20XX-20XX學(xué)年度鎮(zhèn)留守中心工作計劃

1、20XX-20XX學(xué)年度鎮(zhèn)留守中心工作計劃、歷史背景在當(dāng)前市場經(jīng)濟大潮中，農(nóng)村越來越多的家庭夫妻雙雙背井離鄉(xiāng)，陸續(xù)走 上了外出打工、經(jīng)商的行列，有些兒童的家長不可避免地盡不了監(jiān)護人的責(zé)任， 而他們的孩子只能留守在家庭，由家中的老人或親戚代養(yǎng)，這部分遠(yuǎn)離了父母親 有效監(jiān)護的留守兒童，便成了農(nóng)村學(xué)校中的特殊群體。對這一特殊群體的成長、 教育，已經(jīng)成為家庭、學(xué)校、社會共同關(guān)注的問題。如果沒有一個健康和諧的優(yōu) 良環(huán)境，勢必影響他們的每一步成長，只有創(chuàng)造優(yōu)良的環(huán)境，才會讓他們在健康 和諧的環(huán)境中茁壯成長。為此，我們在婦聯(lián)、政府、教育的通力支持下，創(chuàng)辦了 雙溪橋鎮(zhèn)留守兒童服務(wù)托管中心。、指導(dǎo)思想以踐行三個

2、代表重要思想、黨的十七大精神和全心全意為人民服務(wù)為宗旨, 關(guān)注留守兒童的健康成長，奉獻(xiàn)一片愛心，用實際行動解除留守兒童家長的后顧 之憂，讓留守兒童在健康和諧的環(huán)境中茁壯成長。三、基本情況本學(xué)期，我們雙溪橋鎮(zhèn)留守兒童服務(wù)托管中心開辦了兩個留守班，五、六 年級各一個班，五年級47人，六年級53人，一共招收了 100名留守學(xué)生。相對 而言，留守中心的師資水平是一流的，生活環(huán)境是一流的，活動設(shè)施是一流，服 務(wù)質(zhì)量是一流的，教育管理是一流的。這就為留守孩子身心健康發(fā)展， 為全面貫 徹教育方針，全面提高教育質(zhì)量，奠定了良好的基礎(chǔ)。四、組織領(lǐng)導(dǎo):我們成立了雙溪橋鎮(zhèn)留守中心工作領(lǐng)導(dǎo)小組:主 任：李德榮（雙溪橋

3、鎮(zhèn)教育協(xié)管員）副 主任：張金霞（雙溪中心小學(xué)校長）成員：李幼林 張遠(yuǎn)發(fā) 朱瑞豐王杰 陳夕信 陳恢家 王燕華領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，陳宏衛(wèi)同志任辦公室主任，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)處理日常工作。五、目標(biāo)任務(wù)1、建立留守兒童管理體系，落實管理措施，為留守兒童提供和諧的生活環(huán) 境與優(yōu)質(zhì)服務(wù)，及時向留守兒童的父母反饋留守兒童的學(xué)習(xí)生活情況， 使我們的 教職工真正成為留守兒童的第二監(jiān)護人，讓孩子得到健康成長。2、留守中心要充分發(fā)揮教育功能，減輕留守兒童的心理壓力。托管中心除 了提供良好教育的同時，更要注重他們的身心健康發(fā)展，要在他們身上傾注更多 的關(guān)愛，讓他們在留守中心這個大家庭中得到更多的溫暖，從而彌補親子關(guān)系的 缺失和

4、精神失落，提供一個健康成長的平臺。六、具體管理辦法與措施1、建立健全留守學(xué)生檔案和與家長制度詳細(xì)了解留守兒童存在的問題和基本情況，建立留守兒童家長通訊簿，因 人制定教育管理方案。保持與留守兒童的家長經(jīng)常，隨時向家長反映孩子的在校 情況。特設(shè)留守兒童親情電話留守兒童可免費打親情電話。2、開辟托管寄宿的新模式鑒于多數(shù)留守兒童無家可歸的現(xiàn)狀，留守中心開辦托管寄宿模式，為留守 兒童提供專門的住宿與活動場所，允許留守兒童節(jié)假日在托管中心學(xué)習(xí)與生活, 解除留守兒童家長的后顧之憂。聘請專人負(fù)責(zé)照管理服務(wù)等工作。3、強化教職工特別是班主任的責(zé)任心留守中心高度重視留守兒童工作，安排專

5、管領(lǐng)導(dǎo)；班主任教師親自參與留 守兒童的在校管理，并負(fù)責(zé)隨時向家長匯報情況；留守中心配備專職管理員，具 體落實留守兒童在托管中心的食宿與學(xué)習(xí)、 生活等各方面工作。學(xué)校還落實專人 專管孩子吃飯、睡覺、洗頭、洗澡、理發(fā)等一系列日常事務(wù)，為孩子洗衣、輔導(dǎo) 學(xué)習(xí)。4、努力營造優(yōu)質(zhì)環(huán)境，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。多方面籌集資金，改善留守兒童在校的住宿條件。努力改善伙食質(zhì)量，關(guān) 注留守兒童在校安全，免費提供課余輔導(dǎo)，有計劃地安排節(jié)假日孩子們的娛樂、 體藝等活動。要讓孩子們真切的感受到留守中心就是他們的家。5、加大資助力度，確保貧困生安居樂學(xué)。繼續(xù)做好領(lǐng)導(dǎo)、教師一幫一的助貧助困的資助活動，多方面大力支持部分 特困學(xué)生的生

6、活與學(xué)習(xí)。6. 實行服務(wù)高標(biāo)準(zhǔn)、收費低標(biāo)準(zhǔn)機制。我們留守中心對留守兒童實行從生活到學(xué)習(xí)到心理輔導(dǎo)到行為指導(dǎo)等全方 位的高標(biāo)準(zhǔn)服務(wù)，留守孩子可以每兩星期放大周假一次，也可以一學(xué)期全托給留 守中心。節(jié)假日仍然有專人料理生活，有老師上課。我們留守中心的收費將實行 最低標(biāo)準(zhǔn)。崇陽一留守中心每學(xué)期每人收取生活費 1000元，收取管理費780元, 合計1780元；安徽一留守中心每學(xué)期每人收取生活費和管理費共計2200元。我們雙溪橋鎮(zhèn)留守中心本學(xué)期每人收取管理費300元，生活費用多少算多少。您可以訪問（）查看更多與本文20XX-20XX學(xué)年度鎮(zhèn)留守中心工作計劃 相關(guān)的文章。笆二;二三先汪案，高三機師結(jié)卩以師

7、的教案n改：一 考業(yè)關(guān)首 -霊-的切價環(huán)輕學(xué)積注教泛玄上遠(yuǎn)冒課課沃周疔:：二我S續(xù)：二致:勤主溝”二5A-,+_”. .出色地-各項任校Rib組織全組教師進一步；習(xí)熟* 材的體系和特索新教材教學(xué)模*.組好新教材的研究*全0師師提供“ 學(xué)習(xí)的平臺和“。m:住指*.認(rèn)；習(xí)貫徹”改”神，以貫徹*基礎(chǔ)教程改革*核心，以研 9學(xué)重*促進教* G根本，以教*二三團inyyimFi三“”及時工作及析二.項學(xué)指標(biāo):主主活動.冬G師的示” “ B合,慧”.組I圍繞探索效”課”高照文史綜合72加史對，科真學(xué)學(xué)科體知和思三習(xí)合感析態(tài)度=m：x = sS=i = 5SN N2S5問於.學(xué)習(xí) 比較積極主動.后 也很自覺當(dāng)然與家 長監(jiān) 督分不開部-:學(xué):然數(shù):整:數(shù)則二才三法根減數(shù)法正乘法：法含間：:系-找方法有的方）還相當(dāng) 的簡捷。有的 學(xué)生只能接受老師教* 法.稍7 變動的問I就處理不了。，別學(xué)生老師