《將相和》教學(xué)設(shè)計(jì)(兩課時(shí))

1、.?將相和?教學(xué)設(shè)計(jì)兩課時(shí)?將相和?教學(xué)設(shè)計(jì)兩課時(shí)將相和教學(xué)目的1、學(xué)習(xí)本課生字新詞。2、在理解課文內(nèi)容的根底上，分清事情的前因后果，理解故事之間的聯(lián)絡(luò)3、通過(guò)人物的言行，分析人物的性格特點(diǎn)。教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)一、揭題質(zhì)疑1、出示課題。理解：“和，就是和好。2、質(zhì)疑激趣。看到課題，你們想知道什么?“將和“相是誰(shuí)?他們之間發(fā)生了什么事?他們?yōu)槭裁春秃?二、初讀感知1、帶著問(wèn)題自讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀通課文。2、簡(jiǎn)單介紹歷史背景。3、快速閱讀全文，把“將、“相的名字用_畫(huà)下來(lái)。同時(shí)想一想，這篇文章講了幾個(gè)小故事?用自己的話簡(jiǎn)單概括一下。“完璧歸趙、“澠池之會(huì)和“負(fù)荊請(qǐng)罪。三、理清層次1、這三件事情

2、分別用了哪幾個(gè)自然段來(lái)表達(dá)的?根據(jù)提綱給課文分段，說(shuō)說(shuō)每段的主要意思。2、交流。第一段110自然段，寫(xiě)藺相如出使秦國(guó)，機(jī)智英勇，保護(hù)國(guó)寶，立了大功。第二段1115自然段，寫(xiě)藺相如在澠池會(huì)上，不畏強(qiáng)暴，維護(hù)國(guó)威，又立新功。第三段1618自然段，寫(xiě)廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪，將相和好。四、深化研讀1、你覺(jué)得廉頗和藺相如由和轉(zhuǎn)向不和的原因是什么?課文中哪里開(kāi)場(chǎng)寫(xiě)到了不和。“我廉頗功無(wú)不克，戰(zhàn)無(wú)不勝，立下許多大功。他藺相如有什么能耐，就靠一張嘴，反而爬到我頭上去了。我碰見(jiàn)他，得給他個(gè)下不去!1請(qǐng)同學(xué)們自由讀一讀，從廉頗的話中能讀懂些什么?廉頗內(nèi)心的不滿2指導(dǎo)有感情地朗讀。2、這樣下去，廉頗和藺相如遲早有一天會(huì)鬧僵，

3、到那時(shí)，趙國(guó)可能將國(guó)將不國(guó)了。你如今的任務(wù)是勸服正在氣頭上的，什么也聽(tīng)不進(jìn)去的廉頗。為了勸好，老師建議大家讀讀全文，看看藺相如是不是真的靠一張嘴，沒(méi)什么能耐?3、出示學(xué)習(xí)提示：1學(xué)習(xí)任務(wù)：一邊讀一邊感悟，哪些地方可以看出了藺相如并不僅僅靠一張嘴，他是有能耐的。2學(xué)習(xí)建議：建議大家先劃出重點(diǎn)句子或重點(diǎn)詞揣摩人物特點(diǎn)，并感情朗讀，然后采用擺事實(shí)或講道理的方法，來(lái)說(shuō)服廉頗。3友誼提醒：你可以直接從藺相如的語(yǔ)言、動(dòng)作來(lái)體會(huì)藺相如的特點(diǎn);也可以從趙王和秦王的表現(xiàn)跟藺相如作比照，從而體會(huì)藺相如的特點(diǎn)。4、學(xué)生自主研讀課文第二課時(shí)一、感悟體會(huì)1、說(shuō)說(shuō)哪些地方可以看出了藺相如并不僅僅靠一張嘴，他是有能耐的。根

4、據(jù)學(xué)生的答復(fù)，隨機(jī)指導(dǎo)幾個(gè)重點(diǎn)句子的理解。1“藺相如看到這種情形，直到秦王沒(méi)有拿城換璧的誠(chéng)意，就上前一步說(shuō)：‘大王，這塊璧有點(diǎn)兒小缺點(diǎn)，讓我指給您看。’說(shuō)著舉起和氏璧就要向柱子上撞。自由讀這段話，從中你發(fā)現(xiàn)了藺相如得什么特點(diǎn)?從哪里看出來(lái)的?“我指給您看這是有謀;“我的腦袋和璧就就一塊兒撞碎在這柱子上。這是有勇。體會(huì)藺相如在說(shuō)這些話時(shí)的心情，有感情地朗讀藺相如說(shuō)的話。2“藺相如一看秦王這樣侮辱趙王，生氣極了藺相如也叫人記下來(lái)，所在澠池上，秦王為趙王擊缶。讀讀這段話，想象當(dāng)時(shí)的情境。從這里可以看出藺相如得什么特點(diǎn)?“我就跟你拼了捐軀救主“秦王被逼得沒(méi)法，只

5、好為趙王擊缶。不畏權(quán)力三、角色體驗(yàn)1、導(dǎo)入：廉頗猛然醒悟到自己的錯(cuò)誤。于是有了動(dòng)人的負(fù)荊請(qǐng)罪這一幕。2、讀一讀書(shū)上描繪負(fù)荊請(qǐng)罪的句子。3、引導(dǎo)學(xué)生看插圖，書(shū)上只說(shuō)：“他脫下戰(zhàn)袍，背上荊條，親自到藺相如門(mén)上請(qǐng)罪。藺相如見(jiàn)廉頗來(lái)負(fù)荊請(qǐng)罪，連忙熱情地出來(lái)迎接。廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪一直被后人傳為美談，我想他們當(dāng)時(shí)一定說(shuō)了許多感人的話。你能不能替作家把他們當(dāng)時(shí)說(shuō)的話復(fù)原出來(lái)。4、學(xué)生寫(xiě)作，交流。5、想象說(shuō)話：假如當(dāng)時(shí)圍觀的百姓看到了這動(dòng)人的一幕，他們會(huì)說(shuō)些什么?這件事傳到趙王或秦王的耳朵里，他們可能會(huì)說(shuō)些什么?廉頗的屬下或藺相如的屬下看到大將軍廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪，又有何感想?今天的你看到了這動(dòng)人的一幕，回想起生活中和別人相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，又想說(shuō)什么?請(qǐng)你任意選擇一個(gè)角色說(shuō)一說(shuō)。自由準(zhǔn)備-同桌互說(shuō) -指名說(shuō)6、同學(xué)們，一位功勛卓著，叱咤風(fēng)云的老將軍，他可以脫下戰(zhàn)袍，露著脊背，赤著腳，背上荊條，跪在相府門(mén)前認(rèn)錯(cuò)，這需要何等的胸襟和氣魄啊!所以，有句俗語(yǔ)叫：宰相肚里能撐船，將軍背上能插荊。四、總結(jié)提升，課后延伸1