“體育測量與評價(jià)”課程教學(xué)大綱

1、 “體育測量與評價(jià)”課程教學(xué)大綱教研室主任：田春蘭 執(zhí)筆人：田春蘭一、課程基本信息開課單位：體育科學(xué)學(xué)院課程名稱：體育測量與評價(jià)課程編號：143406英文名稱：Measurement and Evaluation in Physical Education 課程類型：專業(yè)方向限選課總 學(xué) 時(shí)：18 理論學(xué)時(shí)：18 實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)： 學(xué) 分：1開設(shè)專業(yè)：體育舞蹈先修課程：運(yùn)動(dòng)解剖學(xué) 運(yùn)動(dòng)生理學(xué) 體育統(tǒng)計(jì)學(xué)二、課程任務(wù)目標(biāo)（一）課程任務(wù)體育測量與評價(jià)是運(yùn)用科學(xué)方法和手段，對體育范疇內(nèi)各種事物的屬性或特征進(jìn)行測量與價(jià)值判斷的一門應(yīng)用學(xué)科，屬于方法

2、學(xué)范疇。本課程是體育舞蹈專業(yè)專業(yè)方向限選課。本課程的任務(wù)是使學(xué)生了解體育測量與評價(jià)的基礎(chǔ)理論知識，掌握體育測量與評價(jià)的常用方法，培養(yǎng)學(xué)生對體育問題的系統(tǒng)邏輯思維能力、創(chuàng)新能力以及從事體育測量與評價(jià)方面科學(xué)研究的能力，為學(xué)生在今后體育工作中能夠運(yùn)用科學(xué)化方法解決問題奠定基礎(chǔ)。（二）課程目標(biāo)1、使學(xué)生掌握體育測量與評價(jià)的基本理論、方法和實(shí)踐；2、能夠初步應(yīng)用相關(guān)知識對體育測量與評價(jià)現(xiàn)今的發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行分析，提出自己的見解；3、運(yùn)用自身體育測量與評價(jià)素養(yǎng)，提高自我評價(jià)的能力；4、結(jié)合理論結(jié)合實(shí)踐的啟發(fā)性教學(xué)，提高學(xué)校體育工作的質(zhì)量。三、教學(xué)內(nèi)容和要求第一章 緒論【教學(xué)目標(biāo)】：了解體育測量評價(jià)學(xué)科的性質(zhì)

3、、研究對象，理解體育評價(jià)的意義和功能，了解體育測量評價(jià)學(xué)科的發(fā)展概況?！局v授內(nèi)容】：1、了解體育測量評價(jià)學(xué)科的性質(zhì)、研究對象，理解體育評價(jià)的意義和功能；2、了解體育測量評價(jià)學(xué)科的發(fā)展概況?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】：體育測量評價(jià)學(xué)科的研究對象、意義和功能【教學(xué)難點(diǎn)】：體育測量評價(jià)學(xué)科的性質(zhì)第二章體育測量與評價(jià)的基礎(chǔ)理論【教學(xué)目標(biāo)】：理解測量與評價(jià)的概念，了解測量量表的種類及特性、評價(jià)的基本形式及類型，基本掌握測量的客觀性、可靠性、有效性的概念及檢驗(yàn)的基本方法，掌握常用評價(jià)量表和評價(jià)方法?！局v授內(nèi)容】：第一節(jié)體育測量的基礎(chǔ)理論1、 理解測量與體育測量的概念；2、 了解測量量表的種類及特性；3、 基本掌握測量的

4、客觀性、可靠性、有效性的概念及檢驗(yàn)的基本方法，4、了解體育測驗(yàn)的編制與實(shí)施第二節(jié)體育評價(jià)的基礎(chǔ)理論1、理解評價(jià)體育評價(jià)的概念、評價(jià)的基本形式及類型；2、掌握常用評價(jià)量表和評價(jià)方法?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】：體育測量的基礎(chǔ)知識、體育測量的科學(xué)性；體育評價(jià)常用評價(jià)量表和評價(jià)方法【教學(xué)難點(diǎn)】：體育測量的科學(xué)性、體育測驗(yàn)的編制與實(shí)施、體育評價(jià)常用評價(jià)量表和評價(jià)方法。第三章 身體形態(tài)的測量與評價(jià)【教學(xué)目標(biāo)】：了解身體形態(tài)測量中常用定位術(shù)語、體表劃線、測量點(diǎn)和注意事項(xiàng)，掌握體重、身高、胸圍、皮褶厚度的測量方法及指標(biāo)評價(jià)，了解體型的分類及測量方法，掌握局部身體姿勢的測量與評價(jià)方法?！局v授內(nèi)容】：第一節(jié)身體形態(tài)測量概述1

5、、了解身體形態(tài)測量中常用定位術(shù)語、體表劃線；2、掌握測量點(diǎn)和注意事項(xiàng)。第二節(jié)體格測量與評價(jià)1、掌握體重、身高、胸圍的測量方法及指標(biāo)評價(jià)；2、了解體格的評價(jià)。第三節(jié)身體成分測量與評價(jià)1、 掌握皮褶厚度的測量方法及指標(biāo)評價(jià)；2、 了解水下稱重的測量方法。第四節(jié) 體型的測量1、 掌握體型的概念及測量意義；2、 理解體型的分類及測量方法。第五節(jié)身體姿勢的測量與評價(jià)【教學(xué)目標(biāo)】：掌握心率、血壓、哈佛式臺階試驗(yàn)、肺活量的測量方法及指標(biāo)評價(jià)【講授內(nèi)容】：1、掌握局部身體姿勢的測量與評價(jià)方法；2、了解整體姿勢的測量與評價(jià)方法?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】：身體形態(tài)的測量【教學(xué)難點(diǎn)】：身體形態(tài)的評價(jià)第四章 心肺功能的測量與評價(jià)

6、第一節(jié)心血管系統(tǒng)機(jī)能的測量與評價(jià)1、掌握心率、血壓的測量方法及指標(biāo)評價(jià)；2、理解哈佛式臺階試驗(yàn)的測量方法及指標(biāo)評價(jià)；3、了解心血管機(jī)能指數(shù)的測量與評價(jià)。第二節(jié)呼吸機(jī)能的測量與評價(jià)1、掌握肺活量的測量方法及指標(biāo)評價(jià)；2、了解閉氣試驗(yàn)的測量方法及指標(biāo)評價(jià)。第三節(jié)最大攝氧量的測量與評價(jià)1、了解最大攝氧量的直接測量與評價(jià)；2、理解最大攝氧量的間接測量與評價(jià)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】：心血管系統(tǒng)機(jī)能的測量與評價(jià)與 呼吸機(jī)能的測量與評價(jià)【教學(xué)難點(diǎn)】：最大攝氧量的測量與評價(jià)第五章 身體素質(zhì)的測量與評價(jià)【教學(xué)目標(biāo)】：掌握速度、力量、耐力素質(zhì)測量的內(nèi)容和方法，了解柔韌性、靈敏性、協(xié)調(diào)能力、平衡性測量的內(nèi)容和方法及常用的成套

7、測驗(yàn)?！局v授內(nèi)容】：第一節(jié)速度的測量與評價(jià)1、掌握速度素質(zhì)的概念、分類及測量形式；2、掌握速度素質(zhì)測量的內(nèi)容和方法；3、了解速度素質(zhì)測量的注意事項(xiàng)。第二節(jié)力量的測量與評價(jià)1、掌握力量素質(zhì)的概念、分類及測量形式；2、掌握力量素質(zhì)測量的內(nèi)容和方法；3、掌握力量素質(zhì)測量的注意事項(xiàng)。第三節(jié)耐力的測量與評價(jià)1、掌握耐力素質(zhì)的概念、分類及測量形式；2、掌握耐力素質(zhì)測量的內(nèi)容和方法；3、掌握耐力素質(zhì)測量的注意事項(xiàng)。第四節(jié)柔韌性的測量與評價(jià) 1、掌握柔韌性的概念、分類及測量形式；2、了解柔韌性的測量內(nèi)容和方法；3、了解柔韌性測量的注意事項(xiàng)。第五節(jié)靈敏性的測量與評價(jià)1、掌握靈敏性的概念及測量形式；2、了解靈敏性

8、的測量內(nèi)容和方法；3、了解靈敏性測量的注意事項(xiàng)。第六節(jié)協(xié)調(diào)能力的測量與評價(jià)1、掌握協(xié)調(diào)能力的概念、分類及測量形式；2、了解協(xié)調(diào)能力的測量內(nèi)容和方法；3、了解協(xié)調(diào)能力測量的注意事項(xiàng)。第七節(jié)平衡性的測量與評價(jià)1、掌握平衡性的概念、分類及測量形式；2、了解平衡性的測量內(nèi)容和方法；3、了解平衡性測量的注意事項(xiàng)。第八節(jié)身體素質(zhì)及運(yùn)動(dòng)能力的成套測驗(yàn)1、掌握身體素質(zhì)與運(yùn)動(dòng)能力的概念；2、掌握身體素質(zhì)測量與評價(jià)的意義；3、了解常用的成套測驗(yàn)。【教學(xué)重點(diǎn)】：身體素質(zhì)的測量與評價(jià)【教學(xué)難點(diǎn)】：身體素質(zhì)及運(yùn)動(dòng)能力的成套測驗(yàn)第六章 心理健康與社會(huì)適應(yīng)能力的測量與評價(jià)【教學(xué)目的】：掌握心理健康的含義與標(biāo)準(zhǔn),心理健康測量

9、的種類與方法與社會(huì)適應(yīng)能力測評，了解心理健康測量工具的編制與心理健康測量結(jié)果的評價(jià)【教學(xué)內(nèi)容】：第一節(jié)心理健康測量概述1、 掌握心理健康的基本含義與標(biāo)準(zhǔn)；2、 掌握心理健康測量的種類與方法；3、 了解心理健康的實(shí)質(zhì)。第二節(jié) 心理健康測量工具的編制1、了解編制心理健康測驗(yàn)的操作流程；2、了解心理健康測驗(yàn)的主意技術(shù)指標(biāo)。第三節(jié)心理健康測量結(jié)果的評價(jià)1、 了解心理健康尺度的選擇；2、了解不同年齡階段心理健康的測量。第四節(jié)社會(huì)適應(yīng)能力測量1、掌握社會(huì)適應(yīng)能力的概念及社會(huì)適應(yīng)能力測評；2、了解社會(huì)適應(yīng)能力的指標(biāo)。【教學(xué)重點(diǎn)】：心理健康測量、心理健康測量結(jié)果的評價(jià)、社會(huì)適應(yīng)能力的測量【教學(xué)難點(diǎn)】：心理健康

10、測量工具的編制、社會(huì)適應(yīng)能力的測量第七章 體質(zhì)綜合測量與評價(jià) 【教學(xué)目標(biāo)】：理解體質(zhì)的概念、特征和影響體質(zhì)的主要因素，了解國內(nèi)外體質(zhì)測量方案，基本掌握體質(zhì)綜合評價(jià)的基本原則和評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的制定。【講授內(nèi)容】：第一節(jié)體質(zhì)測量與評價(jià)概述1、 理解體質(zhì)的概念、特征和影響體質(zhì)的主要因素；2、 了解國內(nèi)外體質(zhì)研究的發(fā)展。第二節(jié) 體質(zhì)測量的內(nèi)容1、掌國內(nèi)外體質(zhì)測量方案。；2、了解國外體質(zhì)測量方案；第三節(jié)體質(zhì)的綜合評價(jià)1、掌握體質(zhì)綜合評價(jià)的基本原則和評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的制定；2、了解各類指標(biāo)在綜合評價(jià)中的“權(quán)重”。第四節(jié)亞健康的測量與評價(jià)1、掌握亞健康的概念及分類；2、了解亞健康狀態(tài)發(fā)生的原因；3、了解亞健康的測量與評價(jià)

11、的方法。【教學(xué)重點(diǎn)】：體質(zhì)測量概述、體質(zhì)測量的內(nèi)容、體質(zhì)的綜合評價(jià)、 亞健康的測量與評價(jià)【教學(xué)難點(diǎn)】：體質(zhì)的綜合評價(jià)、 亞健康的測量與評價(jià)第八章 運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平的測量與評價(jià)【教學(xué)目標(biāo)】：了解運(yùn)動(dòng)技術(shù)測量評價(jià)的內(nèi)容與方法【講授內(nèi)容】：第一節(jié) 運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平測量評價(jià)概述1、了解運(yùn)動(dòng)技術(shù)測量結(jié)構(gòu)體系；2、掌握運(yùn)動(dòng)技術(shù)測量評價(jià)的內(nèi)容。第二節(jié) 運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平測量評價(jià)的方法1、了解運(yùn)動(dòng)技術(shù)測量評價(jià)的方法2、掌握運(yùn)動(dòng)技術(shù)專家評分法。第三節(jié) 部分專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技術(shù)測量評價(jià)方法的介紹1、 掌握籃球、排球及足球?qū)ｍ?xiàng)運(yùn)動(dòng)技術(shù)測量評價(jià)方法的介紹2、了解體操專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技術(shù)測量評價(jià)方法的介紹【教學(xué)重點(diǎn)】：部分專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技術(shù)測量評價(jià)方法的

12、介紹【教學(xué)難點(diǎn)】：運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平測量評價(jià)的方法第九章 運(yùn)動(dòng)員選材的測量與評價(jià)教學(xué)目標(biāo)】：了解運(yùn)動(dòng)員選材的內(nèi)容與方法【講授內(nèi)容】：第一節(jié) 運(yùn)動(dòng)員選材的基本原理1、掌握運(yùn)動(dòng)員選材的定義及基本內(nèi)容；2、了解影響運(yùn)動(dòng)員選材的主要因素；3、掌握運(yùn)動(dòng)員選材的基本途徑、方法及主意特在。第二節(jié) 定性選材的測量與評價(jià)1、掌握形態(tài)選材及技、戰(zhàn)術(shù)選材的測量與評價(jià)方法；2、了解性別發(fā)育度選材的測量與評價(jià)方法。第三節(jié) 定量選材的測量與評價(jià)1、掌握身高選材的測量與評價(jià)方法；2、了解運(yùn)動(dòng)素質(zhì)選材的測量與評價(jià)方法。第四節(jié) 綜合選材的測量與評價(jià)1、了解運(yùn)動(dòng)心理測量與評價(jià)方法；2、掌握骨齡選材的測量與評價(jià)方法?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】：運(yùn)動(dòng)員

13、選材的基本原理與定量選材的測量與評價(jià)方法【教學(xué)難點(diǎn)】：綜合選材的測量與評價(jià)第十章 社會(huì)體育評價(jià)【教學(xué)目標(biāo)】：了解掌握社會(huì)體育評價(jià)的目標(biāo)、意義、指標(biāo)體系、評價(jià)權(quán)重、標(biāo)準(zhǔn)體系、評價(jià)方法【講授內(nèi)容】：第一節(jié) 價(jià)值理論與社會(huì)體育評價(jià)1、了解價(jià)值理論；2、了解社會(huì)體育價(jià)值觀。第二節(jié) 社會(huì)體育評價(jià)的目標(biāo)1、掌握社會(huì)體育評價(jià)的目標(biāo)；2、掌握社會(huì)體育評價(jià)目標(biāo)的分類；3、了解社會(huì)體育評價(jià)目標(biāo)之間的關(guān)系。第三節(jié) 社會(huì)體育評價(jià)的指標(biāo)體系1、掌握社會(huì)體育評價(jià)指標(biāo)體系的概念；2、了解社會(huì)體育評價(jià)指標(biāo)體系的結(jié)構(gòu)；3、掌握社會(huì)體育評價(jià)指標(biāo)體系的設(shè)計(jì)。第四節(jié) 社會(huì)體育評價(jià)權(quán)重1、掌握社會(huì)體育評價(jià)權(quán)重的概念及表現(xiàn)形式；2、理解

14、社會(huì)體育評價(jià)權(quán)重的作用；3、掌握社會(huì)體育評價(jià)確定指標(biāo)權(quán)重的方法。第五節(jié) 社會(huì)體育評價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)體系1、掌握社會(huì)體育評價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)編制原則；2、掌握構(gòu)成評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的要素及評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的分類。第六節(jié) 社會(huì)體育評價(jià)方法1、了解社會(huì)體育評價(jià)方法的定性測定法及評價(jià)結(jié)果的外延判斷；2、理解定量測定法及模糊綜合評價(jià)法。第七節(jié) 案例分析1、了解社區(qū)體育健身環(huán)境工作評價(jià)及其標(biāo)準(zhǔn)的制定；2、掌握學(xué)校體育評價(jià)及標(biāo)準(zhǔn)的制定?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】：社會(huì)體育評價(jià)的目的、指標(biāo)體系、評價(jià)權(quán)重、標(biāo)準(zhǔn)體系、評價(jià)方法【教學(xué)難點(diǎn)】：評價(jià)權(quán)重、標(biāo)準(zhǔn)體系、評價(jià)方法四、學(xué)時(shí)分配四、學(xué)時(shí)分配章 次各教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)時(shí)分配小計(jì)講授實(shí)驗(yàn)上機(jī)習(xí)題討論課外備 注第一章 緒論1

15、第二章體育測量與評價(jià)的基礎(chǔ)理論4第三章身體形態(tài)的測量與評價(jià) 2第四章 心肺功能的測量與評價(jià)1第五章 身體素質(zhì)的測量與評價(jià)2第六章 心理健康與社會(huì)適應(yīng)能力的測量與評價(jià)2第七章 體質(zhì)綜合測量與評價(jià)2第八章運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平的測量與評價(jià)1第九章運(yùn)動(dòng)員選材的測量與評價(jià)1第十章社會(huì)體育評價(jià)21合計(jì)184五、考核說明（一）理論教學(xué)：采用啟發(fā)式、討論式課堂教學(xué)方式，輔助現(xiàn)代教育技術(shù)和傳統(tǒng)教學(xué)手段，以講授為主，重點(diǎn)內(nèi)容以介紹為主，一般內(nèi)容以自學(xué)為主。（二）輔導(dǎo)形式：輔導(dǎo)講義，課堂答疑等。（三）考核方法：考試采用閉卷筆試，教學(xué)測量：理論考試占80%，實(shí)驗(yàn)成績占10%，平時(shí)成績占10%（本項(xiàng)編寫要求：說明本課程所采用的考核方法，如閉卷、開卷、考試、考查等；說明本課程成績評定的方法，如期末