《新聞傳播策劃》教學大綱

1、新聞傳播策劃教學大綱一、課程基本信息課程代碼：課程名稱：新聞傳播策劃英文名稱：Planning on News Communication課程類別：專業(yè)課學 時：32學時 學分：2學分適用對象: 新聞學專業(yè)本科生考核方式：考試先修課程：新聞學概論、新聞采訪與寫作、大眾傳播學二、課程簡介本課程是適用于新聞學專業(yè)本科學生的專業(yè)技能限選課，在課程性質(zhì)上屬于一門理論與實操兼重的專業(yè)課程。它旨在運用策劃學的相關(guān)知識觀點和原則方法，對大眾傳播活動的實踐操作過程進行深入的分析和闡述，以期使傳播從業(yè)者能夠通過創(chuàng)造性地開展傳播實踐，從而較好地提高我們開展大眾傳播活動的整體效果。It is an elective

2、 specialized course for undergraduates majoring in Journalism. Emphasizing both theory and practice, the course aims to analyze and elaborate on the operational process of mass communication activities by applying related knowledge, viewpoints, principles and approaches of Planning Studies. The obje

3、ctive is to enable communication practitioners to improve the overall effect of mass communication activities through creative communication practice.三、教學性質(zhì)與教學目的（一）教學目標與要求通過本課程學習，使學生比較系統(tǒng)地了解新聞策劃的基本知識、基本規(guī)律和特征，培養(yǎng)學生對新聞策劃的學習興趣；掌握新聞策劃的規(guī)律、方法和要求，運用所學知識、理論和技能，獨立進行新聞報道策劃，不斷提高日常報道實踐的思想水平和傳播效果。（二）教學重點與難點重點：新聞報道

4、策劃，突發(fā)新聞策劃、主題新聞策劃、熱點新聞策劃、重大事件策劃、專版專刊策劃的客觀性規(guī)律和思想性要求。難點：如何加強新聞報道策劃的創(chuàng)造性思維與能力的培養(yǎng)。（三）教學方法與手段案例教學與實踐教學為主要教學方法。采用理論與實踐相結(jié)合的方法，強調(diào)學生動腦、動手能力的培養(yǎng)。在講授理論的同時，指導(dǎo)學生分析成功的新聞策劃實例，從中悟出新聞策劃的真諦。選擇現(xiàn)實社會中剛剛發(fā)生的新聞事件，指導(dǎo)學生對該事件進行新聞報道策劃，逐步培養(yǎng)學生的獨立新聞策能力，使學生最后達到能較好地進行各種新聞報道策劃。（四）實踐性教學內(nèi)容安排實踐性教學是本課程的主要內(nèi)容，在教師指導(dǎo)下，以學生獨立進行新聞策劃為主。課堂演示：教師通過案例講

5、解策劃操作原理、技巧、目的、要求等，或播放成功的新聞策劃錄像片讓學生進行分析鑒賞。模擬訓(xùn)練：學生對一些新聞事件進行策劃，教師進行輔導(dǎo)與點評。四、課程教學內(nèi)容與要求第一章 新聞策劃的發(fā)展和作用1.目的與要求：本次課內(nèi)容屬于整個課程的總論性章節(jié)，通過本章節(jié)課程知識內(nèi)容的學習和討論，要求學生了解新聞傳播策劃活動的緣起，作用及其當前存在的問題，尤其是如何實現(xiàn)新聞報道策劃實踐的思想性和規(guī)律性相統(tǒng)一。2.教學內(nèi)容：一、“新聞策劃”爭論二、新聞策劃的界定和認識三、新聞策劃的種類四、新聞策劃的積極作用第二章 新聞策劃的基本前提1.目的與要求：通過本章課程知識內(nèi)容的學習和討論，要求同學們理解新聞傳播策劃活動的若

6、要前提和要求。2.教學內(nèi)容：一、 價值前提二、 事實前提3.思考與實踐：1）如何理解新聞報道策劃基本前提的內(nèi)涵及其傳播要求？2）如何把握好新聞報道中顯性要素與隱性要素的關(guān)系？4. 教學方法與手段：理論分析總結(jié)、多媒體演示、課堂討論、學生實踐練習。第三章 新聞策劃的行動原則1.目的與要求：通過本章課程內(nèi)容的學習，要求同學們了解新聞傳播策劃活動所遵循的行動原則、基本特征與實踐要求。2.教學內(nèi)容：一、 創(chuàng)造性原則二、 利益性原則三、 超越性原則四、 時效性原則五、 可行性原則六、 整體性原則七、 機變性原則八、 審美性原則3.思考與實踐：1）在新聞報道策劃中，如何處理好時機與效果的關(guān)系？2）什么是新

7、聞報道策劃的可行性原則？3）請以一次報道策劃實例分析機變性原則的重要作用。4.教學方法與手段：理論分析總結(jié)、多媒體演示，課堂討論、學生實踐練習。第四章 新聞策劃的創(chuàng)造性思維1.目的與要求：通過本章課程知識內(nèi)容的學習和討論，要求同學們了解新聞傳播策劃活動的不同思維方式特征及其實踐要求。2.教學內(nèi)容：一、 創(chuàng)造性思維的重要意義二、 最大限度滿足受眾心理需求三、 創(chuàng)造性思維的幾種方式3.思考與實踐：1）創(chuàng)造性思維方式有哪些重要特點？對傳播策劃會產(chǎn)生哪些影響？2）以一個成功報道策劃為例，分析創(chuàng)造性思維在報道策劃中的作用。4.教學方法與手段：理論分析總結(jié)、多媒體演示，課堂討論、學生實踐練習。第五章 突發(fā)

8、事件的報道策劃1.目的與要求：通過本章課程知識內(nèi)容的學習和討論，要求同學們了解突發(fā)事件報道的體裁特征及其策劃思路與要求，尤其是在重大突發(fā)事件報道中，如何實現(xiàn)公共信息傳遞的公共輿論治理的有機統(tǒng)一。2.教學內(nèi)容：一、 突發(fā)事件及其報道的策劃特點二、 正確認識突發(fā)事件報道三、 突發(fā)事件報道的幾種形式四、 突發(fā)事件報道的策劃原則3.思考與實踐：1）突發(fā)事件報道策劃應(yīng)當著重注意哪幾個方面的問題？2）分析本地媒體的最近一次突發(fā)事件報道的成功與不足之處。4.教學方法與手段：理論講授、多媒體演示，課堂討論、學生實踐練習。第六章 新聞專題報道的策劃1.目的與要求：通過本章課程知識內(nèi)容的學習和討論，要求同學們了解

9、新聞專題報道的體裁特征及其策劃思路與要求。2.教學內(nèi)容：一、專題報道的策劃思路二、策劃的主題確定三、專題報道的幾種題材形式四、專題報道的組合藝術(shù)3.思考與實踐：1）在確定新聞專題報道主題時，應(yīng)當著重注意哪些方面的問題？2）對本地媒體最近的一次專題報道策劃進行分析和評價。4.教學方法與手段：理論分析總結(jié)、多媒體演示，課堂討論、學生實踐練習。第七章 體驗、暗訪、催生或促成式報道策劃1.目的與要求：通過本章課程知識內(nèi)容的學習和討論，要求同學們了解體驗、暗訪、催生或促成式報道的體裁特征及其策劃思路與要求。2.教學內(nèi)容：一、 歷史的發(fā)展及現(xiàn)實的需要二、 體驗式報道策劃三、 暗訪報道策劃四、 催生或促成式

10、采訪報道的策劃五、 報道策劃要注意的問題3.思考與實踐：1）什么是參與式報道？其報道策劃應(yīng)當遵循什么原則？2）請結(jié)合本章知識內(nèi)容學習，策劃一次體驗參與式采訪報道。4.教學方法與手段：理論分析總結(jié)、多媒體演示，課堂討論、學生實踐練習。第八章 特定目的報道策劃1.目的與要求：通過本章課程知識內(nèi)容的學習和討論，要求同學們了解特定日報道的概念、體裁特征及其策劃思路與特征。2.教學內(nèi)容：一、 尋求歷史 展望未來二、 縱橫交錯 鳥瞰大勢三、 不同人物的節(jié)日行蹤報道四、 貼近生活 服務(wù)大眾五、 文獻資料集粹報道方法3.思考與實踐：1）特定日報道策劃最主要的難點體現(xiàn)在哪些方面？2）以本地幾家報紙最近刊發(fā)的特定

11、日報道為例進行對比分析。4.教學方法與手段：理論分析總結(jié)、多媒體演示，課堂討論、學生實踐練習。第九章 會議報道的策劃1.目的與要求：通過本章課程知識內(nèi)容的學習和討論，要求同學們了解會議報道的概念、體裁特征、常見問題及其策劃思路與特征。2.教學內(nèi)容：一、 會議的作用及分類二、 會議報道的作用及現(xiàn)狀三、 正確認識會議及會議報道四、 加強會議報道策劃3.思考與實踐：1）會議報道策劃要出新意，主要應(yīng)當從哪些方面入手？2）從一種跨媒體報道的角度，如何實現(xiàn)報紙與其他媒體的優(yōu)勢互補？4.教學方法與手段：理論分析總結(jié)、多媒體演示，課堂討論、學生實踐練習。第十章 專欄、專版和?？膱蟮啦邉?.目的與要求：通過本

12、章課程知識內(nèi)容的學習和討論，要求同學們了解專欄、專版和專刊的體裁特征及其策劃思路與特征。2.教學內(nèi)容：一、 專欄的策劃二、 專版的策劃三、 ?？牟邉?.思考與實踐：1）新聞類專版策劃應(yīng)當注意哪些重要的內(nèi)容？2）請設(shè)計一個具有本地域特色的房地產(chǎn)專版策劃方案。4.教學方法與手段：理論分析總結(jié)、多媒體演示，課堂討論、學生實踐練習。第十一章 社會活動報道策劃1.目的與要求：通過本章課程知識內(nèi)容的學習和討論，要求同學們了解社會活動的組織策劃方法和多媒體聯(lián)動報道方法。2.教學內(nèi)容：一、積極開展各項有益的社會活動二、加強策劃，搞好社會活動及其報道三、多種媒體聯(lián)手互動的報道策劃3.思考與實踐：1）多媒體聯(lián)動

13、報道有什么特征？報道策劃應(yīng)當遵循什么原則？2）圍繞構(gòu)建和諧社區(qū)的主題，設(shè)計一次公益活動的策劃預(yù)案。4.教學方法與手段：理論分析總結(jié)、多媒體演示，課堂討論、學生實踐練習。第十二章 電視新聞報道策劃1.目的與要求：通過本章課程知識內(nèi)容的學習和討論，要求同學們了解電視節(jié)目策劃的基本原則和操作方法。2.教學內(nèi)容：一、怎樣做好電視報道策劃人二、電視新聞策劃原則三、電視新聞欄目策劃四、電視評論欄目策劃3.思考與實踐：1）電視新聞報道策劃應(yīng)當把握什么原則？2）請結(jié)合實例談?wù)勲娨曅侣劜邉澋闹匾饔谩?.教學方法與手段：理論分析總結(jié)、多媒體演示，課堂討論、學生實踐練習。第十三章 網(wǎng)絡(luò)新聞報道策劃1.目的與要求：

14、通過本章課程知識內(nèi)容的學習和討論，要求同學們了解網(wǎng)絡(luò)新聞報道策劃的基本原則和操作方法。2.教學內(nèi)容：一、網(wǎng)絡(luò)新聞專題策劃二、網(wǎng)絡(luò)新聞評論策劃三、網(wǎng)絡(luò)新聞專欄策劃3.思考與實踐：1）網(wǎng)絡(luò)新聞專題策劃有哪些操作方法？2）請結(jié)合實例分析一次網(wǎng)絡(luò)新聞專欄策劃的成功與不足。4.教學方法與手段：理論分析總結(jié)、多媒體演示，課堂討論、學生實踐練習。五、各教學環(huán)節(jié)學時分配教學環(huán)節(jié)教學時數(shù)課程內(nèi)容講課習題課討論課實驗其他教學環(huán)節(jié)小計第一講 課程總體描述2第二講 策劃基本前提2第三講 策劃行動原則（上）2第四講 策劃行動原則（下）22第五講 策劃思維方法2第六講 突發(fā)事件策劃2第七講 新聞專題策劃2第八講 參與式報道策劃2第九講 特定日報道策劃2第十講 會議報道策劃22第十一講 專欄、專版、?？?第十二講 社會活動策劃2第十三講 電視新聞報道策劃2