生活13- 答案： 育的意義。 從生活橫向展開看， 過什么樣的生活便是在受什么樣的教育； 的縱向看，生活伴隨人始終，教育也伴隨人始終。實(shí)際生活是教育的中心。教 育不能脫離生活， 教育要通過生活來進(jìn)行， 無論教育內(nèi)容還是教育方法都要根據(jù) 生活需要。生活決定教育，教育改造生活。教育的目的、內(nèi)容、原則、方法都 是為生活所決定。而教育通過改造人發(fā)揮其改造社會(huì)和個(gè)人生活的功能。 I 生活 教育I反對(duì)的是脫離生活而以書本為中心的教育。暫無解析14- 答案：一、教材內(nèi)容分析暫無解析15-答案： E暫無解析16-答案： A,B,D,E 影子工資一般是通

12、過影子工資換算系數(shù)計(jì)算。 影子工資換算系數(shù)是影子工資與財(cái) 務(wù)評(píng)價(jià)中勞動(dòng)力的工資和福利費(fèi)之比。 根據(jù)目前我國(guó)勞動(dòng)力市場(chǎng)狀況， 技術(shù)性工 作的勞動(dòng)力的影子工資換算系數(shù)取值為 1，非技術(shù)性工作的勞動(dòng)力的影子工資換 算系數(shù)取值為 0.8 。在實(shí)際評(píng)價(jià)中，可根據(jù)勞動(dòng)力結(jié)構(gòu)、素質(zhì)和熟練程度及項(xiàng)目 所在地的勞動(dòng)力市場(chǎng)供求狀況等，進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整選用。17-答案：答： 重視課程內(nèi)容的理論化和綜合化； 強(qiáng)調(diào)知識(shí)的系統(tǒng)化和結(jié)構(gòu)化； 重視智力開發(fā)與學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)和個(gè)性的發(fā)展； 重視 個(gè)別差異； 加強(qiáng)課程與社會(huì)生活、 生產(chǎn)實(shí)際的聯(lián)系， 實(shí)施綜合技術(shù)教育； 重視課程的文化內(nèi)涵，本民族文化傳統(tǒng)的繼承， 加強(qiáng)對(duì)國(guó)際化的了解與交流。 暫無解析18-答案： A,B,C,D解析本題考核的是1Z20403