心理咨詢師三級技能考試測試匯總

1、技能考試1 .確定求助者心理行為問題關(guān)鍵點(diǎn)的原則是（。A.求助者家屬提供的資料最有可靠性和真實(shí)性B.求助者提供的資料可以作為分析問題的依據(jù)C.心理咨詢師憑借經(jīng)驗(yàn)可以對初期資料作定性分析D.資料分析時(shí)既要可靠真實(shí)又要符合客觀邏輯【答案】D2 .初步診斷階段重要的工作是鑒別（。A.神經(jīng)癥與人格障礙B.心理問題與神經(jīng)癥C.精神障礙與軀體障礙D.精神障礙與人格障礙【答案】C3 .評估求助者一般心理健康水平時(shí)不正確的是（。A.可發(fā)現(xiàn)求助者在那個(gè)心理活動(dòng)的薄弱環(huán)節(jié)上產(chǎn)生問題B.應(yīng)逐個(gè)使用國內(nèi)通用的診斷及鑒別診斷標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行衡量C.應(yīng)選擇有效的測評工具對求助者問題進(jìn)行量化系統(tǒng)評估D.應(yīng)逐個(gè)使用心理健康水平評估十

2、項(xiàng)指標(biāo)”進(jìn)行衡量【答案】B4 .良好咨詢關(guān)系的建立受到（的雙重影響。A.咨詢動(dòng)機(jī)與期望程度B.咨詢師與求助者C.自我覺察水平與行為方式D.合作態(tài)度與咨詢方法5 .在求助者進(jìn)行宣泄時(shí)，心理咨詢師不應(yīng)（。A.允許對方情緒激動(dòng)或哭泣B.對過分反應(yīng)應(yīng)適當(dāng)?shù)闹浦笴.絕對不能打斷求助者訴說D.允許對方指責(zé)或漫罵某人【答案】C6 .你能把問題說得更明白些嗎？”心理咨詢員的這句問話常用于（。A.求助者不信任心理咨詢員時(shí)B.求助者寡言少語時(shí)C.求助者有難言之隱時(shí)D.求助者把問題說的含糊其詞時(shí)【答案】D7 .關(guān)于心理咨詢方案的制定，錯(cuò)誤的說法是（。A.不一定簽訂書面的方案B.方案實(shí)施方案由雙方共同商定C.明確雙方

3、的責(zé)任、權(quán)利和義務(wù)D.方案一旦制定就要嚴(yán)格遵守，不得更改【答案】D8 .心理咨詢師在傾聽與問話中不應(yīng)（。A.傾聽求助者的敘述以使之宣泄情緒B.用開放式和封閉式談話以澄清問題C.采取心理咨詢師習(xí)慣操作的方式進(jìn)行交談D.用鼓勵(lì)和重復(fù)技術(shù)引導(dǎo)其敘述和思考【答案】C9 .把求助者言談中的主要思想加以整理后，再講給求助者聽，這是（。A.認(rèn)知反應(yīng)技術(shù)B.解釋技術(shù)C.內(nèi)容反應(yīng)技術(shù)D.情感反應(yīng)技術(shù)【答案】C10 .關(guān)于不同理論流派的指導(dǎo)方法，下列說法中正確的是（。A.精神分析學(xué)派指導(dǎo)求助者進(jìn)行各種行為的訓(xùn)練B.行為主義學(xué)派指導(dǎo)求助者如何調(diào)整情緒C.人本主義中的完形學(xué)派習(xí)慣于做角色扮演的指導(dǎo)D.理性情緒學(xué)派指導(dǎo)

4、求助者通過自由聯(lián)想尋找問題的根源【答案】C11 .比率智商是指（。A.實(shí)足年齡與心理年齡之比B.心理年齡與實(shí)足年齡之比C.心理年齡與實(shí)足年齡之差D.實(shí)足年齡與心理年齡之差【答案】B12 .老將出馬，一個(gè)頂倆”，姜還是老的辣”說明以下哪種觀點(diǎn)？（A.人越老越聰明B.老年人流體智力沒有衰退C.老年人晶體智力還在發(fā)展D.老年人有個(gè)別差異13 .在WISC-CR操作量表分測驗(yàn)中，（是備用測驗(yàn)。A.迷津B.圖片排列C.積木圖案D.算術(shù)【答案】A14 .下面哪個(gè)選項(xiàng)中的所有項(xiàng)目都是韋氏測驗(yàn)操作部分的測試項(xiàng)目？（A.知識（I、領(lǐng)悟（C、算術(shù)（A、相似性（S、數(shù)字廣度（D和詞匯（V8 .知識（I、領(lǐng)悟（C、算

5、術(shù)（A、符號（DS、填圖（PC、圖片排列（PAC.數(shù)字符號（DS、填圖（PC、木塊圖（BD、圖片排列（PPA和圖形拼湊（OAD.知識（I、領(lǐng)悟（C、符號（DS、相似性（S、數(shù)字廣度D和詞匯（V【答案】C15 .人格測驗(yàn)的兩大分類是（。A.客觀化測驗(yàn)與投射測驗(yàn)B.自陳量表與客觀化測驗(yàn)C.文字聯(lián)想測驗(yàn)與羅夏墨跡測驗(yàn)D.自陳量表與他評量表【答案】A16 .下列關(guān)于MMPI適用范圍的描述，不正確的是（。A.年滿16歲B.沒有影響測驗(yàn)結(jié)果的生理缺陷C.中學(xué)畢業(yè)以上文化程度D.能讀懂測驗(yàn)表上每個(gè)問題的13歲16歲少年【答案】C17 .卡特爾16種人格因素問卷（16PF是根據(jù)（編制的。A.因素分析法B.邏輯

6、分析法C.經(jīng)驗(yàn)法D.綜合法【答案】A18 .SDS用于測查被試的（癥狀。A.恐怖B.焦慮C.抑郁D.敵對【答案】C19 .關(guān)于SAS，下列說法中不正確的是（A.由Zung編制B.屬于他評量表C.用于反映病人的焦慮的主觀感受D.可用于門診病人的情緒狀態(tài)評定【答案】B20 .SDS的正向評分題若評為3分,則其癥狀出現(xiàn)頻度是（有癥狀。A.絕大部分或全部時(shí)間B.少部分時(shí)間C.相當(dāng)多時(shí)間D.沒有或很少時(shí)間【答案】C21 .初診接待中工作人員的儀態(tài)應(yīng)（。A.坐姿端正、服飾入時(shí)、表情熱情、視線不離求助者22 坐姿端正、服飾整潔，表情平和，保持正常社交距離C.坐姿隨意、服飾入時(shí)、表情熱情、密切注視求助者D.坐

7、姿隨意、服飾整潔、表情平和、不停地掃視求助者【答案】B22 .在臨床交談提問中，（對求助者能產(chǎn)生很大的威脅感，所以在咨詢中應(yīng)嚴(yán)加杜絕。A.多重問題B.多重選擇性問題C.責(zé)備性問題D.為什么”的問題【答案】C23 .修飾性反問引起的不良后果是。A.談話內(nèi)容過于具體B.常使談話陷入僵局C.對求助者好壞參半D.對方自我探索過多【答案】B24 .當(dāng)心理咨詢員不表明自己的態(tài)度會(huì)談就無法進(jìn)行時(shí)，心理咨詢員也應(yīng)當(dāng)（。A.持批評態(tài)度，但語言上要誠懇B.持中性態(tài)度，但語言上要誠懇C.持批評態(tài)度，前提是求助者能授受批評態(tài)度D.持批評態(tài)度，前提是求助者不能接受批評態(tài)度【答案】B25 .造成求助者心理與行為問題的關(guān)鍵

8、點(diǎn)的內(nèi)涵是（。A.在個(gè)體中持久存在，不隨環(huán)境變化改變形勢B.它是個(gè)別臨床表現(xiàn)的原因或與表現(xiàn)有聯(lián)系C.在臨床診斷中找關(guān)鍵點(diǎn)是相對重要的技能D.該因素?zé)o論形勢如何改變其本身性質(zhì)不變【答案】D26 .有關(guān)心理診斷的說法錯(cuò)誤的是（。A.心理診斷是通過觀察、會(huì)談、實(shí)驗(yàn)、測量等多種方法獲取資料，對當(dāng)事人進(jìn)行綜合判斷B.心理診斷有廣義和狹義之分C.心理診斷是心理咨詢必不可少的條件D.心理診斷又稱心理評估【答案】D27（是對心理咨詢員最起碼的要求。A.改變求助者B.教育求助者C.改造求助者D.尊重求助者【答案】D28 .心理咨詢師體現(xiàn)熱情時(shí)，不恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵?。A.初次來訪時(shí)熱情詢問各種問題B.耐心傾聽求助者敘

9、述C.對求助者作指導(dǎo)解釋時(shí)不厭其煩D.流露真情實(shí)感【答案】A29 .對真誠概念的理解不正確的是（。A.真誠是讓對方感到心理咨詢師表里一致和真實(shí)可信B.心理咨詢師不應(yīng)該有防御式的偽裝和假面具樣色彩C.要體現(xiàn)在既恰如其分又靈活多變的角色扮演上D.心理咨詢師以真正的自我投身于與求助者的關(guān)系中【答案】C30 .咨詢中選擇優(yōu)先解決的問題的原則正確的是（。A.從求助者最不重要的問題入手B.從求助者最易解決的問題入手C.從求助者最為困難的問題入手D.從心理咨詢師希望解決的問題入手【答案】B31 .關(guān)于不同咨詢流派的咨詢目標(biāo)，下列說法中錯(cuò)誤的是（。A.人本主義學(xué)派將求助者的自我實(shí)現(xiàn)作為咨詢的目標(biāo)B.行為主義學(xué)

10、派學(xué)習(xí)建設(shè)性的行為以改變、消除適應(yīng)不良的行為C.精神分析學(xué)派在于幫助求助者將潛意識意識化，重組基本的人格D.完形學(xué)派在于幫助求助者成為自主性的人【答案】D32 .咨詢方案中需要明確的求助者的權(quán)利包括下列選項(xiàng)的（。A.尊重咨詢師B.提供真實(shí)資料C.提出中止咨詢D.完成商定的作業(yè)【答案】C33 .咨詢中封閉式詢問的運(yùn)用范圍不包括（。A.常用來收集資料并加以條理化B.常用來獲取重點(diǎn)縮小討論范圍C.可用來避免會(huì)談過分的個(gè)人化D.可用來促進(jìn)求助者作自我剖析【答案】D34 .如果心理咨詢員過多地說彳爾感到很傷心，覺得受到了很大的侮辱”這是不適當(dāng)?shù)厥褂昧耍夹g(shù)。A.行為反應(yīng)B.評判反應(yīng)C.情緒反應(yīng)D.結(jié)論【

11、答案】C【答案】B36 .評估咨詢效果時(shí)，首先應(yīng)明確（。A.問題的類型B.問題的性質(zhì)C.咨詢的目標(biāo)D.問題的嚴(yán)重程度【答案】C37 .咨詢轉(zhuǎn)介的不正確做法是（。A.征求并尊重求助者的意見B.對新咨詢師提供包括求助者隱私在內(nèi)的全部情況C.對新求助者提供個(gè)人分析的意見D.完全不干預(yù)新咨詢師的咨詢活動(dòng)【答案】BA.90B.100C.111D.8038 .小紅今年5歲,測得心理年齡4.5歲，那么她的IQ是（【答案】A39 .團(tuán)體測驗(yàn)始于第一次世界大戰(zhàn)，（是第一個(gè)團(tuán)體測驗(yàn)。A.比內(nèi)一西蒙智力量表B.陸軍甲種和乙種智力測驗(yàn)C.明尼蘇達(dá)多項(xiàng)人格調(diào)查表D.瑞文測驗(yàn)【答案】B40 .下列智力測驗(yàn)中，屬于非言語類

12、測驗(yàn)的是（。A.比納西蒙智力量表B.韋克斯勒智力量表C.斯坦福一比納智力量表D.瑞文推理測驗(yàn)【答案】D41 .韋氏成人智力量表適用于（。A.16歲以上的成人B.17歲以上的成人C.18歲以上的成人D.19歲以上的成人【答案】A42 .不屬于人格測驗(yàn)的是（。A.EPQB.WAISC.MMPID.16PF43 .初診接待中要求心理咨詢員注意的事項(xiàng)包括（。A.避免緊張情緒B.承諾保密原則C.吐字清晰，語速恰當(dāng)，避免誤解D.不夸大心理咨詢的功能【答案】ABCD44 .心理咨詢員選擇談話內(nèi)容的原則是（。A.符合心理咨詢員興趣B.符合求助者興趣C.適宜求助者接受程度D.心理咨詢員便于操作【答案】BC45

13、.減少求助者自我探索的因素是（。A.依賴B.傾聽C.責(zé)任轉(zhuǎn)移D.提問過多【答案】ACD46 .在整理個(gè)人成長史資料時(shí)，青年期要收集的包括（。A.最崇拜的人是誰B.愛情生活狀況（有無失戀C.就業(yè)有無挫折D.有無最好的朋友，朋友的狀況如何【答案】ABCD47 .提交給上級心理咨詢師報(bào)告的內(nèi)容包括（。A.求助者心理問題的可能原因B.對所獲取資料的分析及診斷C.求助者臨床表現(xiàn)和家屬評價(jià)D.對求助者的初步印象與理由【答案】ACD48 .判斷心理診斷具有科學(xué)性的依據(jù)是（。A.任何單項(xiàng)測定均應(yīng)該有可以比較的常模B.診斷是對多項(xiàng)測定進(jìn)行綜合分析的結(jié)果A.資料的分析必須按照規(guī)定程序進(jìn)行并保證客觀性B.資料分析時(shí)

14、不得給予任何關(guān)于最后診斷的暗示C.資料分析時(shí)可在必要情況下臨時(shí)實(shí)施矯治手段D.可依據(jù)對方一般心理健康水平對矯治作出預(yù)測【答案】AB50 .心理咨詢員與求助者建立良好咨詢關(guān)系的條件是（。A.尊重求助者B.溫暖、熱情貫穿整個(gè)咨詢過程C.真誠表達(dá)要順其自然D.通情達(dá)理運(yùn)用要一視同仁【答案】AB51 .表達(dá)共情要善于使用軀體語言，意思是（。A.咨詢師要更注重軀體語言表達(dá)共情的能力培養(yǎng)52 目光、面部表情、身體表情等可用于表達(dá)共情C.一般而言，非言語行為比言語更能表達(dá)共情D.軀體語言和言語一起表達(dá)共情更有效【答案】BD52 .對求助者積極關(guān)注，意味著（。A.咨詢師愿意與求助者一起工作，并對此感興趣B.當(dāng)

15、咨詢師試圖理解求助者并十分關(guān)注他們的問題時(shí)，他們就會(huì)感到受到了尊C.咨詢師要推遲評判求助者的行為或動(dòng)機(jī)D.咨詢師愿意以積極的態(tài)度看待來訪者，強(qiáng)調(diào)他們的長處【答案】ABCD53 .評估求助者解決問題的行為模式，應(yīng)著重了解（。A.求助者自我控制的技巧B.求助者的應(yīng)對技巧C.求助者對問題的主觀感受D.求助者的生活經(jīng)歷【答案】ABC54 .構(gòu)成問題行為的要素是（。A.求助者自述的情感或心境狀態(tài)B.與情感緊張相關(guān)的軀體感覺C.求助者對事件的認(rèn)知D.問題行為發(fā)生的環(huán)境和文化因素【答案】ABC55 .關(guān)于確定咨詢目標(biāo)時(shí)的常見錯(cuò)誤觀念包括（。A.咨詢師應(yīng)當(dāng)保持完全中立態(tài)度B.將求助者能否適應(yīng)環(huán)境作為咨詢目標(biāo)C

16、.將求助者的快樂、滿足作為咨詢目標(biāo)D.咨詢師應(yīng)該給求助者灌輸正確、健康的價(jià)值觀【答案】ABCD56 .出心理咨詢員的咨詢技能。A.把握心理咨詢要解決的主要問題B.能進(jìn)行心理咨詢失誤的處理C.能啟發(fā)引導(dǎo)求助者獨(dú)立思考D.能進(jìn)行咨詢效果的初步判定【答案】ABCD57 .心理咨詢員在咨詢過程中容易犯的傾聽錯(cuò)誤是（。A.急于下結(jié)論B.轉(zhuǎn)移求助者話題C.重復(fù)問題D.作道德性評判【答案】ABD58 .解釋技術(shù)的正確做法是（。A.憑感覺，憑經(jīng)驗(yàn)，不必注重理論B.了解情況，把握準(zhǔn)確C.因人而異D.不把解釋強(qiáng)加給對方【答案】BCD59 .非理性觀念的主要特征是（）。A.絕對化的要求B.追求完美C.過分概括化D.

17、糟糕至極【答案】ACD60.適宜的咨詢對象應(yīng)具備的條件包括（）。A.人格正常B.內(nèi)容合適C.信任度高D.匹配性好【答案】ABCD61.在進(jìn)行WAIS-RC的數(shù)字廣度測驗(yàn)時(shí)，施測的具體要求是（）。A.順背數(shù)和倒背數(shù)兩測驗(yàn)分別進(jìn)行B念出數(shù)目的速度均按每一秒鐘一個(gè)數(shù)字C.任何一項(xiàng)1試背得正確，便繼續(xù)進(jìn)行下一項(xiàng)D.如果1試有錯(cuò)誤，便進(jìn)行同項(xiàng)的2試【答案】ABCD62.在進(jìn)行WAIS-RC的算術(shù)測驗(yàn)時(shí)，施測的具體要求是（）。A.如果3和4題均得0分，便進(jìn)行1和2題B.如果3、4、5題均得0分，便進(jìn)行1和2題C.如果1和2題也失敗，便停止此測驗(yàn)D.如果3、4、5題任何一項(xiàng)得0分，便進(jìn)行1和2題【答案】AC

18、63.會(huì)談技術(shù)的要點(diǎn)包括（）。A.聽比說重要B.評判性的態(tài)度C.區(qū)分談話內(nèi)容的性質(zhì)D.鑒別談話內(nèi)容的真假【答案】ACD64.為確定非情境性癥狀的性質(zhì)，應(yīng)選擇（）。A.MMPIB.16PFC.EPQD.CRT【答案】ABC65.心理咨詢員對求助者的疑點(diǎn)進(jìn)行深入考察分析時(shí)，采用的是（）。A.歸類對照法B.浮現(xiàn)綜合法C.心理測驗(yàn)法D.跡象分析法【答案】ABD66.關(guān)于心理診斷不正確的說法是（）。A.心理診斷”這一概念是由弗洛伊德最早提出的B.對各種心理障礙進(jìn)行確診的測量工作被稱為狹義的心理診斷C.專門針對正常人和兒童進(jìn)行的心理測量工作被稱為廣義的心理診斷D.心理診斷”這一概念是由羅夏最早提出的【答案

19、】AC67.完整地接納”的含義是（）。A.與持不同價(jià)值觀的求助者平等交流B.欣賞求助者的全部優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)C.對求助者的錯(cuò)誤見解持不批判態(tài)度D.接受求助者的光明面和消極面【答案】AD68.對因人而異的表達(dá)通情達(dá)理（共情）正確的理解是（）。A.其程度應(yīng)與求助者問題程度成對比B.其程度越高越得到求助者的接納C.其程度越高越能得到求助者的理解D.對心理咨詢效果的客觀回顧【答案】AD69.尋找切入點(diǎn)時(shí)問題行為的構(gòu)成因素是（）。A.文化的差異B.家庭的背景C.思維和信念D.特殊的事件【答案】CD70.求助者的主要問題往往是（）的問題。A.最先提出B.最后提出C.最困擾自己D.最需要解決【答案】CD71.關(guān)于傾聽技術(shù)，正確的做法是（）A.認(rèn)真、有興趣地聽B.不做價(jià)值評判C.不僅用耳，更要用心D.不做任何反應(yīng)，以免干擾求助者【答案】ABC72.在心理咨詢過程中，如果求助者有阻抗，心理咨詢師應(yīng)（）。A.幫助求助者建立新的行為模式B.解除求助者的戒備心理C.態(tài)度誠懇積極應(yīng)對D.反復(fù)疏通，耐心解釋【答案】BCD73.求助者知覺的認(rèn)知歪曲和錯(cuò)誤有（）。A.自我標(biāo)簽B.兩極化思維C.武斷下結(jié)論D.過分泛化【答案】ABCD74.以下說法正確的是（）。A.求助者依賴很強(qiáng)時(shí)，應(yīng)立即終止咨詢關(guān)系B.在咨詢關(guān)系結(jié)束前，心理