山東省臨沂市2016年中考化學真題試題含解析

1、山東省臨沂市2016年中考化學真題試題 一、選擇題（共18小題，每小題2分，滿分36分，只有一個是正確答案） 1下列變化中，發(fā)生了化學變化的是（ ） A干冰升華 B膽礬研碎 C糧食釀酒 D蘋果榨汁 【答案】C 【解析】 試題分析：A、干冰升華過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化。B、膽礬研碎過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化。C、糧食釀酒過程中有新物質酒精生成，屬于化學變化。D、蘋果榨汁過程中沒有新物質生成，屬于物理變化。故選C。 考點：化學變化和物理變化的判別 2下列幾種常見的物質中，屬于氧化物的是（ ） A生石灰 B海水 C高錳酸鉀 D酒精 【答案】 A

2、考點：從組成上識別氧化物 3把下列物質分別放入水中，充分攪拌，可以得到溶液的是（ ） A花生油 B面粉 C蔗糖 D汽油 【答案】C 【解析】 試題分析：A、花生油不溶于水，不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，即不能夠形成溶液，故選項錯誤。B、面粉不溶于水，不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，即不能夠形成溶液，故選項錯誤。C、蔗糖易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，能夠形成溶液，故選項正確。D、汽油不溶于水，不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，即不能夠形成溶液，故選項錯誤。故選：C。 考點：溶液的概念、組成及其特點 4下列敘述錯誤的是（ ） A鋁絲插入硫酸銅溶液中，鋁絲表面有紅色物質析出 B 木炭燃燒后生成黑

3、色固體 C一氧化碳在空氣中燃燒，火焰呈藍色 D硫燃燒后生成有刺激性氣味的氣體 【答案】C 【解析】 試題分析：A、鋁的金屬活動性比銅強，鋁絲插入硫酸銅溶液中，生成硫酸鋁溶液和銅，鋁絲表面有紅色物質析出，故選項說法正確。B、木炭燃燒生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故選項說法錯誤。C、一氧化碳在空氣中燃燒，火焰呈藍色，故選項說法正確。D、硫燃燒，生成有刺激性氣味的氣體，故選項說法正確。故選：C。 考點：氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質的反應現象；金屬的化學性質 5某元素原子得到2個電子后形成具有與Ne相同核外電子排布的粒子，下列說法正確的是（ ） A該粒子為陽離子 B該粒子原子序數為10 C該粒子可表示

4、為O2 D該元素位于元素周期表第一周期 【答案】C 【解析】 試題分析：氖的核電荷數是10，根據原子中：核電荷數=質子數=核外電子數，可以知道氖原子核外有10個電子，又由于該元素原子得到2個電子后形成的粒子與Ne有相同的核外電子數，可知該元素的原子核外電子數為8個電子，則其核電荷數也為8。A、該元素的原子得到2個電子后形成的離子帶負電荷，故為陰離子。B、由分析可知，該粒子原子序數為8；C、由分析可知，該粒子可表示為O2；D、該元素核電荷數為12，核外有3個電子層，位于周期表第三周期；故選：C。 考點：原子結構示意圖與離子結構示意圖 6下列物質露置于空氣中，因發(fā)生化學變化而使其質量增加的是（ ）

5、 A濃硫酸 B燒堿溶液 C濃鹽酸 D過氧化氫溶液 【答案】 B 考點：空氣中常見酸堿鹽的質量或性質變化及貯存法 7用水壺燒水，水開時壺蓋被頂開。對這一現象的解釋正確的是（ ） A水沸騰時掀起壺蓋，說明分子大小隨溫度升高而增大 B水受熱時分子間間隔變大，所占體積變大 C水分解成氫氣和氧氣 D水分子分解成氫原子和氧原子，粒子數目增多了 【答案】B 【解析】 考點：利用分子與原子的性質分析和解決問題 8化學實驗操作的正確性、規(guī)范性是科學探究成敗的關鍵因素之一，下列實驗操作中錯誤的是（ ） 【答案】D 【解析】 試題分析：A、蒸發(fā)時，應用玻璃棒不斷攪拌，以防液體受熱不均勻，造成液體飛濺，圖中所示操作正

6、確。B、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨；圖中所示操作正確。C、檢查裝置氣密性的方法：把導管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確。D、檢驗氧氣是否收集滿時，應將帶火星的木條放在集氣瓶口，不能伸入瓶中，圖中所示操作錯誤。故選：D。 考點：蒸發(fā)與蒸餾操作；液體藥品的取用；檢查裝置的氣密性；氧氣的檢驗和驗滿 9下列有關的敘述正確的是（ ） A硝酸銨（NH4NO3）中氮元素的化合價為3價 B在原子里質子數等于中子數 C氫氣中氫元素的化合價為+1價 D在化學變化中，原子不能再分，它是化學變化中的最小粒子 【答案】D 【解析】 試

7、題分析：A、硝酸銨（NH4NO3）中銨根顯+1價，氫元素顯+1價，設銨根中氮元素的化合價是x，由原子團中元素的化合價代數和等于原子團的化合價，可得：x+（+1）×4=+1，則x=3價硝酸根顯1價，氧元素顯2價，設硝酸根中氮元素的化合價是 y，由原子團中元素的化合價代數和等于原子團的化合價，可得：y+（2）×3=1，則y=+5價；故選項說法錯誤。B、在原子里質子數不一定等于中子數，故選項說法錯誤。C、單質中元素的化合價為0，氫氣屬于單質，氫元素的化合價為0價，故選項說法錯誤。D、在化學變化中，分子可分，而原子不能再分，它是化學變化中的最小粒子，故選項說法正確。故選：D。 考點

8、：有關元素化合價的計算；原子的定義與構成；分子和原子的區(qū)別和聯系 10對比是學習化學的重要方法，下列關于CO2與CO的比較，錯誤的是（ ） ACO2可用于人工降雨，CO可用于光合作用 B通常情況下，CO2能溶于水，CO難溶于水 CCO2無毒，CO易與血液中的血紅蛋白結合引起中毒 D一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧原子 【答案】A 【解析】 考點：二氧化碳的用途；二氧化碳的物理性質；二氧化碳的化學性質；一氧化碳的化學性質；一氧化碳的毒性 11下列化學反應中，屬于分解反應的是（ ） AS+O2SO2 B3C+2Fe2O34Fe+3CO2 C2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 DCu

9、SO4+BaCl2BaSO4+CuCl2 【答案】C 【解析】 試題分析：A、S+O2SO2，該反應符合“多變一”的特征，屬于化合反應，故選項錯誤。B、3C+2Fe2O3 4Fe+3CO2，該反應的反應物是兩種，不符合“一變多”的特征，不屬于分解反應，故選項錯誤。C、2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2，該反應符合“一變多”的特征，屬于分解反應，故選項正確。D、CuSO4+BaCl2BaSO4+CuCl2，該反應是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應，屬于復分解反應，故選項錯誤。故選：C。 考點：分解反應及其應用 12與元素的化學性質關系最密切的是（ ） A原子的最外層電子數 B

10、元素的相對原子質量 C元素的核電荷數 D原子的核外電子數 【答案】 A 數，而不是核外電子數，故選項錯誤。故選：A。 考點：核外電子在化學反應中的作用 13下列實驗操作中正確的是（ ） A為了加快固體溶解，可用溫度計攪拌 B直接點燃未經驗純的可燃性氣體 C稀釋濃硫酸時，將濃硫酸沿燒杯壁緩慢地注入水里，并不斷攪拌 D加熱后的試管立即用冷水沖洗 【答案】C 【解析】 試題分析：A、為了加快固體溶解，可用玻璃棒進行攪拌，不能用溫度計進行攪拌，故選項說法錯誤。B、可燃性氣體與空氣混合后點燃可能發(fā)生爆炸，直接點燃未經驗純的可燃性氣體，可能發(fā)生爆炸，故選項說法錯誤。C、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁

11、注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散；一定不能把水注入濃硫酸中；故選項說法正確。D、加熱后的試管不能立即用冷水沖洗，否則會發(fā)生炸裂，故選項說法錯誤。故選：C。 考點：濃硫酸的性質及濃硫酸的稀釋；物質的溶解；玻璃儀器的洗滌；氫氣、一氧化碳、甲烷等可燃氣體的驗純 14下列實驗方案錯誤的是（ ） A從海水中獲得少量飲用水，可采用蒸餾的方法 B除去氯化鈉溶液中的少量碳酸鈉，可加入適量稀鹽酸 C 用燃燒的方法除去CO2中的少量CO D從氯化鈉溶液中獲得氯化鈉晶體，可采用蒸發(fā)結晶的方法 【答案】C 【解析】 試題分析：A、利用加熱使水變成水蒸氣然后再冷聚成水的蒸餾的方法可以從海水中獲得蒸餾水

12、，故A正確；B、碳酸鈉與稀鹽酸反應生成氯化鈉、二氧化碳和水，所以加入稀鹽酸可把碳酸鈉轉化為氯化鈉而除去，故B正確；C、一氧化碳和二氧化碳是均勻混合的，不能點燃，故C錯誤；D、氯化鈉的溶解度受溫度影響變化較小，所以從氯化鈉溶液中獲得氯化鈉晶體，可采用蒸發(fā)結晶的方法，故D正確。故選：C。 考點：化學實驗方案設計與評價；結晶的原理、方法及其應用；常見氣體的檢驗與除雜方法；鹽的化學性質；對海洋資源的合理開發(fā)與利用 15下列做法正確的是（ ） A廚房中發(fā)生天然氣泄漏時，應立即開燈查看并打開門窗通風 B加強工業(yè)廢水的排放監(jiān)控，堅持達標排放 C用甲醛溶液浸泡豬肉延長保存時間 D測溶液的pH時，將pH試紙直接

13、浸入待測液，取出后再與標準比色卡比較 【答案】 B 考點：防范爆炸的措施；溶液的酸堿度測定；水資源的污染與防治；亞硝酸鈉、甲醛等化學品的性質與人體健康 16金剛石、石墨和C60的化學性質相似，物理性質卻有很大的差異，其原因是（ ） A金剛石、石墨和C60里碳原子的排列方式不同 B構成它們的原子數目不同 C金剛石、石墨和C60由不同種原子構成 D構成它們的原子大小不同 【答案】A 【解析】 試題分析：因為構成金剛石、石墨、C60的碳原子的排列方式不同，導致物理性質有很大差異所以A正確，B、C、D錯誤。故選A。 考點：碳單質的物理性質及用途 17甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確

14、的是（ ） A20時，甲物質的溶解度是40 B升溫可使乙物質的飽和溶液析出固體 C甲物質的溶解度大于乙物質的溶解度 D40時，將甲、乙兩物質飽和溶液分別降溫到20，二者都變?yōu)椴伙柡腿芤?【答案】B 【解析】 試題分析：A、通過分析溶解度曲線可知，20時，甲物質的溶解度是40g，故A錯誤；B、乙物質的溶解度隨溫度的升高而減小，所以升溫可使乙物質的飽和溶液析出固體，故B正確；C、在比較物質的溶解度時，需要指明溫度，故C錯誤；D、甲物質的溶解度隨溫度的降低而減小，所以40時，將甲、乙兩物質飽和溶液分別降溫到20，甲仍是飽和溶液，故D錯誤。故選：B。 考點：固體溶解度曲線及其作用；飽和溶液和不飽和溶液

15、；晶體和結晶的概念與現象 18下列四個實驗中只需要完成三個就可以證明Zn、Cu、Ag三種金屬的活動性順序，其中不必進行的實驗是（ ） A將鋅片放入稀硫酸 B將銅片放入稀硫酸 C將銅片放入硝酸銀溶液 D將鋅片放入硝酸銀溶液 【答案】 D 實驗不需進行，故選項正確。故選：D。 考點：金屬活動性順序及其應用 二、填空與簡答題（每個化學方程式2分，其它每空1分，共40分） 19用元素符合或化學式填空。 （1）二氧化氮 。 （2）鎂元素 。 （3）2個氫原子 。 （4）氧化鋁 。 【答案】（1）NO2 （2）Mg （3）2H （4）Al2O3 【解析】 試題分析： （1）二氧化氮的化學式為：NO2。 （

16、2）鎂元素的元素符號為Mg。 （3）由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數字，故2個氫原子表示為：2H。 （4）氧化鋁中鋁元素顯+3價，氧元素顯2價，其化學式為：Al2O3。 考點：化學符號及其周圍數字的意義 20微粒觀是化學的重要觀念之一，如圖是氫氣和氯氣在點燃的條件下發(fā)生反應的微觀模擬圖，請回答下列問題： （1）寫出上述反應的化學方程式 。 （2）分析以上微觀變化過程，你能總結出的一條結論是 。 【答案】（1）2H2+O22H2O （2 ）在化學反應前后原子的種類與數量沒有改變 考點：微粒觀點及模型圖的應用；書寫化學方程式、文字表達式、電離

17、方程式 21目前，在汽車尾氣系統(tǒng)中安裝催化轉化器可將污染物CO、NO轉化為無毒的CO2和N2（2CO+ 2NO2CO2+N2）。根據“在化學反應過程中有元素化合價變化的化學反應，屬于氧化還原反應”判斷，該反應 （填寫“是”或“不是”）氧化還原反應。 【答案】是 【解析】 試題分析：在化學反應過程中有元素化合價變化的化學反應，屬于氧化還原反應，在反應2CO+2NO 2CO2+N2中，反應物一氧化碳中碳元素的化合價為+2價，一氧化氮中氮元素的化合價為+2價；生成物二氧化碳中，碳元素的化合價為+4價，氮氣屬于單質，氮元素的化合價為0價；故在化學反應過程中有元素化合價變化，該反應屬于氧化還原反應。 考

18、點：氧化反應；還原反應 22水是生命之源，是人類最寶貴的自然資源，愛惜水、保護水是每個公民的義務和責任。 （1）下列說法錯誤的是 （填序號）。 農業(yè)和園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌 將生活用水、地表雨水分類處理，可減少污染，保護水資源 淡水資源很豐富，是取之不盡、用之不竭的 （2）生活中常通過 來降低水的硬度，實驗室中常用 的方法除去不溶于水的雜質。 【答案】（1） （2）煮沸 過濾 考點：保護水資源和節(jié)約用水；過濾的原理、方法及其應用；硬水與軟水；水資源狀況 23如圖是與鐵的性質有關的部分實驗，請回答下列問題： （1）A中細鐵絲燃燒的化學方程式是 ，集氣瓶中預先放入一些水的作用是 。 （2）

19、B中鐵釘最易生銹的部位是 （填a或b或c）。 （3）C中反應一段時間后，溶液顏色會由藍色變成淺綠色，發(fā)生反應的化學方程式是 。 【答案】 （1）3Fe+2O2Fe3O4 防止燒落的固體炸裂瓶底 （2）b （3）Fe+CuSO4=Cu+FeSO4 【解析】 試題分析： （1）鐵絲燃燒會生成高溫的四氧化三鐵，化學方程式為：3Fe+2O2Fe3O4，集氣瓶中預先放入一些水的作用是防止燒落的固體炸裂瓶底； （2）鐵生銹的條件：鐵與水和氧氣同時接觸，所以因b處與水和氧氣同時充分接觸，所以最易生銹； （3）鐵和硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅，化學方程式為：Fe+CuSO4=Cu+FeSO4。 考點：金屬的化學

20、性質；金屬銹蝕的條件及其防護；書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式 24生活中處處有化學，化學與生活密切相關。 （1）鋁常用于制作導線，因為其具有良好的 。 （2）將純銅片和黃銅片（銅鋅合金）相互刻畫，純銅上留下明顯劃痕，說明 。 （3）胃酸里含有適量鹽酸，服用含氫氧化鋁Al（OH）3的藥物可治療胃酸過多癥，反應的化學方程式為 。 （4）幼兒及青少年缺少 元素可引發(fā)佝僂病和發(fā)育不良。 （5）農作物種植過程中可以施用下列化肥，其中屬于復合肥料的是 （填序號）。 ANH4HCO3 BKCl CNH4H2PO4 【答案】 （1）導電性 （2）黃銅的硬度大于純銅的硬度 （3）Al（OH）3+3HCl

21、AlCl3+3H2O （4）鈣 （5） C 考點：金屬的物理性質及用途；合金與合金的性質；中和反應及其應用；常見化肥的種類和作用；人體的元素組成與元素對人體健康的重要作用 25“溫室效應”是全球關注的環(huán)境問題之一，二氧化碳是目前大氣中含量最高的一種溫室氣體，實現碳循環(huán)、促進CO2轉化為有機物和控制CO2的排放量，是解決溫室效應的有效途徑。 （1）下列措施中，不利于降低大氣中CO2濃度的是 （填序號）。 A焚燒秸稈 B利用太陽能、風能 C減少化石燃料的使用 D植樹造林，增大植被面積 （2）某化學研究小組利用CO2催化氫化制甲烷的辦法，實現了將CO2轉化為有機物，實驗過程如下： 對反應后的物質進行

22、檢測，結果如下： 在氣體中檢測到甲烷、氫氣；在液體中檢測到甲酸（HCOOH）；在固體中檢測到鎳粉、四氧化三鐵。 請分析以上變化關系和檢測結果，回答以下問題。 在以上反應過程中，有一種物質起到了催化作用你認為，反應中的催化劑很可能是 。 在以上變化中，CO2轉化成的有機物是 、 。 在高溫條件下，鐵粉能夠與水蒸氣發(fā)生反應：3Fe+4H2OFe3O4+4X，則X的化學式為 ，該反應的基本反應類型是 。 甲酸（HCOOH）俗名蟻酸，它和醋酸具有相似的化學性質，蟻蟲叮咬時能在人的皮膚內分泌出蟻酸刺激皮膚產生痛癢，當被蟻蟲叮咬時，在叮咬處涂抹下列物質中的 （填序號）會減輕痛癢。 A食鹽水 B食醋 C草木

23、灰水 【答案】 （1）A （2）鎳 甲烷、甲酸 H2 置換反應 C 【解析】 試題分析： 個氧原子所以X的化學式是H2；該反應的基本反應類型是置換反應；甲酸（HCOOH）俗名蟻酸，它和醋酸具有相似的化學性質，蟻蟲叮咬時能在人的皮膚內分泌出蟻酸刺激皮膚產生痛癢，當被蟻蟲叮咬時，在叮咬處涂抹下列物質中草木灰水會減輕痛癢。 考點：自然界中的碳循環(huán)；催化劑的特點與催化作用；二氧化碳對環(huán)境的影響；酸的化學性質；有機物的特征、分類及聚合物的特性；反應類型的判定；質量守恒定律及其應用 26如圖是用燃磷法測定空氣中氧氣體積分數的實驗裝置，請你回答下列有關問題： （1）紅磷燃燒時冒出濃厚的 ，反應的化學方程式是

24、 。 （2）紅磷燃燒消耗氧氣，并且生成固體，使得集氣瓶內的 減小，致使燒杯中的水倒吸入集氣瓶，從而粗略測出空氣中氧氣的體積分數。 （3）燃燒結束后，當集氣瓶 后松開彈簧夾，過一會兒觀察到進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶總體積的五分之一。 【答案】 （1）白煙 4P+5O22P2O5 （2）壓強 （3）冷卻 【解析】 試題分析： 考點：空氣組成的測定；書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式 27現有甲、乙、丙、丁四種無色溶液，它們分別是稀HCl、稀H2SO4、BaCl2溶液、Na2CO3溶液中的一種，已知甲+乙無明顯現象，乙+丙白色沉淀，丙+丁白色沉淀，甲+丁無色氣體；BaCO3、BaSO4難溶于

25、水。試回答： （1）丁物質中的溶質是 （填化學式）。 （2）寫出乙和丙反應的化學方程式 。 （3）寫出甲和丁反應的化學方程式 。 【答案】 （1）Na2CO3 （2）BaCl2+H2SO4BaSO4+2HCl （3）Na2CO3+2HCl2NaCl+H2O+CO2 【解析】 試題分析：乙+丙白色沉淀，丙+丁白色沉淀，丙能與乙、丁反應生成白色沉淀，結合四種物質 的化學 考點：物質的鑒別、推斷；書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式 三、實驗探究題（每個化學方程式2分，其它每空1分，共12分） 28某同學欲配制一定溶質質量分數的NaCl溶液，他準備了下列實驗儀器。 請?zhí)羁眨?（1）配制時可按下列實

26、驗步驟進行： 計算稱量量取 。 （2）稱量時，NaCl固體粉末應放在托盤天平 （填“左盤”或“右盤”）的紙片上。 （3）配制過程中為促進NaCl的溶解，還需要的一種玻璃儀器是 （填儀器名稱）。 （4）量取一定體積的水，除了用量筒外，還需要用 （填儀器名稱）。 【答案】（1）溶解 （2）左盤 （3）玻璃棒 （4）膠頭滴管 【解析】 試題分析： （1）配制時可按下列實驗步驟進行：計算稱量量取溶解； 考點：一定溶質質量分數的溶液的配制 29某飲用水中含有較多的碳酸氫鈣Ca（HCO3）2，屬于硬水，煮沸時會有水垢生成，實驗小組欲探究該水垢的主要成分。 【猜想與分析】分析Ca（HCO3）2與水的元素組成

27、，該水垢的主要成分可能是 。 CaO Ca（OH）2 CaCO3 Ca（OH）2和CaC小強同學認為該水垢中不會存在CaO，理由是 。 【實驗與事實】 實驗 現象 解釋或結論 實驗一 將適量的水垢和水裝入試管中，充分振蕩后靜置，用滴管取上層清液于小試管中，然后再向小試管中滴入紫色石蕊溶液 紫色石蕊溶液不變色 Ca(OH)2微溶于水，其水溶液顯堿性，能使紫色石蕊溶液變藍色，不 變色說明水垢中一定沒有 實驗二 按如圖所示方案進行實驗 反應一段時間后水垢消失，溶液澄清；玻璃片上澄清石灰水變渾濁 石灰水變渾濁，說明有CO2生成， 則水垢中一定含有 【原理與呈現】請用化學方程式表示實驗二中有關反應的化學反應原理： ， 。 【實踐與應用】使用硬水會給生活和生產帶來許多麻煩，長期飲用硬水對人體健康不利，在日常生活中，可使用 來檢測飲用水是硬水還是軟水。 【答案】 【猜想與分析】 氧化鈣能與水反應 【實驗與事實】實驗一： Ca（OH）2 實驗二： CaCO3 【原理與呈現】CaCO3+2HClCaCl2+CO2+H2O Ca（OH）2+CO2CaCO3+H2O 【實踐與應用】肥皂水 【解析】 試題分析： 【猜想與分析】分析Ca（HCO3）2與水的元素組成