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1、第四節(jié)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系精選基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練1.如圖13-55所示兩船近距離并排行駛時(shí)將會(huì) ,這是因?yàn)閮纱瑑?nèi)側(cè)水的流速于兩船外側(cè)水的流速,造成了兩船內(nèi)側(cè)水的壓強(qiáng) 于外側(cè)水的壓強(qiáng)的原因(選填大”、小”或等”)。© 13-55+J2. 打開(kāi)自來(lái)水龍頭,使自來(lái)水流過(guò)如圖13-56所示的玻璃管,在 A、B、C三處,水的流速較大的是處,壓強(qiáng)較小的是 處(選填“ A” 或” “C”。4C圖 13-563如圖13-57所示,是噴霧器的原理示意圖,當(dāng)空氣從小孔迅速流出,小孔附近空氣的流速較大,壓強(qiáng) 容器里液面上方的空氣壓強(qiáng),液體就沿細(xì)管上升,從管口中流出后,受氣流的沖擊,被噴成霧狀。圖13-5珅4.在
2、較光滑的水平桌面上,放兩只乒乓球,兩球之間間隔1cm,用一根細(xì)管向兩管之間吹氣,發(fā)現(xiàn)兩球會(huì) ,這是由于吹氣時(shí)兩球之間的氣流速度較,壓強(qiáng)較的緣故。5.想象一下,如果在氣體和液體中流速越大的位置壓強(qiáng)越大,貝U不會(huì) 出現(xiàn)的情況是()飛機(jī)翅膀的截面形狀應(yīng)該反過(guò)來(lái)兩艘并列同向行駛的船只不會(huì)相撞C.地鐵、火車站的站臺(tái)安全線不必設(shè)置噴霧器再怎么用力吹也噴不出霧來(lái)()(題6春天是放風(fēng)箏的好季節(jié)。風(fēng)箏在空氣中飛行利用了下列什么原理 型一)B .風(fēng)箏下方空氣流動(dòng)速度大,空A 風(fēng)箏下方空氣流動(dòng)速度小,空氣壓強(qiáng)小 氣壓強(qiáng)大C.風(fēng)箏上方空氣流動(dòng)速度大,空氣壓強(qiáng)小 強(qiáng)大D.風(fēng)箏上方空氣流動(dòng)速度小,空氣壓7如圖12-58所
3、示,將一張明信片沿著其邊長(zhǎng)彎成弧形放在玻璃臺(tái)面上,形成一座 橋”當(dāng)你對(duì)著 拱橋”使勁吹氣時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)(1 i3-5e+JA 紙橋”被吹開(kāi)較長(zhǎng)的距離B .紙橋”被吹開(kāi)較短的距離C.紙橋”被吹得上下跳動(dòng)幾下D 紙橋”緊貼桌面不動(dòng)托盤O13-60綜合提咼訓(xùn)練1 在北京某科技館內(nèi),有一個(gè)風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)室,一架模型飛機(jī)固定在托盤測(cè)力計(jì)上(如圖13-59所示)。無(wú)風(fēng)時(shí),托盤測(cè)力計(jì)示數(shù)為15N ;當(dāng)迎面吹著飛機(jī)的風(fēng)速達(dá)到20m/s時(shí),測(cè)力計(jì)的示數(shù)為7N,可以判定飛機(jī)受到了一個(gè)新的力。根據(jù)你的分析,飛機(jī)受到的該力大 小為N,方向2 分析以下實(shí)驗(yàn)并做出判斷: 對(duì)著自然下垂的兩張作業(yè)紙的中間向下吹氣(如圖所示),將會(huì)看
4、到兩張紙3. 用細(xì)線吊起一個(gè)空的塑料飲料瓶,使它繞對(duì)稱軸旋轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)動(dòng)的塑料瓶帶動(dòng)周圍的空 氣繞它旋轉(zhuǎn)。如果這時(shí)用電扇向它吹風(fēng),由于瓶的轉(zhuǎn)動(dòng),它的兩側(cè)的風(fēng)速將不一樣,如圖 13-61所示,根據(jù)流體流速與壓強(qiáng)的大小的關(guān)系,判斷旋轉(zhuǎn)的飲料瓶應(yīng)向哪個(gè)方向移動(dòng),試 在圖中用筆畫(huà)出移動(dòng)示意圖。圉 13-61+J4. 別萊利曼著的趣味物理學(xué)記述了這樣一件事情:1912年秋天,遠(yuǎn)洋貨輪 奧林匹克”號(hào)在大海上航行,同時(shí)在離它100米遠(yuǎn)的地方,有一艘比它小得多的鐵甲巡洋艦豪克”號(hào)幾乎跟它平行地航行。當(dāng)兩艘船到了如圖13-62所示的位置時(shí),發(fā)生了一起意外的事情:幾乎筆小船好像是服從著一種不可見(jiàn)的力量,竟扭轉(zhuǎn)船頭朝著大
5、船, 并且不服從舵手操縱,直地向大船沖來(lái)。豪克”的船頭撞在 奧林匹克”號(hào)的船舷上,以致 豪克”號(hào)把奧林匹克”號(hào)的船舷撞了一個(gè)大洞。圖 13-6£*請(qǐng)同學(xué)們用我們今天學(xué)習(xí)到的知識(shí)解釋這一事故發(fā)生的原因。5.閱讀下列材料,然后回答問(wèn)題物理學(xué)中把具有流動(dòng)性的液體和氣體統(tǒng)稱為流體.當(dāng)流體處于流動(dòng)狀態(tài)時(shí), 其內(nèi)部各處的壓強(qiáng)有什么規(guī)律呢?小明同學(xué)將圖13-63所示的玻璃管裝置接到水流穩(wěn)定的自來(lái)水管上,當(dāng)水在玻璃管中流動(dòng)時(shí),可看到兩個(gè)豎直管中液面的高度并不相同.從圖中可以看出在 A. B兩處管的粗細(xì)不同,因而A處流速小,B處流速大.可見(jiàn)流體的壓強(qiáng)與流速之間有著一定的關(guān)系 .圖 13-63+接著,小
6、明又自制了一個(gè)飛機(jī)翼模型(如圖13-64),將其固定在托盤測(cè)力計(jì)上,在機(jī)翼模型的正前方用電扇迎面吹風(fēng)來(lái)模擬飛機(jī)飛行時(shí)的氣流,比較機(jī)翼上下方氣流壓強(qiáng)的大 小,進(jìn)一步驗(yàn)證了上面的關(guān)系.打押和打燈"打強(qiáng)""理""箏養(yǎng)柑/77存刃7跖77的存7尋刃7莎圖 13-64P(1) 由圖13-63所示的實(shí)驗(yàn),可以得出流體的壓強(qiáng)與流速之間有什么關(guān)系?答:(2) 在圖13-64所示的實(shí)驗(yàn)中,電扇轉(zhuǎn)動(dòng)后,托盤測(cè)力計(jì)的示數(shù)發(fā)生了什么變化?答:(3) 下列四種情形中,哪幾種情形能夠運(yùn)用上述的實(shí)驗(yàn)規(guī)律進(jìn)行解釋?A .乒乓球運(yùn)動(dòng)員拉出的弧圈球能急速旋轉(zhuǎn)而下沉B .將氫氣球放手后,它會(huì)漂向空中C.直升飛機(jī)能夠停在空中一定高度處D .船舶航行時(shí)應(yīng)避免兩艘靠近的船并排前進(jìn)答:(參考答案1.相撞 大于大于基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練2. B3.小于4.相靠近大小5. C7. D綜合提咼訓(xùn)練1. 8豎直向上2向中間合攏3.電風(fēng)扇風(fēng)向由左向右,塑料瓶自身上方的轉(zhuǎn)動(dòng)方向與風(fēng)速同方向,附近氣流速度較 低,此處壓強(qiáng)較小;塑料瓶下方,瓶的轉(zhuǎn)動(dòng)方向與風(fēng)速方向反方向,附近氣流速度較快,此 處壓強(qiáng)較大,因此塑料瓶將向上偏轉(zhuǎn)。4兩船同方向行駛,船體內(nèi)側(cè)水流速大于船體外側(cè)水流速度,船體外側(cè)壓強(qiáng)小于船體 內(nèi)部壓強(qiáng),船被水?dāng)D壓相互靠近,容易發(fā)生碰撞危害。5(1)流速大
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