十幾減5、4、3、2的教案_第1頁
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文檔簡介

1、教學(xué)目標(biāo):1、在具體的情境中，讓學(xué)生通過多種方法進(jìn)行十幾減5、4、3、2的退位 減法計(jì)算。2、培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和語言表達(dá)能力。3、在解決問題的過程中體會(huì)到數(shù)學(xué)來源于生活。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生熟練進(jìn)行十幾減 5、4、3、2的計(jì)算。教學(xué)過程:口算:11-916-813-710-410-84+811-713-815-610-7+12+97+4 （說說你是怎么算的）二、新授:（出示課件）你能提出什么數(shù)學(xué)問題?1、生編題、列式（列出所有問題）2、用你喜歡的方法算一算3、把你的想法說給你的小組聽4、匯報(bào)5、沒有差異時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生看算式還能想到什么？（引導(dǎo)學(xué)生注意 20以內(nèi) 進(jìn)位加法和退位減法相關(guān)的四個(gè)算式

2、之間的關(guān)系）6、看，你們做得這么棒，小明想把他的一個(gè)氣球送給你們，誰幫他解決了 問題，氣球就送給誰。氣球中有算式說想法三、練習(xí)1、你們還記得小狗汪汪嗎？（出示）今天它也來了，想和你們進(jìn)行口算比 賽?？纯茨銈冋l算的正確，可以嗎?（課件：得數(shù)設(shè)置四、五秒）12- 411- 313- 511-413-412- 311-214- 52、你們算的這么好，沈老師也送給你們每人一個(gè)禮物，快看一看吧，（口算卡），快快算一算，讓你們的卡片快快住進(jìn)它們的樓房。（學(xué)生貼卡片）12-5=11-6=11-2=11-4=2+3=（這張卡片住不進(jìn)樓10-3=15-10=房，那我們現(xiàn)在就14-7=13-8=來蓋一所樓房好16-9=14-9=不好，你還能讓17-10=0+5=哪些算式住進(jìn)來）2+5=12-7=3、這些居民住進(jìn)了新家,非常感謝你們，看，他們給你們帶來了什么？ 誰能得到?12-8=13-611-7=11-3=12-5=13- 4=11-2=14- 5=四、作業(yè):書中題（122 頁 4、5、6）板書設(shè)計(jì):十幾減5、4、3、2的退位減法12-3=911-2=914-5=912-9=311-9=214-9=59+3=129+2=119+5=143+9=122+9=115+9=14少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年

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