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文檔簡介
1、 1 / 4 四年級語文xx愛爾莎教案 一、教學目標: 1、了解小獅子愛爾莎的成長過程和生活習性,了解作者和小獅子愛爾莎之間的親密關系。 2、了解課文是按怎樣的餓順序敘述的。 3、學會本課的生字、新詞。 4、有感情地朗讀課文。 二、教學重、難點:(目標1、2) 三、教學課時:(2課時) 四、教學過程: 第一課時 一、啟發(fā)談話,導入新課。 師:你們見過獅子嗎?覺得獅子怎么樣? 下面我們一起來了解文中的“我”和獅子的感情如何? 二、初讀課文,了解大意。 1、自讀課文,標出自然段。 2、再讀課文,想想課文講了些什么? 3、討論:課文可以分成幾部分。 三、自學生字、新詞。 1、讀準字音: 鐘(zhon
2、g)、程(cheng)、喪(sang)、擇(ze)、資(zi) 2 / 4 2、認清字形: 配、喪、拋 3、理解詞語: 和睦相處、垂頭喪氣、教訓、資源 4、老師抽查、指導理解。 四、鞏固練習。 1、抽讀生字、詞,口頭組詞語。 2、朗讀課文。 五、布置作業(yè): 1、抄寫生字、詞。 2、熟讀課文,理解課文內容。 第二課時 一、復習導入: 1、聽寫生字、詞。 2、朗讀課文,說說主要內容。 二、細讀課文,理解內容: 1、學習第一部分: 1)、讀課文,說主要意思。 2)、討論理解:小獅子愛爾莎什么樣?為什么它“一刻也離不開我”? “晚上和我一起睡”說明了什么? 2、學習第二部分: 3 / 4 1)、讀課文
3、,說主要意思。 2)、討論理解:在“我”和小獅子的相處中,都發(fā)生了哪些事? 愛爾莎洗澡時的情景如何?說明了什么? 愛爾莎碰到犀牛時是怎么做的?為什么會這樣?愛爾莎在換牙時有什么舉動?說明了什么? 為什么“我用鞭子著實教訓了它一頓”? 愛爾莎對“我”的責打是什么態(tài)度?說明了什么?“真正的關愛”是什么? 3)、再讀課文,體會其中的感情。 3、學習課文第三部分: 1)、讀課文,說主要意思。 2)、討論理解:“我”為什么要把愛爾莎放回大自然?“我”都做了些什么? 3)、體會“我”和愛爾莎之間的感情。 4)、談談自己的看法和做法。 四、總結課文。 1、有感情朗讀課文。 2、說說從什么地方看出“我”真正喜歡小獅子愛爾莎? 3、談談人與動物之間應當有什么關系。 4、找出最讓自己感動的句子。5、談談自己的感
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