《中華少年》課文原文

1、中華少年課文原文中華少年作者：李少白甲從巍峨峻拔的高原走來，我是冰山上的一朵雪蓮 ;乙從碧波環(huán)抱的寶島走來，我是海風(fēng)中的一只乳燕 ;丙從蒼蒼茫茫的草原走來，我是藍天下翱(áo)翔的雛鷹;丁從七溝八梁的黃土坡走來，我是黃河邊鮮嫩的山丹丹。齊啊 !神州大地生長的希望，我們是中華的少年 !丁九曲黃河讓我懂得百折不回，甲莽(ma ng莽昆侖(1ún)使我學(xué)會立地頂天,丙教我純潔的是北國的雪花，乙教我熱烈的是南疆的紅棉。甲乙龍的故土，民族的搖籃，錦繡山川，我們的家園。甲到剛勁(jìng)端莊的方塊字里,感受 水滸(h U )三國”的英雄豪

2、氣;第1頁乙到如歌如畫的唐詩宋詞中，領(lǐng)略楓橋的鐘聲，大漠的孤煙 ;丙在外婆的歌謠里牙牙學(xué)語，女媧(w 0、)大禹(y U的故事縈(yíng)繞耳畔;丁在爺爺?shù)谋蹚澫论?Pán)跚(sh a 學(xué))步，冬子、雷鋒的腳印引我向前。丙丁炎黃子孫，中華兒女，黑眼睛黃皮膚，不改的容顏。丁五月端陽，心隨龍舟把詩魂追趕，乙八月中秋，借皎皎圓月遙寄思念。丙敖(áo)包會上，射箭摔跤，盡顯小牧民的強悍;甲手捧哈h a達，歡歌勁舞，獻給朋友美好的祝愿。乙丙東方之美滋養(yǎng)著龍的傳人，五千年文化植根在我們心田。丁我們銘(míng)記著

3、中華母親的功德，更不忘她承受的千災(zāi)百難。黃河纖(qià n)夫拉不直問號般的身軀,長城的古磚擋不住洋炮的彈片。丙啊 !是七月的星火，南湖的航船，第2頁讓東方雄獅從噩夢中奮起。甲先驅(qū)者的熱血復(fù)蘇了千年凍土，神州才露出青春的笑臉，乙“春天的故事 ”響徹大江南北，中華啊 !展開了嶄新的畫卷。甲今天，歷史和未來將由我們焊(h&agrave ;n)接，時代的接力棒要靠我們相 傳，站在新的起跑線上響亮回答：齊少年要譜寫中華更璀(cu璨(Càn)的詩篇!甲不期望腳下處處陽關(guān)道，乙不幻想頭頂一片艷陽天，丙不迷戀父兄給予的蜜罐溫床，丁不忘記 “最危險的時候 ”

4、戰(zhàn)歌飛旋 !甲要做旗艦去長風(fēng)破浪，乙要做火箭去推動飛船，丙要像利劍把貧窮斬斷，丁要用愛心把世界相連。甲丁聽，蘆笙(sh e n和嗩(su汶?yún)纫积R吹響，乙丙看，乳燕和雛鷹比翼聯(lián) 翩。齊五十六朵鮮花競(jìng)相開放,裝點祖國萬里大花園。第3頁甲讓先輩的英靈自豪地驚嘆： 齊啊 !這就是我的中華 !這就是中華的少年 !中華少年知識點1 詞語(1)巍峨峻拔碧波環(huán)抱蒼蒼茫茫翱翔雛鷹七溝八梁百折不回莽莽昆侖立地頂天錦繡山川剛勁端莊如歌如畫牙牙學(xué)語縈繞耳畔 蹣跚學(xué)步敖包會英靈哈達強悍植根心田銘記功德纖夫噩夢焊接璀璨的詩篇蜜罐 溫床蘆笙嗩吶比翼聯(lián)翩競相開放 (2)莽莽：形容原野遼闊，無邊無際。立地頂天：形容形象高大，氣概雄偉豪邁。蹣跚學(xué)步：學(xué)走路時，搖擺不穩(wěn)的樣子。強悍：強壯勇猛。(3)近義詞強悍強壯翱翔 飛翔復(fù)蘇 蘇醒純潔 純真自豪 驕傲響亮洪亮鮮嫩鮮美熱烈 熱情(4)反義詞強悍瘦弱熱烈冷漠復(fù)蘇沉睡響亮第 4頁低沉自豪 自卑2