人教版九年級上冊化學(xué) 課題3 走進化學(xué)實驗室 教案

1、 走進化學(xué)實驗室課題3 課時第1 化學(xué)實驗常用儀器及藥品的取用 教學(xué)目標知識要點 課標要求1.化學(xué)實驗常用儀器（重點） 認識常見的化學(xué)儀器，了解使用方法與注意事項2.實驗室藥品取用規(guī)則及藥品的取用 知道實驗室藥品取用原則，學(xué)會藥品取用方法 教學(xué)過程 情景導(dǎo)入 學(xué)習(xí)化學(xué)的一個重要途徑是科學(xué)探究。實驗是科學(xué)探究的重要手段，學(xué)習(xí)化學(xué)就必然要走進化學(xué)實驗室，因為這里是進行科學(xué)探究的重要場所，有很多儀器和藥品正等待著我們用來探究物質(zhì)及其變化的 奧秘。 合作探究 化學(xué)藥品的取用原則探究點一 實驗室中的化學(xué)藥品在取用時應(yīng)注意什么？提出問題 討論交流 閱讀教材討論相關(guān)原因。了解化學(xué)藥品取用規(guī)則及藥品的取用方法

2、。 歸納總結(jié) 藥品取用的基本原則“三不”原則：不能用手接觸藥品；不能把鼻孔湊到容器口去聞藥品（特別是氣體）的）（1 。氣味；不得品嘗任何藥品的味道，即“不觸、不聞、不嘗”）節(jié)約原則：要嚴格按實驗規(guī)定的用量取藥品；如果沒有說明用量時，應(yīng)按最少量取用：2（ 2mL，固體只需蓋滿試管底部。液體取1）處理原則：實驗用剩的藥品應(yīng)放入指定容器內(nèi)，既不能放回原瓶，也不能隨意丟棄，（3 更不能拿出實驗室。聞藥品氣味的方法：把瓶塞打開，用手在瓶口輕輕扇動，讓 知識拓展 少量氣體飄入鼻孔?！安僮饕笥幸?guī)定，不觸不嘗不聞味；未說藥品取用原則總結(jié)為： 用量取最少，液取一二固蓋底；用剩藥品會處理，放入指定三不能”。 探

3、究點二 化學(xué)藥品的取用 1. 取用固體藥品時應(yīng)注意什么？ 提出問題 2. 取用液體藥品時應(yīng)注意什么？ 閱讀教材討論相關(guān)原因。了解化學(xué)藥品取用規(guī)則及藥品的取用方法。討論交流 歸納總結(jié) 固體藥品的取用1 規(guī)范操作的原因 操作要點所固體狀態(tài) 需儀器 粉末狀 藥匙或 紙 槽“一斜、二送、三直立” 用藥匙或紙槽將試管傾斜，再把將藥品送入試管底部，讓藥品全部試管直立起來， 落入試管底部以免藥品沾在試管內(nèi)壁 塊狀、顆粒 狀鑷 子 “一橫、二放、三緩立”或容器)橫放，把塊將試管(狀藥品或金屬顆粒放入試或容器)口后，再把試管管(或容器)緩緩地豎立起來，使藥品緩緩地滑到試管（或 容器）的底部防止試管底被砸破 3液

4、體藥品的取用 用 量方法及儀 器操作要點 方法巧記 少 量滴加法 滴加液體時，滴管在容器正上方懸空豎直滴入，滴管使用時，不能橫放或倒置，用過的滴管立即用清水洗凈，但與滴瓶配套的滴管用后千萬不要清 洗，要專管專用?！芭艢?、吸液、豎直、懸空” 膠頭 滴管較多 量傾倒 法a瓶塞倒放在桌面上； b試劑瓶口緊挨著試管口； c標簽要朝著手心 d蓋好瓶塞，放回 原位，標簽向外?！叭狗?、口挨口、簽向手、要放回” 一定量 量取 法量液時，量筒放a平，倒入液體接近刻度時，再用膠頭滴管逐滴滴入液體至刻度線。 讀數(shù)時量筒必須b放平穩(wěn)，視線與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平，讀出液體的體積。若仰視讀數(shù)，則讀數(shù)偏小，若

5、俯視讀 數(shù)，則讀數(shù)偏大， “一選、二平、三忌”以避免增大誤差或多次量“一選”即選用合適的規(guī)格， 取；刻度、讀數(shù)時三點視線、“二平”即量筒必須放平穩(wěn)； 凹液面最低處'一線；忌用量筒溶“三忌”即忌用量筒加熱或量取熱的液體； 解、混和物質(zhì)或作反應(yīng)容器；忌用量筒長期盛放藥品。 液體藥品的取用 規(guī)律總結(jié) 拿瓶標簽向手心，瓶塞倒放要認真。瓶口緊挨試管口，傾倒液體防濺出。量少要用滴管 取，一捏二吸懸空滴。倒完液體即加蓋，放回標簽要朝外。 板書設(shè)計 化學(xué)實驗常用儀器及藥品的取用課時 第1 化學(xué)藥品的取用原則一 “三不”原則、節(jié)約原則、處理原則 二、固體藥品的取用 粉末狀：藥匙 2.塊狀：鑷子 1. 三

6、、液體藥品的取用 3.量取：量筒傾倒：試管 1.滴加：滴管 2. 教學(xué)反思成功之處 此課題是初培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力。學(xué)生演練的操作，本堂課主要講練結(jié)合，它對發(fā)展學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)具有不可替代的重要中科學(xué)探究和化學(xué)實驗的啟蒙， 作用。引導(dǎo)全體學(xué)生體悟遵守實驗室規(guī)則和實驗規(guī)范。 不足之處學(xué)生練習(xí)的力度可能是時間緊，學(xué)生對滴管的使用，量筒的測量等操作較差，要鼓勵學(xué)生對待科學(xué)要有嚴謹不注意小細節(jié)，還不夠；個別學(xué)生操作不細心， 的態(tài)度。物質(zhì)的加熱、儀器的連接及洗滌 第2課時 教學(xué)目標知識要點 課標要求給物質(zhì)加熱（重點）1. 了解酒精燈使用的注意事項，知道加熱的操作方法 2.連接儀器裝置 了解如何連接儀器 儀

7、器洗滌3. 掌握洗滌儀器的方法及注意事項 教學(xué)過程 情景導(dǎo)入 在家做飯時，有的用液化氣加熱，有的用電飯鍋加熱，有的用電磁 爐加熱，還有的用木棒、秸稈等物質(zhì)加熱 在化學(xué)實驗室中用什么儀器給物質(zhì)加熱呢？ 合作探究 物質(zhì)的加熱探究點一 酒精燈使用時應(yīng)注意哪些問題？提出問題 1. 給物質(zhì)加熱時又應(yīng)注意什么呢？2. 閱讀教材討論歸納。討論交流 1酒精燈使用時注意事項歸納總結(jié)；實驗后查看，不能多于2/3（1）三查看：檢查燈芯是否燒焦；酒精量不能少于1/4 燈帽是否蓋好。 ）三禁止：絕對禁止向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精；（2 絕對禁止用一盞酒精燈引燃另一盞酒精燈；絕對禁止用嘴吹滅酒精燈。 ）一處理：酒精灑在桌面

8、上著了火，要用濕抹布來蓋滅即可（3以保持燈帽內(nèi)外壓酒精燈燈帽應(yīng)該在燈熄滅后趁勢將燈帽再提起一次，再蓋好，知識拓展 強一致，下次使用時容易打開燈帽。 給物質(zhì)加熱的方法2）給固體物質(zhì)加熱：給試管里的固體加熱，藥品平鋪于試管底部，試管口應(yīng)略向下傾斜，1（ （以免冷凝水或生成水倒流回?zé)岬脑嚬艿撞?，使試管炸裂）先預(yù)熱再固定在藥品部位加熱。）給液體物質(zhì)加熱：給試管里液體加熱，將試管夾從底部往上套，夾在試管中上部；大2（°角；試管45拇指不要摁在試管夾的短柄上，以防試管脫落；試管口向上傾斜與桌面約成 l3；管口切勿朝向人。內(nèi)液體體積不能超過試管容積的 知識拓展 若被加熱的玻璃容器外壁有水，應(yīng)擦干后

9、再加熱，以免容器受熱不均勻而炸裂。 加熱時試管底部不能接觸酒精燈燈芯，以免受熱不均勻而破裂。 熱的玻璃容器，不要立即用冷水沖洗要墊上石棉網(wǎng)。 儀器的連接探究點二在化學(xué)實驗中連接儀器應(yīng)注意哪正確連接實驗裝置是進行化學(xué)實驗的重要環(huán)節(jié)。 提出問題 些問題？ 閱讀教材討論歸納。討論交流 歸納總結(jié) 連接類 型 操作圖示 操作步驟及注意事項玻1.把 先把玻璃管的一端用水潤濕，左手拿橡膠塞，右手拿玻璃管，然后管璃插 入帶稍用力轉(zhuǎn)動插入橡膠塞。孔 橡膠塞接2.連管玻璃 先把玻璃管口用水潤濕，稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管 皮和膠 管 容在3.左手拿容器，右手拿橡膠塞慢慢轉(zhuǎn)動，塞進容器口。切不可把容器塞器口放在

10、桌上再使勁塞進塞子。 橡膠塞 查4.檢先把導(dǎo)管一端放入水中，然后用手握住試管，若有氣泡出現(xiàn)，則說的置裝明裝置氣密性良好，否則說明裝置漏氣。 氣密性 知識拓展 組裝儀器一般按從下而上、從左到右的順序進行；拆缷儀器時，一般先拆開各儀器間的連接導(dǎo)管，然后由右到左、由上到下依次拆缷。 探究點三 儀器的洗滌 提出問題 1.玻璃儀器的洗滌方法是怎樣的？2.若玻璃儀器上有難溶性的物質(zhì)如何洗滌？3.玻璃儀器洗滌干凈的標準是什么？ 討論交流 閱讀教材討論歸納。 歸納總結(jié) 1.玻璃儀器的洗滌方法：傾倒廢液加熱后的要冷卻用自來水蕩洗刷洗(轉(zhuǎn)動或上下移動試管刷)清水洗放指定位置晾干。 2.難溶物的洗滌 （1）油污：先用熱的純堿溶液或洗滌劑洗滌，再用水洗。 （2）難溶性的氧化物、難溶性堿或碳酸鹽：先加稀鹽酸，再用水洗。 3. 儀器洗凈